الموديولات التعليمية

الموديول التعليمي: هو أحد أساليب التعلم الذاتي، ويقوم على مجاراة حاجات تفريد عملية التعليم الذاتي، ويتم اللجوء إلى استعمال هذا الأسلوب في العديد من برامج التربية التي ترتكز على الكفايات بعد أن اتفق الأشخاص التربويون على أن من أهم غايات التربية والتعليم هو القيام على إعداد الطلاب من أجل أن يواصلوا تعليم أنفسهم من تلقاء أنفسهم.

حيث أن الحياة والوقت المعاصر يتصفان بالتغيير بشكل سريع، والتجديد الذي يتوجب على الطلاب الاستمرار في مواصلة تعليمهم طوال الحياة في الوقت الذي أصبح التعليم الرسمي الذي يتلقاه الطلاب مناسب وكاف، من أجل مساعدة الطلاب على العيش بحياة جديدة بجميع أبعادها.

كما يقصد بالموديول التعليمي: هو جزء أو مجموعة من الأجزاء الدراسية التعليمية المحددة، وتشكّل مع بعض بناء أكبر، ويقصد المديول التعليمي أيضاً بأنه هو جزء تعليمي صغير معين ضمن مجموعة متكاملة ومتسلسلة من مجموعة من الوحدات التعليمية الدراسية الصغيرة، والتي تقوم مجتمعة على بناء وتكوين برنامج تعليمي معين.

حيث أن هذه الوحدة تحتوي على مجموعة متعددة ومتنوعة من الأنشطة التعليمية التي تقوم على تقديم المساعدة للطلاب خلال القيام  على إنجاز أهداف وغايات تعليمية معينة من قبل، ومن خلال جهد الطلاب الذاتي، ويتم ذلك بناء على قدرات الطلاب وإمكاناتهم وسرعتهم، وتحت توجيه ومتابعة المعلم التربوي.

حيث تختلف المدة الزمنية المناسبة والضرورية من أجل القيام على إتقان تعلم الطلاب الوحدة بناء على طول وأهداف ومضمون الوحدة، وهو مجموعة من الخبرات والتجارب التي تقوم على تسهيل مهمة الطلاب من أجل إظهار الكفاءة المنشودة.

مكونات الموديول التعليمي

1- عنوان الموديول.

2-مقدمة الموديول.

3-أهداف الموديول.

4- الأنشطة.

5- التقويم.

الأسس التربوية لإعداد الموديولات التعليمية

1- للموديول أهداف تعليمية محددة في صورة سلوكية.

2- يتم تصميم بيئة معيّنة ليتم فيها تطبيق الموديول التعليمي.

3-الموديول هو وحدة تعليمية صغيرة من ضمن مجموعة من الوحدات التعليمية.

4- يوجد اختبارات قياسية لاختبار الطلاب لتقييم تعلمهم أو إنجازهم في الموديول التعليمي.

5- يتضمن الموديول التعليمي أنشطة تعليمية.

6- قبل دراسة الموديول يتم تحليل سلوك المتعلم.

7- يعتمد الموديول على التعلم الذاتي.

مميزات الموديولات التعليمية

1- يعتبر نظام متكامل ومترابط.

2- الموديول التعليمي محدد بفترة زمنية معينة.

3- يناسب القدرات المختلفة.

4- يمكن استخدام الموديولات لتقييم الفروقات والاختلافات بين الطلاب حسب معايير معينة.

5- تراعي الاحتياجات الفردية.

كيفية تطور استخدام الموديول التعليمي

إن الموديولات التعليمية حديثة الظهور، إلا أنّ لها أصول من الزمن الماضي، وقد ظهرت منذ بدايات  الستينيات، حينما قام وستليت بجامعة بيردو  في الولايات المتحدة الأمريكية على إعداد برنامج تعليمي يستعمل فيه الطلاب مجموعة من التسجيلات الصوتية للمادة الدراسية التعليمية من إعداد المعلم التربوي، وذلك باعتباره نشاط مكمل من أجل القيام على دراسة مقرر في علم النبات.

كما ظهر في بدايات الستينيات صناديق الاكتشاف في الولايات المتحدة الأمريكية، حيث أن هذه الصناديق تجتمع فيها المناهج التعليمية، بحيث يقوم على عرض وتقديم موضوع أو فكرة محددة، تتجمع حولها كل محتويات الصندوق، من أجل إبرازها بأسلوب يتصف بالترابط والتكامل، وكما يضم الصندوق كتب للتعليمات وخرائط تحليلية وصفية توضح كيفية استعمال كل صندوق من أجل القيام على تحقيق الأهداف المطلوبة منه.

حيث وجدت هذه الصناديق اهتمام وعناية كبيرة، مما دفع أولياء الأمور والمعلمين التربويون إلى استعارتها من أجل استعمالها مع أبنائهم الطلاب، ثم أجري على صناديق الاكتشاف في منتصف الستينيات مجموعة من التعديلات، وقد وأطلق عليها تسمية جديدة في وحدات التقابل، وهذه الوحدات تشتمل على مجموعة من المواد الدراسية التعليمية متعددة ومتنوعة الاستعمالات والأهداف،

وقد طور هذا الأسلوب في السبعينيات إلى أن يصبح عبارة عن نظام التعلم الذاتي، حيث أنه يشتمل على أهداف تعليمية معينة، ووسائل تعليمية مطبوعة وبصرية، ومجموعة من الأفراد المعاونون للطلاب على استيعاب وفهم مجموعة من الأجزاء المعقدة من المواد الدراسية التعليمية المقررة، وقد استعملت وحدات تعليميه مصغرة ضمن حدود النظام، حيث أن كل وحدة تعليمية تتداول موضوع محدد من مواضيع المادة الدراسية، حيث أن كل موديول مستقل، وتتكامل فيه مكوناته التعليمية، ويقوم الطلاب على دراستها بشكل متتابع ومتسلسل ومخطط لها من قبل، وتكون في مجموعها برنامج او مقرر دراسي تعليمي كامل وشامل.

ما هي مسميات الموديولات التعليمية

ظهر خلال الفترة الماضية مجموعة من المسميات لهذه الوحد التعليمية، وتتمثل هذه المسميات من خلال ما يلي:

• المقررات الدراسية الصغيرة.

• الحقائب التعليمية.

• حقائب التعلم الفردي.

• الوحدة التعليمية الصغيرة الموديولات، هي من أكثر هذه المسميات استعمال خلال الكتابات التربوية في الوقت الحالي.

ما هو الفرق بين الحقيبة التعليمية والموديول التعليمي

على الرغم من وجود تشابه وتداخل في مفهوم الحقيبة التعليمية ومفهوم الموديول التعليمي باعتبارهم طريقين من طرق المستخدمة في التعلم الذاتي، حيث أن الموديول التعليمي: هو وحدة تعليمية نسقية داخل الحقيبة التي تعتبر هي عبارة عن برنامج محكم التنظيم، وقد تستغرق مدة دراستها حوالي أسبوعين وأكثر.

بينما يعبّر الموديول التعليمي عن وحدة دراسية تعليمية صغيرة تأخذ مدة حصة واحدة من أجل القيام على دراستها.

أمثلة على استخدام الموديول التعليمي

• التعلم الإلكتروني: يُستخدم الموديول التعليمي بشكل كبير في التعلم الإلكتروني، حيث يتم تقسيم المحتوى إلى وحدات متسلسلة قابلة للتعلم عبر الإنترنت.

• التعلم المدمج: يُستخدم الموديول التعليمي أيضًا في التعلم المدمج، حيث يتم دمج التعلم الإلكتروني مع التعلم التقليدي في الفصول الدراسية.

• التعلم الذاتي: يمكن استخدام الموديول التعليمي في التعلم الذاتي، حيث يمكن للمتعلمين التعلم بشكل مستقل في أي وقت ومن أي مكان.

استخدامات الموديولات التعليمية

• التعليم الذاتي: يمكن للمتعلم استخدام الموديولات بشكل مستقل لتعلم موضوع ما.

• التعليم عن بعد: يمكن استخدام الموديولات في برامج التعليم عن بعد.

• التعليم المدمج: يمكن استخدام الموديولات في برامج التعليم المدمج التي تجمع بين التعليم التقليدي والتعليم عن بعد.

• التعليم الإضافي: يمكن استخدام الموديولات لتقديم تعليم إضافي للمتعلمين الذين يحتاجون إلى دعم إضافي.

تصميم الموديولات التعليمية

• تحديد الأهداف التعليمية: يجب تحديد الأهداف التي يجب على المتعلم تحقيقها بعد الانتهاء من الموديول.

• اختيار المحتوى: يجب اختيار محتوى تعليمي مناسب للأهداف التعليمية ولجمهور المتعلمين.

• تصميم الأنشطة: يجب تصميم أنشطة تعلّمية تفاعلية تُشجع المتعلم على المشاركة والتفاعل مع المحتوى.

• اختيار أدوات التقييم: يجب اختيار أدوات تقييمية مناسبة لقياس تقدم المتعلم وتحقيق الأهداف التعليمية.

• اختيار بيئة التعلم: يجب اختيار بيئة تعلّم مناسبة لتقديم الموديول، مثل منصة تعليمية إلكترونية أو تطبيق هاتف.