ما هي منهجية البحث الرياضي؟

اقرأ في هذا المقال


مفهوم منهجية البحث الرياضي:

إن المتطلبات في كيفية تحديد منهجية البحث الرياضي، تتطلب من الأفراد الرياضيين أن يكونوا قد حققوا مستوى عالٍ من الأداء في دورة الماجستير في أنواع الأنشطة الرياضية أو برنامج مشابه، حيث سيُطلب من الأفراد الرياضيين الذين ليس لديهم مؤهل ماجستير في تعليم الأنشطة الرياضية تقديم دليل على أن معارفهم ومهاراتهم تصل إلى المستوى المطلوب قبل البدء.

حيث إن نتائج التعلم عند الانتهاء بنجاح من الدورة، يجب أن يكون اللاعب قادرًا على الحكم على تماسك ومطابقة المهارات الرياضية ونظرية المعرفة ومنهجية البحوث المنشورة ضمن مجموعة متنوعة من النماذج المتناقضة، وتقييم نقدي لمصداقية وموثوقية وصدق البحث في مجال تعليم الأنشطة الرياضية، تنظيم حجة منطقية ومقنعة لتصميم ومنهجية ونهج وطرق جمع البيانات وتحليلها وإعداد تقارير عنها في مجال تعليم الأنشطة الرياضية، بالإضافة إلى تطوير واكتساب مستوى من الإتقان لمجموعة واسعة من طرق البحث، الكمية والنوعية، المستخدمة في مجال أبحاث تعليم الرياضة.

حيث تم تصميم البحث الرياضي لشرح الآليات الأساسية حول كيفية عمل الرياضيين، حيث أنه يمنح المدربين والرياضيين طريقة لاكتساب معلومات قوية وتطبيقها على الأداء الرياضي، كما يساعد المدربين على تكوين معتقدات حول كيفية تطوير البرامج وتقنيات التدريب، حيث يعمل الباحثون والمدربون في عالمين مختلفين للغاية، وبالإضافة يعمل الباحثون ضمن معايير صارمة للغاية، حيث أنهم يدرسون جوانب محددة من الأداء الرياضي من نطاق ضيق للغاية.

كما يجب أن يستخدم المدربون أفضل أحكامهم لتحقيق الأشياء في الملعب للفوز بالبطولات، حيث غالبًا ما يكون المدربون والرياضيون على استعداد لقبول ما سمعوه عن البحث العلمي باعتباره الحقيقة المطلقة، أو قد يعتمدون على المجلات الشعبية بدلاً من مقالات المجلات العلمية الأصلية، فإن الحقيقة هي أن العديد من الرياضيين والمدربين لا يذهبون إلى المصدر الأساسي لفهم ما تقوله الدراسات وما تعنيه حقًا، وإذا فعلوا ذلك فقد يكون فهم بعض المصطلحات أمرًا صعباً، فإن من الأسهل قراءة المحصلة النهائية.

والنتيجة هي أن الدراسات غالبًا ما يتم إخراجها من سياقها أو إساءة تفسيرها أو إساءة تطبيقها في العالم الحقيقي للأداء البشري، حيث أن فهم كيفية قراءة الدراسات وتفسيرها يؤدي إلى تطبيقات أفضل للرياضة والتمارين الرياضية، ممّا قد يعني تعزيز الأداء، كما أن الغرض من هذا القسم هو مساعدة المدربين والرياضيين على أساسيات البحث.

المصدر: علم الاجتماع الرياضي، خير الدين عويس وعصام الهلالي، 1997 الاجتماع الرياضي، جاسب حمادي، 1998علم الاجتماع الرياضي، إحسان الحسن، 2005 علم الاجتماع الرياضي، مصطفى السايح، 2007


شارك المقالة: