الأدوار التأهيلية في مسابقات ألعاب القوى

اقرأ في هذا المقال


في الفعاليات الرياضية في ألعاب القوى تتطلب بعض الفعاليات أن يستوفي الرياضي معيارًا مؤهلًا، مما يعني أن علامة جيدة أو أفضل من هذه العلامة المحددة حتى يكون مؤهلاً للمنافسة، حيث يجب على اللاعب الرياضي أن يمتلك عدة صفات ومؤهلات تساعد اللاعب الرياضي في خوض الأدوار التأهيلية في مسابقات ألعاب القوى.

الأدوار التأهيلية في مسابقات ألعاب القوى

حيث يقصد بالدور التأهيلي خوض اللاعب الرياضي في ألعاب القوى عدة مباريات قبل الوصول إلى البطولة الرسمية الذي يضعها الاتحاد الدولي لألعاب القوى، حيث يتم إقامة تلك الأدوار بسبب وجود عدد كبير من اللاعبين الرياضيين الذين لديهم الرغبة في ممارسة الفعاليات، أي بمعنى إقامة تصفية بين عدد كبير من اللاعبين بهدف الوصول إلى أفضل لاعبي ألعاب القوى.

كما تعتبر المنافسة هي جانب مهم من الرياضة في ألعاب القوى، حيث لا تحدث المنافسة فقط بين الفرق، ولكن أيضًا بين الزملاء، حيث يتنافس أعضاء الفريق ضد بعضهم البعض لكسب مراكز البداية ووقت اللعب وألقاب الكابتن وجوائز أفضل لاعب في الفريق.

كما أن المنافسة مهمة للغاية؛ لأنها تدفع اللاعبين إلى التحسن بدون منافسة هناك حاجة ملحة للتحسين أقل، عندما يتحسن اللاعبون من خلال التنافس ضد بعضهم البعض، فإن ذلك يساعد الفريق ككل على التحسن، ومع ذلك من أجل أن يكون لمنافسة الفريق أفضل تأثير يحتاج اللاعبون إلى موقف إيجابي تجاه المنافسة، فإذا كان لدى اللاعبين موقف سيئ تجاه المنافسة فلن تساعد المنافسة الفريق بنفس القدر، حتى أنه قد يسبب ضررًا أكثر مما ينفع.

تحدث المنافسة عندما يرغب لاعبان في ألعاب القوى في نفس الهدف، لكن يمكن أن يحصل عليه لاعب واحد فقط. عادة ما تكون هذه الرغبة أمرًا جيدًا، ولكن عندما تصبح هذه الرغبة قوية جدًا وتتجاوز الرغبات الأخرى، فإنها يمكن أن يؤذي اللاعب ليس الفريق فحسب، بل نفسه أيضًا.

فعلى سبيل المثال، إذا رغب اللاعب كثيرًا في مركز البداية، وكان هذا هو الشيء الوحيد الذي يهتم به فقد يبدأ في التصرف بطرق أنانية، قد لا يزال يعمل بجد لتحسينه وهذا يساعد الفريق ولكنه قد يحاول أيضًا إسقاط منافسيه وزملائه، وهذا يضرّ الفريق كثيرًا.

أهمية الأدوار التأهيلية في مسابقات ألعاب القوى

فهم أهمية العمل الشاق

حيث يشير هذا المبدأ إلى المهارات التي يمكن أن يتعلمها لاعبو ألعاب القوى في الرياضات التنافسية، مثل الالتزام والانضباط والتضحية والأولويات والقلب، حيث أن نقاط القوة هذه ضرورية للنجاح في كل من الرياضة والحياة بشكل عام ولسوء الحظ ، لا تكون دائمًا جزءًا من المناهج الدراسية القياسية، حيث أن هذا يجعل الدروس المستفادة في الميدان أكثر أهمية.

تحسين جودة العمل الرياضي

كما يعد تعزيز المنافسة طريقة مؤكدة لتحسين جودة العمل الرياضي للاعب ألعاب القوى في مدرسته، حيث يؤدي الفريق الأكثر تنافسية إلى المزيد من الانتصارات، مما يساعد على جذب لاعبين أقوى إلى برنامج اللاعب، كما ستجلب التحسينات أيضًا المزيد من الإيرادات من خلال الأعمال التجارية المحلية ودعم المعجبين، مما يسمح بترقية المعدات وبرامج التطوير للمدربين.

تعلم تمثيل المجتمع الرياضي

حيث تسمح فعاليات ألعاب القوى التنافسية للطلاب بفهم ما يعنيه تمثيل المجتمع ولماذا هو مهم، حيث أن اللاعبون هم ممثلو العلامة التجارية لفريقه ومدرسته ولنفسه كمدرب، كيف يقدمون أنفسهم – داخل وخارج الملعب – يؤثر على كيفية دعم الآخرين لبرنامج  ألعاب القوى الخاص به ومدرسته، وبالمثل عندما يعمل اللاعبون بجد ويفخرون بما بنوه معًا فمن المرجح أن يقدروا ذلك ويدافعوا عنه.

فهم قيمة العمل الجماعي

يتم تعزيز القدرة على العمل بشكل فعال كفريق بشكل كبير في برنامج ألعاب القوى التنافسي، حيث يرى اللاعبون الذين يعملون معًا لتحقيق هدف مشترك كيف يساهم أدائهم في نجاح أو فشل الفريق، كون اللاعب جزءًا من فريق يمنح الطلاب أيضًا الفرصة للعثور على مكانهم، إما كقائد أو في دور داعم وكلاهما ضروري في أي فريق ناجح، فإن تكوين روابط وتعلم كيفية التعامل مع الإجهاد بشكل جماعي ، مما يؤدي بدوره إلى إنشاء لعبة أكثر تماسكًا وإثارة للإعجاب.

كما تعتبر متطلبات التدريب في الكلية والمستوى المحترف أكثر كثافة من أي شيء سيختبرونه، حيث المهارات التي يتعلمونها من لاعبي ألعاب القوى تتجاوز المسرحيات التقنية إدارة الوقت والمثابرة، وقيمة الممارسة، وأهمية العمل الجماعي، حيث أنها تقطع شوطًا طويلاً نحو إعدادهم لمستقبلهم كرياضي، ومستقبلهم في عالم العمل على العموم.

المصدر: احمد الخادم، القانون الدولي لألعاب القوة، 1983 .أحمد فتحي الزيات، مبادئ علم وظائف الأعضاء، 1962 جمال الدين عبد الرحمن، الأسس الفنية في رمي القرص، 1967 محمد يوسف الشيخ، فسيولوجيا الرياضة والتدريب، 1969


شارك المقالة: