أهداف استراتيجية الاستقصاء في التدريس التربوي

اقرأ في هذا المقال


استراتيجية الاستقصاء: تعرف على أنَّها عبارة عن جهد التلميذ الذي يبذله في أجل الحصول على حل لمشكلة، أو موقف غير واضح، أو الإجابة عن الأسئلة أو الاستفسارات، وهي عبارة عن الأسلوب التعليمي المبني على الاستكشاف، حيث يستخدم فيه الطالب مجموعةً من العمليات العقلية والعمليات العملية، ويعتبر التعلم من خلال استراتيجية الاستقصاء في التدريس التربوي، وهي من أنجح وافضل طرق التدريس وفي العديد من المواد والمراحل الدراسية؛ وذلك لأنَّه يسمح للطالب بالعمل على تنفيذ مجموعة من الأنشطة والتجارب العملية، ويعمل على تطوير وتقدم الطالب في مهاراته العلمية والعملية.

ما هي أهداف استراتيجية الاستقصاء في التدريس التربوي؟

يوجد العديد من أهداف استراتيجية الاستقصاء التربوي المتنوعة والمختلفة وتتمثل من خلال ما يلي:

  1. تقديم العون والمساعدة للتلميذ من أجل بناء الهيكل الإدراكي أو البناء العقلي وهوالمكان الذي تنتظم فيه الحقائق.
  2. نمو وتقدم مهارات التفكير، والعمل المستقل والخاص عند التلاميذ، والوصول إلى المعرفة والمعلومات والحقائق من تلقاء أنفسهم.
  3. تنمية وتطوير عمليات ومهارات العلم، وذلك أثناء التعلم باستخدام استراتيجية الاستقصاء في التدريس التربوي.
  4. تنمية مهارات التعلم المعتمد على النفس عند التلاميذ.
  5. ممارسة وتطبيق عملية البحث العلمي، حسب الخطوات المنهجية المعروفة والمُعدَّة لذلك.
  6. إكساب ومنح الطالب الثقة بالنفس، وإعطائهم القدرة على التعبير عن الرأي، والقدرة على قبول الرأي الآخر.

المصدر: تحليل المحتوى في المناهج والكتب الدراسية، د ناصر أحمد الخوالدة.استراتيجيات التدريس الحديثة، د إيمان محمد سحتوت، د زينب عباس جعفر.طرق التدريس العامة تخطيطها وتطبيقاتها التربوية، وليد أحمد جابر، ط 2005-1425.


شارك المقالة: