دور مدير المدرسة في البيئة التعليمية

اقرأ في هذا المقال


تُعرف البيئة التعليمية: على أنها عبارة عن مجموعة الجوانب المادية والجوانب المعنوية، التي تعمل على تحقيق التفاعل والتشارك بين أفرادها داخل منظومة محددة.

ما هو دور مدير المدرسة في البيئة التعليمية؟

يقوم مدير المدرسة بمجموعة متعددة ومتنوعة من الواجبات التي يجب عليه القيام بها من أجل إنجاح العملية التعليمية والعملية التربوية في المدرسة المعني بها وتتمثل هذه المهام من خلال ما يلي:

• المهام والواجبات الإدارية: وتتمثل من خلال ما يلي:

  1. القيام بالإشراف على عملية إعداد وتجهيز السجلات المدرسية المتعددة والمتنوعة، والعمل على العناية والمحافظة عليها ومن هذه السجلات: سجل دوام المدرسين، وسجل يدون فيه الاجتماعات، وسجل يحصى به أيام حضور وغياب التلاميذ، وسجل معني بالعُهَد المدرسية.
    2. العمل علىى تنظيم الشؤون المالية للمدرسة وتسير أمورها، وتحتوي على الحسابات وثائق التحصيل وغيرها.
    3. العمل على إدارة شؤون الكادر الموجود في المدرسة من مدرسين وإداريين وموظفين وأشخاص متعلمين، والعمل على تحديد وتعيين مهام كل فرد منهم والعمل على تهيئة جميع الظروف الملائمة والموافقة مع نجاح وتميز العملية التعليمية والتربوية.
    4. العمل على قيادة وتبني المبنى الدراسي والقيام على متابعته وإجراء الصيانة اللازمة بشكل مستمر.
    5. القيام بإعداد وتجهيز الجدول المدرسي بشكل منظم.
    6. القيام على متابعة عملية النظام والانضباط المدرسي والإشراف عليها.
    7. القيام بإعداد وتجهيز التقارير اليومية أو السنوية أو غيرها عن مجرى العمل في المدرسة والعمل على رفعها إلى الجهة المعنية وتتمثل في الإدارة التربوية.
    8. العمل على تقسيم وتوزيع الوظائف الإدارية كعملية المناوبة اليومية، وعمل زيارات تفقدية للبيئة الصفية والإشراف على الأنشطة التعليمية والتربوية وغيرها من الأنشطة والفعاليات.
    9. القيام على إيجاد علاقة وثيقة تجمع المدرسة مع المجتمع والبيئة من حولها.

 المهام والواجبات الفنية: وتتمثل من خلال ما يلي:

  1. تتمثل المهام الفنية من خلال تنفيذ الكتب المدرسية المقررة وإثرائها وذلك من خلال:

• النظر على الكتب والمادة المدرسية المقررة.
• القيام بتحديد وتعيين عناصر المادة الدراسية المقررة والتي يود دراستها.
• العمل على تشكيل ومتابعة اللجان التي تتعلق وتختص في تنفيذ البحوث المطلوبة.
• القيام بدراسة المشكلات والصعوبات التي تواجه عملية تنفيذ الكتب والمواد المدرسية المقررة.

2. الإشراف الفني وتتمثل من خلال:
• القيام على تقديم العون والمساعدة للمدرس في فهم واستيعاب عمله والمطلوب تنفيذه من خلال عمله.
• القيام بتعريف المدرس على الأساليب والطرق وأيضاً الوسائل التعليمية التي تتلاءم مع العملية التعليمية.
• تقديم العون والمساعدة المدرس من خلال الاهتمام بالأنشطة التعليمية المرافقة للمادة الدراسية المقررة.
• القيام على توضيح الأهداف والغاية المطلوبة من المادة الدراسية.
• العمل على عرض وتقديم الخبرات والتجارب المناسبة والجيدة للمدرسين.
• تقديم العون والمساعدة المدرس من خلال حل المشكلات التي تواجه الطلاب أو تكون بين طلابه.

المصدر: طرق التدريس العامة تخطيطها وتطبيقاتها التربوية، وليد أحمد جابر، ط 2005-1425.استراتيجيات التدريس الحديثة، د إيمان محمد سحتوت، د زينب عباس جعفر.تحليل المحتوى في المناهج والكتب الدراسية، د ناصر أحمد الخوالدة.نظريات المناهج التربوية، د على أحمد مدكور.


شارك المقالة: