ما هي الموهبة وما هو التفوق؟

اقرأ في هذا المقال


ما هي الموهبة وما هو التفوق؟

من وجهة نظر لغوية تتفق القواميس العربية والإنجليزية على أن تعريف (الموهبة) هي قدرة استثنائية أو استعداد فطري غير عادي لدى الفرد، وبينما تظهر كلمة التفوق إما كمرادف لمعنى كلمة الموهبة أو بمعنى قدرة موروثة أو مكتسبة سواء أكانت قدرة عقلية أم قدرة جسدية.
أما الجانب التربوي أو الاصطلاحي فيبدو الأمر متشعباً ومعقداً بشكل كبير على الرغم من الإنجازات المتعددة التي قد تتطرق إلى الذهن عند ذكر الموهبة والتفوق من مراجعة شاملة، وما كتب حول الموضوع لأغراض التطبيق التي تكشف بوضوح عن النقص في تعريف عام متفق عليه بين الباحثين والمربين وغيرهم من ذوي العلاقة.
إضافةً إلى ذلك حالة الارتباك وعدم الوضوح في استخدام كلمات مختلفة للدلالة على القدرة أو الأداء غير العادي في مجال من المجالات ولا فرق في ذلك بين الأكاديمي والعادي، فقد كان من المعتاد استخدام ألفاظ مثل موهوب ومتفوق ومبدع ومتميز وممتاز وذكي بمعنى واحد أو غير محددة، أن هذا الوضع يزيد من تعقيد مهمة الباحثين والمربين في تحديد مفهوم الموهبة والتفوق من الناحية التربوية.

ما هي حالات الخلط بين مفهوم الموهبة والتفوق؟

  • وقوع الكتّاب فريسة لمشكلة الترجمة كما تعكس قواميس اللغة والتربية التي تعرف المفردات والتعبيرات الإنجليزية، إن هذه القواميس لا تفرق في المعنى بين كلمتي (Gifted و Talented) وترجمتها بالمعنى نفسه إلى الموهوب.
  • عدم وضوح المعنى الاصطلاحي بين المفهومين في قواميس اللغة الانجليزية حيث ترد كلمة (Talent) كأحد مرادفات كلمة (Giftedness)، ويتضمن معنى كلمة (Talent) كلاً من القدرات العقلية والبدنية المكتسبة والفطرية شريطة أن تكون على مستوى عالي أما كلمة (Giftedness) فيختصر معناها على القدرة الفطرية أو الموروثة.
  • يؤدي غياب نظرية عربية في علم نفس الموهبة والتفوق والإبداع إلى اعتماد الكتاب على النقل المباشر والترجمة الحرفية للمفاهيم دون نظر عن كثب في الأسس النظرية التي تستند إليها هذه المفاهيم.

مراحل تداخل التطور التاريخي لمفهوم الموهبة والتفوق:

  1. ارتبطت الموهبة والتفوق بالعبقرية أي قوة خارقة للطبيعة حيث توجهها أرواح تسكن بروح الشخص العبقري.
  2. مرحلة ربط الموهبة والتفوق بالأداء المتميز في مجال أو آخر من مجالات التي اهتمت بها الحضارات المختلفة كالفروسية والشعر والبلاغة وغيرها.
  3. ترتبط مرحة الموهبة والتفوق بنسبة الذكاء التي تقيسها الاختبارات الفردية مثل اختبار وكسلر وستانفورد بينيه.
  4. مرحلة توسيع مفهوم الموهبة والتفوق ليشتمل الأداء العقلي المتميز والاستعداد والقدرة على الأداء المتميز في المجالات النفس حركية و العقلية و القيادية الاكاديمية والفنية والإبداعية.

المصدر: 1_ فتحي جروان.الموهبة والتفوق.عمان: دار الفكر ناشرون وموزعون.2_ فتحي جروان.الموهبة والتفوق والإبداع.عمان: دار الفكر للطباعة والنشر.3_ مها زحلوق.التربية الخاصة للمتفوقين.دمشق: مطبعة الاتحاد.4_ باربرا كلارك. تنمية الموهبة.عمان: دار الفكر.


شارك المقالة: