التدخل المبكر للأطفال ذوي الإعاقات الشديدة والمتعددة

اقرأ في هذا المقال


لقد شهد العقدين الحالي والسابق توسعاً سريعاً في كثير من دول العالم، لخدمات وبرامج التدخل العلاجي المبكر للأطفال دون السادسة من العمر، ونتج هذا التطور من التفاعل مجموعة من العوامل التي ساهمت في تطور بيئة الأطفال ذوي الإعاقات الشديدة والمتعددة.

مفهوم التدخل المبكر للأطفال ذوي الإعاقة:

هو مجموعة من الخدمات الطبية والاجتماعية والتعليمية والنفسية للأطفال دون سن السادسة من العمر، الذين يعانون من إعاقة أو تأخر نمائي أو الذين لديهم ميل للتأخر أو الإعاقة.

أسباب الاهتمام بالتدخل المبكر للأطفال ذوي الإعاقة:

  • ارتفاع مستوى الوعي بضرورة الخبرات المبكرة وأهميتها في المراحل الأولى من العمر في تنمية وسمو الإنسان، وتتزداد هذه الأهمية لدى الأشخاص ذوي الإعاقات.
  • التحول الذي حدث في فلسفة الرعاية الاجتماعية لذوي الاحتياجات الخاصة، حيث يجب أن يحصلوا على خدمات خاصة في مواقع خاصة كالتي يستخدمها غيرهم من الأطفال العاديين مثل المنزل ودار الحضانة والمدرسة والروضة.
  • الاعترف المستمر بأن الأطفال الرضع وأطفال الحضانة ذوي الإعاقات لهم حقوق في الحصول على فرص متساوية مع أقرانهم العاديين من أجل تنمية وتطوير إمكاناتهم وقدراتهم.

المصدر: 1_ خولا يحيى.مقدمة في الإعاقات الشديدة والمتعددة.عمان: دار الفكر.2_ تهاني عبد السلام.الترويح والتربية الخاصة. القاهرة: دار الفكر العربي.3_سيد غنيم. سيكولوجية الشخصية.دمشق: دار النهضة العربية.4_ عبد المطلب أمين.سيكولوجية ذوي الاحتياجات الخاصة وتربيتهم.القاهرة: دار الفكر العربي.


شارك المقالة: