إيجابيات وسلبيات الاختبارات في الإرشاد المهني

اقرأ في هذا المقال


تعتبر الاختبارات في الإرشاد المهني من الوسائل المهمة في الحصول على المعلومات المتعلقة بالفرد، بحيث تتمثل الاختبارات بمجموعة من الفقرات والأسئلة التي تقدَّم للفرد للكشف عن شخصيته واتجاهاته المهنية، بحيث تمنح الاختبارات الإرشادية المرشد المهني القدرة على التشخيص والقدرة على التنبؤ.

إيجابيات الاختبارات في الإرشاد المهني:

تتميز الاختبارات الإرشادية بمجموعة من السمات والمزايا، التي تؤدي غلى أن تكون هذه الاختبارات إيجابية في العمل الإرشادي المهني، وتتمثل إيجابيات الاختبارات في الإرشاد المهني من خلال ما يلي:

  • تتميز الاختبارات الإرشادية باختصار الوقت والجهد في الحصول على المعلومات الخاصة بالفرد.
  • القدرة على الاستفادة من الاختبارات ونتائجها في المقابلة الإرشادية المهنية.
  • تتميز الاختبارات الإرشادية بالموضوعية وأنَّها أقرب للحقيقة.
  • تكشف الاختبارات عن ميول الفرد واتجاهاته المهنية.
  • تكشف الاختبارات عن تخصصات ومجالات مهنية للفرد لم تكن في تفكيره أبداً.

سلبيات الاختبارات في الإرشاد المهني:

تتمثل سلبيات الاختبارات في الإرشاد المهني من خلال ما يلي:

  •  قد تؤثر الدرجات التي يحصل عليها الفرد من الاختبارات الإرشادية في نفسية الفرد وتؤثر على ثقته بميوله واتجاهاته المهنية.
  • قد يضع الفرد أي إجابة على الأسئلة وخاصة إذا كانت من نوع اختر الإجابة أو صح وخطأ.
  • قد يلغي المرشد المهني الوسائل الأخرى لجمع المعلومات ويستخدم فقط الاختبارات وهذا لا يكفي عند التشخيص.

المصدر: مقدمة في الإرشاد المهني، عبد الله أبو زعيزع، 2010.التوجيه المهني ونظرياته، جودت عزت عبد الهادي وسعيد حسني العزة، 2014.التوجيه والإرشاد المهني، محمد عبد الحميد الشيخ حمود، 2015.


شارك المقالة: