خطوات تنفيذ برامج الاقتصاد الرمزي في خطة تعديل السلوك

اقرأ في هذا المقال


خطوات تنفيذ برامج الاقتصاد الرمزي في خطة تعديل السلوك:

1- تحديد السلوك المستهدف وتعريفه:

يجب التركيز على السلوكات التي تكون قابلة للملاحظة والقياس المباشر، ويجب أن يبدأ بالسلوكيات البسيطة، ويجب تحديد الأداء الناجح، ويجب التأكد من أن الفرد لديه المهارات الكافية لتأدية السلوك المستهدف.

2- قياس السلوك المستهدف:

قبل تنفيذ برامج الاقتصاد الرمزي، يجب تجميع البيانات التي تلزم عن السلوك الذي تم تحديده؛ وذلك بهدف التعرف على مشكلة الفرد، فبرامج الاقتصاد الرمزي تتطلب بذل جهد.

3- اختيار المعززات الداعمة:

إن برامج الاقتصاد الرمزي يستخدم في العادة عندما لا تتوفر المحفزات التقليدية، وكثيراً ما تتضمن هذه البرامج على البحث عن معززات غير تقليدية، لإنجاح عملية تعديل السلوك.

وعلى أي حال، ففي معظم الأحيان لا تختلف الأساليب المتبعة لتحديد المحفزات الداعمة عن أساليب تحديد المحفزات بشكل عام.

4- توضیح القواعد التي سيتم اتباعها:

إن استخدام برامج الاقتصاد الرمزي بشكل فعال يتطلب التأكد من أن المتعالج يفهم القواعد، التي سيتم اتباعها في تنفيذ البرنامج، فعند تقديم المحفز الرمزي يقترب العالم السلوكي من التعاليم، ويضع المحفزات في يده أو أمامه، ويوضح للطالب الأسباب وراء حصوله عليه.

5- تحديد أسلوب وموعد الصرف:

كذلك يجب بيان مواعيد صرف المحفزات الرمزية بالمحفزات الداعمة، وبيان القواعد التي ستتبع لتحقيق ذلك، يجب تحديد القيمة الشرائية للمحفز الرمزي، وعدد المحفزات الداعمة التي يمكن استبدالها به.

وعلى وجه العموم ينصح باستبدال الرمز بكمية كبيرة نسبياً من المحفزات الداعمة؛ وذلك من أجل أن يشعر المتعالج بالإنجاز، وبعد ذلك يجب اللجوء إلى زيادة ثمن المحفزات الداعم، وخفض القيمة الشرائية للمحفزات الرمزية.

وأيضاً يجب تعيين وقت إعطاء المحفزات الرمزية، ويفضل إعطائها مباشرة وبشكل مستمر في البداية، ثم العمل على تأجيل إعطائها بشكل تدريجي عند استعمال برامج الاقتصاد الرمزي بشكل كبير.

يجب تحدي فرد لتوزيع الرموز، ويجب تعيين عدد الرموز التي سيتم الحصول عليها عند إداء السلوك المطلوب، والرموز التي سيخسرها عند تأديته للسلوك غير مطلوب.

6- متابعة تنفيذ البرنامج:

يحتاج المعالج السلوكي أيضاً إلى تعيين الطريقة اللازمة لجمع المعلومات الضرورية عن تنفيذ البرنامج، وتحديد من سيكلف بتلك المهمة، ومواعيد ذلك وكيفية حفظها.

المصدر: 1- جمال الخطيب. تعديل السلوك الإنساني. عمان: دار الفكر.2- فاروق الروسان. تعديل وبناء السلوك الإنساني. عمان: دار الفكر.3- فاروق الروسان. دراسات وبحوث في التربية الخاصة. عمان: دار الفكر.4- عادل محمد. مدخل إلى التربية الخاصة. الرياض: دار الزهراء.


شارك المقالة: