ما هي أشكال المعلومات الإعلامية التنموية؟

اقرأ في هذا المقال


تعتمد المؤسسات الإعلامية على بعض الأساليب المنهجية المنظمة التي يتم بواسطتها تحديد عملية ايصال المعلومات الإعلامية وما هي الأهمية التي تحددها، على أن يكون لها مجموعة من الأشكال أو الأنواع التي من الممكن الاستفادة منها من كافة الطرق أو الوسائل الإعلامية المختلفة.

نبذة عن أشكال المعلومات الإعلامية التنموية

يجب الإشارة على أنَّ أشكال المعلومات الإعلامية تختلف باختلاف الوسيلة الاتصالية سواء كانت مرئية أو مسموعة أو مقروءة فهي تعتمد في المقام الأول على الفاعلية والأهداف التي تقدمها وما هو حجم الجمهور الإعلامي المستهدف والمستفيد منها.

لذا ‏تسعى وسائل الاتصال الجماهيري إلى تحديد عملية نقل الأفكار الإعلامية وكيفية إنشاء قناة اتصالية ما بين الوسيلة وما بين الجمهور المتلقي، على أن تكون هذه المعلومات الإعلامية دقيقة وفي ذات الوقت لا يمكن الاستغناء عنها وبالأخص في المؤسسات الإعلامية التنموية.

وبالتالي لا بُدَّ من تحديد المعوقات أو السلبيات التي من الممكن تكون عائق أمام عملية الحصول على المعلومات الإعلامية في الدول النامية وخاصة عند عدم إدراك المؤسسات أو الهيئات المجتمعية في تحديد أهمية المعلومات وما هي المعادلة الرئيسية والأساسية التي من خلالها يتم تنمية الوسائل الإعلامية الاقتصادية أو الحديثة.

بالإضافة إلى أنَّ بعض المعلومات الإعلامية في الدول النامية تتعرض لصعوبة في الحصول على مصادر إخبارية أجنبية غير قادرة على تحويلها؛ من أجل استفادة الجمهور منها، بالإضافة إلى بعض المعوقات المرتبطة بالقدرات والإمكانيات في عملية الترجمة لبعض المعلومات الأجنبية، وهو ما يقصد به بالحواجز اللغوية.

أشكال المعلومات الإعلامية في الدول النامية وكيفية الاستفادة منها

‏المعلومات والفئات المجتمعية

حيث يقصد بها المعلومات الإعلامية التي تساعد الوسائل الاتصالية الجماهيرية في البحث عن الحياة التي تعيشها المجتمعات الغربية أو العربية سواء كانت محلية أو عالمية، على أن تكون هذه المعلومات مدروسة وتم تنظيمها وترتيبها بطريقة تحقق بعض الأهداف التربوية أو تقديم بعض المعلومات التعليمية.

على أن تعبر عن الظواهر المجتمعية التي يعيشها الفرد، بحيث تختلف الحاجة لمثل هذه المعلومات من مجال إلى آخرا سواء كان علمي أو سياسي أو أدبي ‏أو فني أو اقتصادي. غيرها.

وبالتالي فإنَّ المعلومات ‏الإعلامية التي يتم توجيهها للمجتمعات الفردية تحتاج إلى دراسة متعمقة في الأنماط السلوكية التي تساعد على كيفية تكوين دول أو مؤسسات إعلامية تنموية أو متطورة والعمل على تحديد الأهمية المتمثلة من  المعلومات أو المعارف، على أن تكون مقبولة بالنسبة للجمهور الاخر.

المعلومات التي يتم تقديمها للفئات المستفيدة

حيث تشير هذه المعلومات إلى الفئات المجتمعية التي تسعى إلى تحديد عملية انتقاء أو اختيار المعلومات الإعلامية بطريقة يتم الاستفادة منها وبالأخص تلك المعلومات أو المعارف المقدمة في المكتبات ومراكز المعلومات الصحفية ومن أهمها:

  • المعلومات الاجتماعية والنفعية، والتي يقصد بها المعلومات التي من الممكن الاستفادة منها؛ من أجل مواجهة بعض المشاكل أو الصعوبات أو التحديات التي يعيشها الفرد في حياته اليومية وقد تختلف من مجتمع إعلامي إلى آخر.

  • معلومات ترفيهية، حيث يقصد بها ‏المعلومات التي تكون ضرورية؛ من أجل تلبية مجموعة من الاحتياجات أو الرغبات الثقافية والترفيهية للجمهور الإعلامي المتعدد.

  • معلومات مهنية، والتي يقصد بها المعلومات التي تكون ضرورية ولازمة؛ من أجل تمكين الجمهور الإعلامي المستهدف؛ من أجل النهوض بكفاءة العمليات أو المشكلات التي يواجهها الفرد أثناء قيامه بعمله المهني والحرفي على أكمل وجه.

  • المعلومات التعليمية، والذي يقصد بها المعلومات التي يتم الاستفادة منها؛ من أجل تنمية العديد من الشروط الأكاديمية والمتطلبات المتعلقة بكيفية دراسة تخصصات إعلامية أو اجتماعية.

المعلومات الإعلامية الإنتاجية

حيث يقصد بها بها المعلومات الإعلامية التي تعتمد عليها المؤسسات العلمية النامية؛ من أجل تحديد أساليب الإنتاج الإعلامي أو الصحفي، التي لا بُدَّ من تواجدها؛ من أجل إنشاء مجالات نقاشية وجدلية  لكافة الوسائط العاملة على قياس أثرها  بطريقة ترتبط بمفهوم واضح للمدخلات أو المخرجات الإعلامية وكيفية صياغة المضامين أو الرسائل الإعلامية المختلفة.

بالإضافة إلى ذلك فإنَّ هذا ‏نوع من المعلومات يسعى إلى تحديد مجموعة من الخطوات أو المراحل التي تحقق مجموعة من الفوائد بالنسبة للمتلقي أو الباحث عن المعلومات، على أن يكون  من خلال بعض الأنماط الصحفية من مثل الإحاطة بكافة الأحداث التنموية تحديد الأعمال أو الأنشطة اليومية، كيفية اختيار المشاريع الدراسية وكيفية الانتهاء من المشاريع البحثية المختلفة.

أمّا فيما يتعلق بالمستفيدين من عملية تلقي المعلومات الإعلامية في الدول النامية فهم مجموعة منهم:

  • الباحثين في المجالات العلمية؛ وذلك من أجل الوصول إلى تحقيق أهداف متعلقة في عملية تحصيل المعلومات الإعلامية.

  • الفئات الجماهيرية التي تمارس المشاريع الصحفية أو الفنية، على أن يتم الاستفادة من السنوات المتعلقة بالخبرة، وما هي طبيعة الأنشطة المهنية المطروحة.

المصدر: كتاب دراسات إعلامية/ د. محمد المومني ومحمد الشنوقي.كتاب الإعلان الإذاعي والتلفزيوني/ د. محمد السيد.كتاب الاتصال العلمي في البيئة الرقمية/ إشراف د. السعيد ابراهيم.كتاب الحاسب الآلي وإنتاج الصحف/د. جمال النجار.


شارك المقالة: