ما هي أهداف التقييم التربوي للأعاقة البصرية؟

اقرأ في هذا المقال


مفهوم التقييم:

هي جمع المعلومات عن أداء الطالب عن طريق أساليب مُتعددة؛ من أجل اتخاذ القرارات التربوية المُناسبة.

ما هي أهداف التقييم التربوي لذوي الإعاقة البصرية؟

  1. الكشف والتعرف عن حالات الإعاقة البصرية.
  2. التعرّف على نواحي التعليم لذوي الإعاقة البصرية، ماذا وكيف أدرس ومعرفة التحصيل والذكاء للأطفال عن طريق الاختبارات الرسمية وغير الرسمية.
  3. التعرّف على حاجات والخدمات التربوية لذوي الإعاقة البصرية وتحديد المكان التربوي المُناسب.
  4. تقويم أداء الطالب ومعرفة الطرق المناسبة للتدريس والأدوات اللازمة.
  5. تحديد مدى فاعلية البرامج التربوية والاستراتيجيات وطرق التدخل المُستخدمة.

ما هي فوائد التقييم للأطفال ذوي الإعاقة البصرية؟

  • يُعَدّ التقييم قاعدة ينطلق منها لتعليم الأطفال ذوي الإعاقة البصرية، معرفة ماذا يعلم المُعلم للطالب وتحديد مُحتوى المادة التعليمية.
  • يتيح للمُعلم معرفة مدى التقدم الذي يحققه الطالب وتوفير التغذية الراجعة عن السلوك.
  • يزيد التقييم من مدى أهمية الطالب في المُجتمع.

ما هي فوائد التقييم للمُعلم؟

  • جمع البيانات عن تحسين أداء الطالب وتاكيد للمُعلم على مدى تعليم ذوي الإعاقة البصرية بفاعلية.
  • يساعد المُعلم على تطوير استراتيجيات التعليم لذوي الإعاقة البصرية وتحقيق تعلم أفضل.
  • يزوّد التقييم المُعلم بتغذية راجعة عن نجاح البرامج التعليمية الخاصة بالأطفال ذوي الإعاقة البصرية.

المصدر: 1_منى الحديدي.دمج الطلاب المعوقين بصرياً في المدراس العادية.أبحاث اليرموك.2_منى الحديدي.مقدمة في الإعاقة البصرية.عمان:دار الفكر.3_إبراهيم زريقات.الإعاقة البصرية المفاهيم الأساسية والاعتبارات التربوية.عمان:دار المسيرة.


شارك المقالة: