تعتبر مشكلات اللغة من أكثر المشكلات التي يعاني منها المعاقين عقلياً، حيث يعاني الأطفال المعاقين عقلياً من ضعف في مهارات اللغة؛ بسبب تدنّي الوظائف العقلية.
الخصائص اللغوية للأطفال ذوي الإعاقة العقلية:
- الجانب البراجماتي:
يتماز الأفراد المعاقين عقلياً بصعوبات في تبادل الأدوار في المحادثة وفهم الرسائل الشفوية مقارنة مع أقرانهم في نفس العمر الزمني. - الجانب الدلالي:
يمتاز الأفراد المعاقين عقلياً ببطء في نمو المفردات اللغوية، ضعف في فهم المفاهيم المجردة ومحدودية استعمال الوحدات الدلالية. - الجانب النحوي والصرفي:
يعاني الأفراد المعاقين عقلياً من تأخر في المهارات النحوية القواعدية مقارنة بغيرهم من الأطفال العاديين، كذلك صعوبة في ترتيب الكلمات في الجمل وقصر الجمل، حيث يعتمد الأطفال المعاقين عقلياً على أشكال نحوية غير مكتملة وتأخر في بناء الكلمات من الداخل وفهم الصور الصرفية. - الجانب الفونولوجي أو الصوتي:
يعاني الأطفال المعاقين عقلياً من صعوبة نطق الكلمات الأولى، وصعوبة في فك الرموز الفونولوجية، حيث يستمر الأطفال المعاقين عقلياً بإنتاج عدد أقل من الكلمات مقارنة بالأطفال العاديين. - الاستيعاب:
يعاني الأفراد المعاقين عقلياً من ضعف في مهارات اللغة الاستيعابية وصعوبة في استرجاع الجمل، حيث يعتمد الأطفال المعاقين عقلياً على السياق في استخراج المعنى.
