اضطراب التوحد

اقرأ في هذا المقال


مفهوم التوحد:

هو عدم القدرة في استخدام الكلام كوسيلة للتواصل وعدم التواصل مع الآخرين، كذلك الرغبة المفرطة بالالتزام بالروتين ولعب نمطي ومُقاومة أي تغير في البيئة وقدرة إدراكية جيدة، بالإضافة إلى قصور واضح في بعض الجونب المعرفية ووجود قدرات خاصة في المجالات النمائية.

ما هي مظاهر التفاعل الاجتماعي التي تظهر على الطفل التوحدي؟

  1. قصور واضح في استخدام عدد من السلوكيات غير اللفظية؛ مثل التواصل البصري مع الآخرين.
  2. الفشل في إقامة العلاقات الاجتماعية مع الآخرين.
  3. ضعف القدرة في مُشاركة الآخرين في أفراحهم أو اهتماماتهم.
  4. ضعف القدرة على التبادل الاجتماعي والانفعالي.

ما هي مظاهر التواصل الاجتماعي التي تظهر على الطفل التوحدي؟

  • تأخر أو قصور في تطور اللغة المنطوقة وعدم التعويض من خلال أنماط بديلة؛ مثل الإشارات أو الإيماءات.
  • ضعف واضح في القدرة على المُبادرة أو البدء بالمُحادثة مع الآخرين.
  • ضعف في القدرة باللعب التخيلي أو اللعب الاجتماعي.
  • استعمال اللغة بشكل نمطي.

ما هي المظاهر السلوكية النمطية التي تظهرعلى الطفل التوحدي؟

  1. الانشغال المُستمر بأنشطة واهتمامات مُحددة من حيث الشدة.
  2. تعلق غير طبيعي بأشياء غير مُحددة وليس لها أي معنى.
  3. حركات تظهرعند الأطفال التوحديين؛ مثل ثني أصابع اليد أو التصفيق أو رفرفة اليدين، كذلك حركات جسدية مُتكررة ونمطية.
  4. الانشغال الزائد والتركيز على أجزاء محددة لوقت طويل.

ما هي عوامل انتشار التوحد؟

  1. ازديا الانتقال من مناطق الريف إلى مناطق المدينة.
  2. عمر الطفل الفئة العمرية التي إجريت عليها الدراسة.
  3. المعايير التشخيصية لمعرفة ذوي اضطراب التوحد.
  4. نسبة الوعي باضطراب التوحد لدى أولياء الأمور والمُتخصصين.
  5. تطور وسائل التشخيص لاضطراب التوحد.

المصدر: 1_نايف الزارع.مدخل إلى اضطراب التوحد. عمان:دار الفكر.2_ابراهيم الزريقات. التوحد الخصائص والعلاج. عمان:دار وائل للطباعة.3_سميرة السعد. قضايا ومشكلات التعريف والتشخيص والتدخل المبكر مع أطفال التوحد. البحرين:الخليج العرب.


شارك المقالة: