قصيدة To a Poet a Thousand Years Hence

اقرأ في هذا المقال


هي قصيدة بقلم الشاعر جيمس إلروي فليكر، تتحدث القصيدة عن نظرة الكاتب نفسه بين الحاضر والمستقبل من ناحية النظرة الشخصية والأدبية ويتناول حقيقة قدرة الكلمات على الجمع بين الماضي والمستقبل حتى لو مر بينهما ألف عام، كتب هذه الرسالة حينها حتى يتمكن من التواصل مع المستقبل بعد وفاته.

ملخص قصيدة To a Poet a Thousand Years Hence

هي قصيدة من ستة مقطوعات يتم فصلها إلى مجموعات من أربعة أسطر أو رباعيات، تتوافق المقاطع مع نمط القافية منظم بدقة من (abab cdcd) قد يلاحظ القارئ أنه في بضع مقاطع صوتية تعتمد القوافي النهائية على نطق القارئ، تبدأ القصيدة بالمتحدث وهو أيضًا الكاتب نفسه ويتناول حقيقة أنه مات منذ ألف عام كلما قرأ أي شخص كلماته، كتب هذه الرسالة حتى يتمكن من التواصل مع المستقبل بعد وفاته.

في المقطع التالي يخبر الشاعر قارئه بما لا يهتم بمعرفته عن المستقبل، إنه لا يريد قضاء الوقت في التعلم عن المباني أو مكوناتها، كما أنه لا يهتم بمعرفة التطورات التكنولوجية التي حققتها البشرية، في المقطع الثالث يتحدث عما يهتم به، إنه فضولي لمعرفة ما إذا كان لا يزال هناك حب شغوف وفن في المستقبل أم لا، يريد الشاعر أيضًا معرفة ما إذا كان هناك أي تقدم في فهم معنى الحياة أو مكانة الله عز وجل.

تبدأ القصيدة في الوصول إلى نهايتها عندما يسأل المتحدث عما إذا كان العالم قد تقدم في السن كما اعتقد هوميروس، في المقطع الثاني إلى الأخير يصف كيف يعرف أنّ قارئه سيكون مشابهًا له، سيكون كلاهما طلابًا لاللغة الإنجليزية وشعراء كانوا صغارًا في يوم من الأيام، تصف متعة المقطع الأخير نية المتحدث، يريد أن تكون هذه القصيدة مصافحة عبر السنين، ستجلب معه روح الشاعر التي يحيي بها كتاب المستقبل.

,I who am dead a thousand years

,And wrote this sweet archaic song

Send you my words for messengers

.The way I shall not pass along

في المقطع الأول من هذه القصيدة، يبدأ المتحدث الذي يُرجح أنه أيضًا الشاعر نفسه، بمخاطبة نفسه على أنه ميت منذ ألف عام، كما يوحي العنوان سيتحدث راوي القصيدة إلى الشعراء الذين سيأتون من بعده، إنه يتطلع إلى المستقبل ويرسل أغنية قديمة جميلة، الكلمات التي يشاركها مع المستقبل مبعوثة، إنهم هناك يتحدثون إلى كتاب المستقبل، عندما لا يستطيع ذلك، إنه يعرف متى قرأوا كلماته سيكون قد نقلها بالفعل.

,I care not if you bridge the seas

,Or ride secure the cruel sky

Or build consummate palaces

.Of metal or of masonry

يوضح المقطع التالي ما لن يطلبه المتحدث من شعراء المستقبل، إنه لا يهتم بمعرفة الجوانب المادية لعالمهم، هذه ليست أشياء قد يهتم بها الكثير من الآخرين لكنه لا يهتم بها كثيرًا، ويذكر أنه لا يهتم بما إذا كانوا قد وصلوا بين البحار أم لا أو وجدوا طريقة للسفر بأمان عبر السماء القاسية، بالإضافة إلى ذلك فهو لا يريد أن يعرف ما إذا كانوا قد بنوا قصورًا من الطراز الأول وما إذا كانت مصنوعة من المعدن أو البناء، بنيات العالم لا تهمه.

,But have you wine and music still

,And statues and a bright-eyed love

,And foolish thoughts of good and ill

?And prayers to them who sit above

في الرباعية الثالثة من القصيدة يجمع المتحدث أسئلته الحقيقية في عبارة طويلة واحدة، ينقسم إلى أجزاء قصيرة تسأل أولاً إذا كان لا يزال هناك شغف وموسيقى في العالم، هذه هي أول الأشياء التي تتبادر إلى ذهنه عند التفكير في المستقبل، إنه يفكر على الفور في الملذات التي قد يفوتها العالم.

ثم يسأل إذا كان هناك تماثيل وعشق ناصع في العالم، مرة أخرى تذهب أفكاره إلى الفن والمتعة والسعادة الشخصية كما قد يتوقع المرء أن تتركز أفكار الشاعر، أخيرًا يسأل المستقبل عما إذا كان هناك أي فهم أكبر للأفكار الحمقاء للخير والشر أو التماثيل التي تجلس في الأعلى.

How shall we conquer? Like a wind

,That falls at eve our fancies blow

And old Mæonides the blind

.Said it three thousand years ago

يتحدث المقطع الرابع عن كيفية تحرك الجنس البشري عبر العالم، وإذا استمرت كما قال مونيديس العجوز المكفوف قال إنه سيكون قبل ثلاثة آلاف عام، هذه إشارة مباشرة إلى هوميروس، في بعض التقاليد يشار إليه باسم (Mæonides) لأنه ربما يكون قد جاء من (Mæonia)، يتحدث هوميروس عن نبي ويحتاج المتحدث إلى معرفة ما إذا كانت البشرية لا تزال تعكس الأفكار التي طرحها هوميروس.

,O friend unseen, unborn, unknown

,Student of our sweet English tongue

:Read out my words at night, alone

.I was a poet, I was young

في المقطع الثاني إلى الأخير يعود المتحدث لمخاطبة المستمع بعد ألف عام في المستقبل، يسمي هذا الشخص صديقه، على الرغم من أنهم غير مرئيين، لم يولدوا بعد، وغير معروفين، إنه يشعر بقرابة مع زملائه الشعراء في المستقبل، يشعر المتحدث أنّ القارئ سيكون تلميذًا بلغتنا الإنجليزية الجميلة.

على الشاعر أن يقرأ كلمات المتحدث في الليل وحده، نفس هذه الكلمات ستكون مع العبارة، كنت شاعر، كنت صغير، هاتان العبارتان سيتمكن القارئ المستقبلي من الارتباط بهما على الفور، سيتمكن هذا الشخص من قول نفس الشيء عن تجربته الخاصة.

,Since I can never see your face

,And never shake you by the hand

I send my soul through time and space

.To greet you. You will understand

في الأسطر الأربعة الأخيرة من هذه القصيدة يمد المتحدث يده الأدبية لتحية القارئ المستقبلي، إنه يعلم أنه لن يتمكن أبدًا من رؤية وجهك أو مصافحتك بيدك، وتأتي تحيته على شكل قصيدة تسكنها روحه، سافر عبر الزمان والمكان ليحييك، بينما قد لا يفهم الآخرون دوافع المتحدث، فإنّ القارئ سيفعل ذلك لأنه سيكون أيضًا شابًا وشاعرًا.

المصدر: a text book for the study of poetry, by f.m.connell, copyright 1913GOLDEN BOOK ON MODERN ENGLISH POETRY, by TH OMAS CALDWE LL, first published 1922, revised edition 1923.POEMS OF 1890 A SELECTION, TRANSLATED BY PAUL VINCENT, First published in 2015 by UCL Press, University College London, Gower Street, London WC1E 6BT.the jinn and other poems, by amira el-zein, copyright 2006 by amira el-zein, cover: hippocrene spring by gail boyajian.


شارك المقالة: