ما هي العناصر التي تساهم في تحقيق الحاجات النفسية في الإذاعة الموجهة للطفل؟

اقرأ في هذا المقال


العناصر التي تساهم في تحقيق الحاجات النفسية في الإذاعة الموجهة للطفل:

  1. لا بُدّ من مراعاة الخصائص المتعلقة بالأطفال، بالإضافة إلى مراعاة مراحل نموهم، سواء كانت هذه المراحل متعلقة بالنمو اللغوي، الاجتماعي، العقلي والانفعالي، كما أنه لا بُدّ من التركيز على الحاجات والميول التي تكون مختلفة، ومتنوعة، وذلك بسبب اختلاف المراحل العمرية.
  2. لا بُدّ من مراعاة كافة الجوانب الجمالية والشكلية، والتي لا بُدّ منها في إعداد البرامج المتعلقة بالأطفال، بحيث يتم تقديم كافة الألوان التي من شأنَّها أن تساهم في جذب الأطفال نحو المضامين المتناولة، بالإضافة إلى مراعاة استخدام الأصوات الراقية وليس الصاخبة، والتي تساهم في تنمية الإحساس الجمالي، بالإضافة إلى التذوق الفني لدى الطفل.
  3. لا بد من إعداد البرامج التي تكون خارجية، بحيث يقصد بها البرامج التي تساهم في خروج الطفل إلى البيئة والمجتمع المحيط به، بحيث يتعرف عليهم، وهو ما يساهم في زيادة حصيلة المعارف والخبرات لدى الأطفال.
  4. لا بد من الحرص على أن توفر البرامج الموجهة إلى الأطفال السبل التي تساعدهم على إعداد وتقديم البرامج التي تستند إلى الاستثارة وحب الإطلاع بالإضافة إلى الاستفادة والتي تكون موجودة في الفطرة الطبيعية للطفل.
  5. لا بد من مراعاة أن لا تقوم البرامج الموجهة إلى الأطفال في زيادة العدوانية بالإضافة إلى إفراط النشاط لديهم.
  6. لا بد من الحرص على أنَّ تتم إعداد البرامج المتخصصة بالأطفال، بحيث توفر الفرص أمام الأطفال بأن يشاركوا بالأنشطة الإعلامية، بحيث لا يكون ذلك مقتصر على المواد التي يتم تقديمها بل أن تتجاوز الدور الإيجابي الذي يقوم به الطفل، بحيث لا يكون له أثر سلبي إلا في الحالات الضيقة.
  7. لا بد من إعداد البرامج الموجهة للأطفال بحيث تساهم في إسعادهم بالإضافة إلى إدخال السرور والبهجة داخلهم، وبالتالي لا بد من تقديم المحتويات والتي من شأنَّها تساهم في تعليم الأطفال وتثقيفهم، وذلك من خلال استخدام الأساليب المختلفة سواء كان ذلك عن طريق الوعظ المباشر، أو عن طريق اللعب أو غيرها من الأساليب.
  8. لا بد من مراعاة الاهتمام بكافة المعارف والتي يتكون حولها آراء من قبل الأطفال، وخاصة فيما يتعلق بالبرامج المقدمة لهم، بحيث يؤخذ بالحسبان رأي الطفل حيال البرنامج عند عملية التخطيط والتقديم.
  9. لا بد من مراعاة قيام هذه البرامج في تحقيق الانتماء الشديد تجاه الأوطان، والحضارات الثقافية، كما لا بد من أن تساهم في تنشئتهم علمياً وثقافياً ومجتمعاً.

المصدر: كتاب الإعلام المعاصر وتقنياته الحديثة\د. مجد الهاشمي.كتاب فلسفات الإعلام المعاصرة\ د. محمود السماسيري.كتاب الإعلام المعاصر\د. إبراهيم إسماعيل.كتاب فن المقابلة/ حمزة الجبالي.


شارك المقالة: