الكاريكاتير في الصحافة المدرسية

اقرأ في هذا المقال


مفهوم الكاريكاتير في الصحافة المدرسية:

يعتبر الكاريكاتير في الصحافة المدرسية من أحد أهم الأشكال التي تحتوي على رسوم ساخرة، على أن يُعبّر عن قضية معنية تثير الرأي العام حولها. وتعتبر مكوّن رئيسي وأساسي من مكونات الصفحات في الصحافة المدرسية، وبالتالي قد تكون أيضاً فكاهية وذات تأثير عميق في نفوس الطلاب المتلقين.

الموضوعات التي يتناولها الكاريكاتير في الصحافة المدرسية:

  1. يقوم الكاريكاتير في الصحافة المدرسية بتصوير المساوئ التي تحيط بالمدرسة، أو في البيئة المدرسية وقد يتناول الأوضاع التي تكون غير مستقيمة مع أهمية التركيز على عيوبها.
  2. يقوم الكاريكاتير في الصحافة المدرسية أيضاً بتصوير المساوئ المتعلقة بالمجتمع المحيط بالمدرسة، من مثل تناول موضوعات التي تكون ذات صلة بالتسوّل، أو الفقر أو الاستغلال أو أي موضوع متعلق بأشكال الفساد في المجتمع المحيط بالمدرسة.
  3. يقوم الكاريكاتير في الصحافة المدرسية في إبراز المحاسن والعيوب المتعلقة بالشخصيات، مع أهمية التركيز على تجسيدها.
  4. يوم أيضاً بتصوير الأهداف التي تسعى إليها الأحاديث الصحفية، من مثل التعليق على الأحداث السياسية والمؤامرات سواء كانت استعمارية أو حتى رجعية.

ويستخدم الكاريكاتير في الصحافة المدرسية في موضوعات قد تكون في المواد الدراسية، من مثل الاجتماعيات أو في العلوم أو حتى في اللغة، أو يكون من الممكن استخدامه كمسابقة بحيث يقوم الطلاب بالتعليق عليها.

المصدر: كتاب الصحافة المدرسية/عمر طه.موسوعة الإذاعة المدرسية/ عدنان أحمد.كتاب الصحافة المدرسية وطرق إعدادها/سوزان صافي.


شارك المقالة: