نظريات التعلم الاجتماعي في الإرشاد المهني

اقرأ في هذا المقال


يعتبر اختلاط الفرد مع الذين يحيطون به من الناس سواء الأهل أو الأقارب أو الأصدقاء، مصدر تعلُّم للفرد في جميع مجالات الحياة، فالفرد يتعلم ويشارك غيره الكثير من العمليات للوصول لهدف معين وهدف مشترك.

ما هي نظريات التعلم الاجتماعي في الإرشاد المهني؟

تعبر نظريات التعلم الاجتماعي في الإرشاد المهني عن العمليات التي تفسر وتحلل السلوكات التي يتعلمها الفرد من غيره من الأفراد، بحيث يكون الفرد ملاحظ لغيره ولسلوكاتهم وتصرفاتهم وخاصة التصرفات الإيجابية منها، ويقوم الفرد بتيني الطرق والأساليب التي تتناسب مع شخصيته واتجاهاته، وتبنى شخصية الفرد من خلال البيئة أكثر من الوراثة، ويعتبر صاحب هذه النظريات هو البرت باندورا.

ما هي أنواع نظريات التعلم الاجتماعي في الإرشاد المهني؟

تتعدد النظريات في الإرشاد المهني التي ترتكز على معايير وأسس التعلّم الاجتماعي، الذي يقوم على الملاحظة والتقليد، وتتمثل أنواع نظريات التعلم الاجتماعي في الإرشاد المهني من خلال ما يلي:

  • النظرية المعرفية والتعلم الاجتماعي في الإرشاد المهني لجون كرومبلتز، تتحدث هذه النظرية عن ردود الأفعال عند اتخاذ القرارات المهنية المختلفة.
  • نظرية معالجة المعلومات المعرفية في الإرشاد المهني للعالم باترسون، وتتمثل وتهتم هذه النظرية بطريقة تفكير الفرد نحو عالم المهن.

المصدر: مقدمة في الإرشاد المهني، عبد الله أبو زعيزع، 2010.التوجيه والإرشاد المهني، محمد عبد الحميد الشيخ حمود، 2015.التوجيه المهني ونظرياته، جودت عزت عبد الهادي وسعيد حسني العزة، 2014.


شارك المقالة: