أساليب جمع المعلومات وتنظيمها في الإرشاد المهني

اقرأ في هذا المقال


يقوم الإرشاد المهني بالتعرُّف على الأفراد الذين يحتاجون للمساعدة وتقديم العون لهم في حياتهم المهنية، فيحتاج الإرشاد المهني إلى العديد من المعلومات والبيانات الخاصة بهؤلاء الأفراد لمساعدتهم بطريقة صحيحة.

أساليب جمع المعلومات وتنظيمها في الإرشاد المهني:

يعتبر أسلوب جمع المعلومات المهنية من الأساليب المهمة في الإرشاد المهني، بحيث تقوم على معرفة جميع المعلومات الخاصة بالفرد، وتنقسم أساليب جمع المعلومات وتنظيمها في الإرشاد المهني إلى ما يلي:

1 الأساليب المقننة: تتمثل هذه الأساليب في جمع المعلومات وتنظيمها بوضع الاختبارات المهنية المختلفة، وتعتبر من الأساليب الدقيقة والثابتة والتي تعطي نتائج أكثر صحة، ويتوجب على المرشد المهني أن يكون على معرفة بهذه الوسائل وأن يتقنها بشكل دقيق، وتهدف هذه الأساليب إلى مساعدة المرشد المهني على معرفة المعلومات الكاملة عن الأفراد الذين يرغب بمساعدتهم مثل معرفة المعلومات الخاصة بشخصية الفرد كالذكاء والقدرات الانفعالية والجسدية.

تساعد هذه الأساليب على قدرة المرشد المهني في القيام بعملية التشخيص بالشكل الصحيح، بحيث تميز هذه الأساليب في جمع المعلومات وتنظيمها بالموضوعية والصدق والسهولة والثبات في تشخيص النتائج.

وتكون الأساليب المقنة في جمع المعلومات وتنظيمها من اختبارات الذكاء واختبار الاستعداد المهني واختبار الميول المهنية واختبار التكيُّف وغيرها، ومن المهم أن يقوم المرشد المهني باتباع معايير مهمة عند القيام بهذه الأساليب المقننة ومنها ما يلي:

  • على المرشد المهني أن يقوم بانتقاء الاختبار المناسب للفرد والمناسب لحاجته للإرشاد المهني.
  • على المرشد المهني معرفة درجة تقبُّل الفرد للنتائج النهائية الناتجة عن الاختبار.
  • على المرشد المهني المقارنة بين النتائج المرجوّة والنتائج الحالية من الاختبارات.

2 الأساليب غير المقننة: تمثل هذه الأساليب في جمع المعلومات الفردية عن كل فرد يحتاج للإرشاد المهني، وتنظيم هذه المعلومات بطريقة تؤدي الهدف المطلوب ومساعدة الفرد فيما يحتاج، ويمكن ذكر بعض من هذه الأساليب من خلال ما يلي:

  • أسلوب الملاحظة: يتمثل هذا الأسلوب غير المقنن في جمع المعلومات عن الفرد بطريقة مباشرة، تتم من خلال المقابلة الإرشادية المهنية، بحيث يقوم المرشد المهني بملاحظة تعابير الفرد الجسدية والكلامية من خلال طرح مجموعة من الأسئلة المهنية أو من خلال طرح الفرد لقصصه الشخصية.
  • التقارير الذاتية: تتمثل بتقارير تلخص المعلومات الخاصة بالفرد سواء المعلومات الشخصية أو المعلومات الأكاديمية وغيرها.

المصدر: التوجيه المهني ونظرياته، جودت عزت عبد الهادي وسعيد حسني العزة، 2014.مقدمة في الإرشاد المهني، عبد الله أبو زعيزع، 2010.التوجيه والإرشاد المهني، محمد عبد الحميد الشيخ حمود، 2015.مبادئ التوجيه والإرشاد المهني، سامي محمد ملحم، 2015.


شارك المقالة: