اقرأ في هذا المقال
- ما هي أهداف برامج التأهيل السمعي لذوي الإعاقة السمعية؟
- ما هي عناصر برامج التأهيل السمعي للكبار من ذوي الإعاقة السمعية؟
- ما هي عناصر خدمات التأهيل السمعي للكبار من ذوي الإعاقة السمعية؟
ما هي أهداف برامج التأهيل السمعي لذوي الإعاقة السمعية؟
- تضخيم الكلام المستقل لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية من خلال القنوات السمعية أو البصرية.
- التقليل من أثر العوامل النفسية الاجتماعية، اعتماداً على واحد أو أكثر من المقاييس الذاتية العديدة التي تم تطويرها.
- تصنيف المعلومات لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية حول فقدان السمع، استخدام السماعات الطبية وأنظمة السمع المساعدة واستراتيجيات التواصل.
ما هي عناصر برامج التأهيل السمعي للكبار من ذوي الإعاقة السمعية؟
- التقييم السمعي الشامل لتطوير وتأسيس البرامج الأكثر فعالية، حيث يجب علينا أن نفهم بوضوح مشاكل السمع عند الأطفال ذوي الإعاقة السمعية.
- التعامل مع مقياس التقييم الذاتي، فالأسئلة في هذه المقاييس تسمح للأطفال ذوي الإعاقة السمعية بالإشارة إلى أثر فقدان السمع في مهارات التواصل اليومية لديهم.
- اختيار أنظمة السمع الأكثر ملائمة لكل طفل من ذوي الإعاقة السمعية، بناءً على نمط حياته ومقدار الفقدان للسمع وبيئة التواصل التي يعيش فيها والصعوبات التي يواجهها.
- وضع برنامج لاستعمال سماعة طبية وفترة متابعة كافية يبدو أن التظيم والمحتوى أقل أهمية من الالتزام بالوقت والموارد لتعليم المستخدمين للتعامل مع أدواتهم الجديدة.
ما هي عناصر خدمات التأهيل السمعي للكبار من ذوي الإعاقة السمعية؟
- قراءة الكلام الرسمية والتدريب السمعي والدروس الشاملة الفردية، أو الجماعية للأطفال ذوي الإعاقة السمعية.
- الجلسات الجماعية التي توفر معلومات حول فقدان السمع والسماعة الطبية والأدوات المساعدة واستراتيجيات التواصل الفعالة والجوانب الاجتماعية النفسية لفقدان السمع، بالإضافة إلى التفاعل بين المشاركين ومشاركة الأقرباء.
- الإرشاد الفردي والجلسات المعلوماتية كبديل أو مكمل للقاءات الجماعية، فبعض الناس يعانون من مشكلات متعلقة بفقدان السمع يفضل علاجها بشكل فردي.
- برنامج مخصص للمشاكل الخاصة بفقدان السمع في مكان العمل، فمن المواضيع ذات العلاقة هي استراتيجيات التواصل والمساندة الجماعية والقوانين والتشريعات.
