متطلبات استخدام الحمام للأطفال ذوي الإعاقة بشكل مستقل

اقرأ في هذا المقال


ما هي شروط إتقان مهارة دخول الحمام للأطفال ذوي الإعاقة؟

  1. أن يكون لدى الوالدين الرغبة في المساهمة بتدريب الطفل لمهارة دخول الحمام ومتابعته.
  2. وجود مشكلات لدى الأطفال مثل الاحتفاظ بالبول والبراز الذي يتطلب ضبط وقوة الجهاز البولي وجهاز الإخراج بشكل عام.
  3. أن يكون الطفل قادر على التخلص من البول والبراز عند الحاجة.
  4. أن يكون الطفل قادراً على الوصول إلى المرحاض.

طرق التدريب على استخدام الحمام للأطفال ذوي الإعاقة بشكل مستقل:

  1. التدريب المتعلق بضبط المثانة للأطفال.
  2. زيادة استهلاك السوائل لدى الأطفال.
  3. أجهزة كشف البلل.
  4. التصحيح الزائد للتبول على الملابس أو الفِراش.
  5. الفحص المُتعلق بالملابس الداخلية.
  6. التدريب على المبادرة الذاتية.

العلامات التي تدل على استعداد الطفل ذو الإعاقة لعملية التدريب لدخول الحمام:

  1. يبقى الطفل بدون تبول لمدة ساعتين من الوقت على الأقل.
  2. تصبح عملية التبرز منظمة لدى الطفل عندما يخبر الوالدين برغبته بالتبرز.
  3. ظهورعلامات الرغبة بالتبول على وجه الطفل أو وضعيته أو كلامه.
  4. عندما ينفذ الطفل ما يطلب منه مثل بعض الطلبات الشفهية التي تطلب منه.
  5. عندما يقوم الطفل بنزع وارتداء ثيابه لوحده ويصبح مستعد للتدريب على مهارة دخول الحمام، وأيضاً عندما يكون قادراً على الذهاب إلى الحمام لوحده.
  6. عندما يُظهر الطفل انزعاجاً من توسيخ حفاضه بالبول أو البراز.

المصدر: 1_ خولا يحيى.مقدمة في الإعاقات الشديدة والمتعددة.عمان: دار الفكر.2_ تهاني عبد السلام.الترويح والتربية الخاصة. القاهرة: دار الفكر العربي.3_سيد غنيم. سيكولوجية الشخصية.دمشق: دار النهضة العربية.4_ عبد المطلب أمين.سيكولوجية ذوي الاحتياجات الخاصة وتربيتهم.القاهرة: دار الفكر العربي.


شارك المقالة: