ملخص مسرحية تاريخ الأولاد

مسرحية تاريخ الأولاد:

مسرحية تاريخ الأولاد هي مسرحية للكاتب المسرحي البريطاني آلان بينيت. عُرضت المسرحية لأول مرة في المسرح الملكي الوطني في لندن في 18 مايو 2004. وكان أول ظهور لها في برودواي في 23 أبريل 2006 في مسرح برودهيرست حيث تم تنظيم 185 عرضًا قبل إغلاقها في 1 أكتوبر 2006.
حصلت المسرحية على العديد من الجوائز، بما في ذلك جائزة “Laurence Olivier” لعام 2005 لأفضل مسرحية جديدة وجائزة توني لعام 2006 لأفضل مسرحية.

الشخصيات في مسرحية تاريخ الأولاد:

• هيكتور: مدرس اللغة الإنجليزية والدراسات العامة.
  
• إيروين: مدرس تاريخ؛ جلب كمدرب خاص.
  
• ناظر المدرسة: السيد فيليكس ارمسترونغ هو مدير المدرسة.
  
• السيدة لينتوت: هي معلمة التاريخ التي قامت بهدوء وثبات بتعليم الأولاد كل ما يحتاجون إلى معرفته للتميز أكاديمياً لقد أثبتت أنها صوت الحقيقة طوال المسرحية.
  
• سكريبس: هو طالب أنجليكاني وهو الأكثر تديناً في فصله.
  
• بوسنر: فتى يهودي صغير القامة وهو الأصغر في صفه السادس.
  
• داكين: هو الصبي الأكثر ثقة ووسامة في فصله.
  
• تيمز: تعاني من زيادة الوزن وتلعب دور مهرج الطبقة.
  
• كروثر: لديه موهبة التمثيل البارزة، ويصبح في النهاية قاضيًا.
  
• رودج: تأتي رودج من خلفية الطبقة العاملة وتكافح في المدرسة؛ لا يتوقع أي من أساتذته أن يدخل أوكسبريدج. ومع ذلك، فهو يدخل بسبب إرثه وصدقه الصريح وبراعته الرياضية.
  
• لوكوود: طالب جدلي وأصبح في النهاية قاضيًا.
  
• أكثار: تلميذ؛ من أصل آسيوي مسلم.
  
• فيونا: هي سكرتيرة مدير المدرسة التي تربطها علاقة بداكين.
  

ملخص مسرحية تاريخ الأولاد:

تُفتتح المسرحية في مدرسة النحو في كاتلر، شيفيلد، وهي مدرسة خيالية لقواعد النحو للأولاد في شمال إنجلترا. تدور أحداث المسرحية في أوائل الثمانينيات من القرن الماضي، وهي تتبع مجموعة من تلاميذ التاريخ يستعدون لاختبارات القبول في أكسفورد وكامبريدج تحت إشراف ثلاثة معلمين (هيكتور وإيروين ولينتوت) بأساليب متباينة.

شرح مسرحية تاريخ الأولاد:

تدور أحداث مسرحية تاريخ الأولاد في مدرسة ثانوية للبنين في شمال إنجلترا في الثمانينيات. ويركز على مجموعة من 8 فتيان من المرحلة السادسة ومعلميهم أثناء استعدادهم لإجراء امتحانات القبول للقبول في أكسفورد أو كامبريدج.
يبدو هيكتور، وهو مدرس مخضرم في الستينيات من عمره، متناقضًا بشأن دورة الدراسات العامة التي تم تكليفه بها. كما أنه لا يوافق على هدف الأولاد المشترك بالحصول على مكان في أكسفورد أو كامبريدج. في غرفة الموظفين، ناقش السيد فيليكس أرمسترونج (مدير المدرسة) والسيدة لينتوت، معلمة التاريخ، “أولاد أوكسبريدج”، لم يسبق لهم أن حصلوا على هذا العدد الكبير من الطلاب الذين حصلوا على مثل هذه الدرجات الممتازة في المستوى A من قبل. يثني مدير المدرسة على السيدة لينتوت لتعليمها الأولاد جيدًا، لكنه يعتقد أنهم يفتقرون إلى الصقل اللازم للقبول في مدارس الدرجة الأولى. إلى جانب رودج، ويعتقد مدير المدرسة أن الأولاد لديهم إمكانات.
وفي الخارج، يلتحق إيروين (مدرس التاريخ 25 عامًا) بالمدرسة. يتمثل دور إيروين الوحيد في إعداد الأولاد لامتحانات القبول والمقابلات في أوكسبريدج. يقاطع مدير المدرسة درس هيكتور لإبلاغه بترتيب التدريس الجديد مع إيروين؛ هيكتور غاضب. وفي نهاية فترة الفصل، يوافق سكريبس على الذهاب في رحلة على دراجة نارية مع هيكتور. بعد مغادرة “سكريبس” و “هيكتور”، يناقش الأولاد الباقون عملية هيكتور الغامضة لاختيار الأولاد لركوب الدراجات النارية.
وعندما يبدأ مهامه الجديدة، يخبر إيروين الأولاد أنهم سيحتاجون إلى إقناع فاحصي أوكسبريدج بدلاً من مجرد استرجاع الحقائق. بعيدًا، يخبر بوسنر الجمهور أن نهج إيروين غير التقليدي للتاريخ سيقوده يومًا ما إلى مهنة كصحفي تاريخي معروف.
لاحقًا، سألت السيدة لينتوت إيروين عن تفاعلاته مع الطلاب. يخبر إروين السيدة لينتوت أن بوسنر قد اعترف بمثليته الجنسية له، وعلى وجه التحديد ليطلب من إيروين النصيحة بشأن حبه غير المتبادل لديكين. تجري محادثات إيروين مع السيدة لينتوت وبوزنر في وقت واحد؛ يتجاهل إيروين مسألة حياته الشخصية في كلا التفاعلين. وفي هذه الأثناء، من الواضح أن داكين يطور مشاعر رومانسية لإيروين، على الرغم من أنه أخبر بوسنر أنه يحب الفتيات.
يناقش هيكتور وإيروين مستوى استعداد الأولاد لامتحان أوكسبريدج. يشعر إيروين أن الأولاد يعتبرون المعلومات التي يتعلمونها في صف هيكتور محظورة على الامتحانات. يكرر هيكتور أنه يرى في امتحانات القبول هذه عدوًا للتعليم. يقبل إيروين أن إجراء الامتحانات هو حقيقة من حقائق الحياة ويسأل هيكتور ما هي قيمة المعرفة التي يعلّمها للأولاد إذا لم تساعدهم في الالتحاق بأوكسبريدج. يجيب هيكتور أن ما يتعلمه الأولاد في صفه سيخدمهم لاحقًا في حياتهم، والتي ستستمر بغض النظر عن نتائج امتحاناتهم.
يتحقق مدير المدرسة من تقدم إيروين. على الرغم من أن إيروين يعتقد أن الأولاد يتقدمون، إلا أنه يتردد في ضمان دخول أي منهم إلى أكسفورد أو كامبريدج. وهذا يزعج مدير المدرسة، الذي ينتقد أساليب التدريس لهيكتور لأنها لا تنتج أي نتائج قابلة للقياس الكمي. تشارك السيدة لينتوت بشكل خاص رأي إيروين بأن مدير المدرسة هو العدو الرئيسي للثقافة في أي مدرسة.
تم استدعاء هيكتور إلى مكتب المدير. وفي اجتماعهم، كشف مدير المدرسة لهيكتور أن زوجته رأت هيكتور ينتقد بشدّة أحد طلابه أثناء اصطحابه في جولة على دراجته النارية. هيكتور يرد بهدوء على الاتهام ويحاول الدفاع عن نفسه. ومع ذلك، فإن مدير المدرسة غير مقتنع ويطالب باستقالة هيكتور.
بعد عدة سنوات في المستقبل، يروي إيروين، وهو على كرسي متحرك، برنامجًا تلفزيونيًا تاريخيًا. كما تبين أن الرجل بوسنر، يقترب من إيروين ويحاول معرفة ما إذا كان أي شيء قد حدث بينه وبين داكين طوال تلك السنوات الماضية؛ هو يكتب قصة جريدة عن الحادث ويحتاج إلى اقتباس. فقد يغضب إيروين من بوسنر ويرفض إعطاءه أي معلومات ويبتعد عن نفسه.
يحاول إيروين تعليم الأولاد طرقًا جديدة للنظر إلى الهولوكوست، لكن هيكتور يتساءل كيف يمكنهم تحليل الأهمية التاريخية للهولوكوست دون التقليل من معاناة الضحايا. ومع انتشار الشائعات حول رحيل هيكتور الوشيك، يواجه مدير المدرسة إيروين بشأن رسالة شكوى تلقاها من والدي بوسنر حول الطريقة التي يتحدث بها إيروين عن الهولوكوست. كما يحاول إيروين الدفاع عن أساليبه، لكن مدير المدرسة يأمره بكتابة خطاب اعتذار.
ومع اقتراب الفصل الدراسي، يعقد كل معلم اجتماعًا خاصًا مع مدير المدرسة. يعرف هيكتور بالفعل أنه لن يعود. تخبر السيدة لينتوت مديرة المدرسة بأنها ستتقاعد أيضًا، وتتوقع أن يدعو مدير المدرسة إيروين لتحل محلها. ومع ذلك، بعد اجتماعها الخاص مع مدير المدرسة، أخبرت السيدة لينتوت هيكتور أن مدير المدرسة سيطلب من هيكتور أن يحل محلها كمدرس للتاريخ بدلاً من إيروين.
بعد عودته من كامبريدج، واجه داكين إيروين وأجبره على الاعتراف بأنه كذب بشأن الالتحاق بكلية كوربوس كريستي كطالب جامعي. بدلاً من انتقاد إيروين لخداعه، يقترح داكين معلمه بدلاً من ذلك. إيروين متردد، لكن داكين يقنعه في النهاية بـ “تناول مشروب” يوم الأحد التالي. في المشهد التالي، يكشف داكين لزملائه في الفصل أنه ابتز مدير المدرسة للسماح لهكتور بالبقاء. يبتهج هيكتور بشأن إعادته إلى منصبه؛ يريد داكين الذهاب في رحلة على دراجة نارية مع هيكتور “كمكافأة” لمعلمه منذ فترة طويلة. ومع ذلك، يشعر مدير المدرسة بالرعب بشكل مفهوم لرؤية داكين يرتدي خوذة دراجة نارية من هيكتور، لأنه ينتهك اتفاقه مع هيكتور. يقترح مدير المدرسة أن يأخذ هيكتور إيروين على دراجته بدلاً من ذلك، ويوافقه إيروين.