ملخص مسرحية صانعة المعجزات

مسرحية صانعة المعجزات:

مسرحية صانعة المعجزات هي مسرحية تتكون من ثلاثة أعمال من تأليف الكاتب وليام جيبسون.

الشخصيات في مسرحية صانعة المعجزات:

• آني سوليفان: هي “صانعة المعجزات” التي يشير إليها عنوانالمسرحية.
  
• هيلين كيلر”هيلين”: المستفيدة من المعجزة التي تم إجراؤها في المسرحية، هي ابنة كيت وآرثر البالغة من العمر ستة أعوام ونصف والتي تُركت صماء وعمياء بعد مرض خطير عندما كان رضيعًا.
  
• أناجنوس: هو مستشار آني في معهد بيركنز للمكفوفين.
  
• العمة إيف: وصف الكاتب العمة إيف بأنها “زائر حميد” تعمل كمحفز لتواصل كيلرز الأول مع معهد بيركنز.
  
• “فتيات الكفيفات”: اللائي تتراوح أعمارهن بين 8 و 17 عامًا، هن الفتيات في مؤسسة بيركنز اللواتي تربطهن بآني أوثق علاقة.
  
• كيلر: الكابتن آرثر كيلر.
  
• جيمس كيلر: ابن الكابتن كيلر من زواج سابق ، بأنه “شاب كسول”.
  
• كيت كيلر: عُرفت كيت كيلر في بداية المسرحية بأنها “سيدة شابة ذات وجه بناتي جميل”.
  
• مارثا: الطفلة الأمريكية الأفريقية الشابة، مرحة وفضولية، ويمكن أن تكون متسلطة بعض الشيء.
  

ملخص مسرحية صانعة المعجزات:

في توسكومبيا، ألاباما، أدى المرض إلى إصابة الرضيعة هيلين كيلر بالعمى والصمم وبالتالي جعلها أبكمًا (صماء وبكم). تشعر هيلين بالشفقة والتلف الشديد من قبل والديها، ولا تعلم هيلين أي انضباط، وفي سن السادسة، تنمو لتصبح طفلة متوحشة، غاضبة، تتسلط على نوبات الغضب وتسيطر على الأسرة. استعانت عائلة كيلر اليائسة بآني سوليفان لتعمل كمربية ومعلمة لابنتهما. بعد عدة معارك ضارية مع هيلين، تقنع آني عائلة كيلر بأنها بحاجة إلى أسبوعين بمفردها مع هيلين من أجل تحقيق أي تقدم في تعليم الفتاة. وفي ذلك الوقت، علمت آني هيلين الانضباط من خلال المثابرة والاتساق، واللغة من خلال الإشارات اليدوية، وهو اختراق مزدوج يغير حياة هيلين وله تأثير مباشر على حياة كل فرد في الأسرة.

شرح مسرحية صانعة المعجزات:

تدور أحداث مسرحية صانعة المعجزات في ثمانينيات القرن التاسع عشر وتبدأ في منزل كيلر في توسكومبيا، ألاباما. كان الليل، ويقف ثلاثة بالغين حول سرير الرضيعة هيلين كيلر المصور: والديها، كيت والكابتن آرثر كيلر، وطبيب. إنهم يناقشون مرضًا خطيرًا نجت منه هيلين بالكاد. بينما يرى القبطان الطبيب بالخارج، تكتشف كيت الاكتشاف المروع أنه بسبب المرض، لم تعد الطفلة قادرة على الرؤية أو السماع. يقدم المشهد التالي عمة هيلين إيف والأخ غير الشقيق غير المتعاطف جيمس، ويكشف أنه في السنوات الخمس والنصف، أصبحت هيلين طفلة متعمدة وحشية، منغمسة في كل شيء لأن الإنكار يجلب نوبات غضب ولا أحد يعرف كيف يعلمها السلوك اللائق. يتجادل الكابتن وكيت حول هيلين، قائلاً إنه بعد فشل العديد من الأطباء، فإن توظيف المزيد يعدّ إهدارًا للمال، بينما هي غير راغبة في الاستسلام. يلين القبطان، ويؤدي تحقيق يائس في النهاية إلى “مربية مناسبة” من بوسطن، وهي امرأة شابة تدعى آني سوليفان.
ويظهر المشهد التالي آني في بوسطن، وهي تستعد لمغادرة معهد بيركنز للمكفوفين، حيث انتقلت كمريضة من العمى إلى الرؤية الجزئية. تبلغ من العمر 20 عامًا، وعنيدة، وروح الدعابة، ويطاردها فقدان شقيقها الأصغر، جيمي، الذي توفي بعد انفصالهما في دار للأيتام. عند وصولها إلى ألاباما، استقبلت آني في المحطة من قبل كيت وجيمس الساخر. تشعر كيت بالقلق بسبب شباب آني، لكن آني تؤكد لها أن الطاقة الشابة ستساعد في المهمة التي تنتظرها، وتقول إن لديها ميزة أخرى أيضًا: “لقد كنت أعمى”. تبدأ النساء في الدفء لبعضهن البعض. بالعودة إلى منزل كيلر، تزعج آني القبطان برفضها السماح له بأخذ حقيبتها. قابلت هيلين، وجعلت هيلين تفهم على الفور أن الحقيبة يجب أن تصعد.
حيث تصطحب آني وهيلين معًا الطابق العلوي إلى غرفة آني بينما تُرضي كيت القبطان، وهي تُقدّر ما رأته للتو. في الطابق العلوي، علمت آني هيلين تهجئة “دمية” و “كعكة” يدويًا للحصول على كل منهما، ثم تغلب عليها الذكاء عندما تضربها هيلين بالدمية في وجهها وتخرج من الباب، وتحبس آني في الداخل، فهي غير قادرة على العثور على المفتاح. كما يجب على آني “إنقاذها” بشكل مهين مع إحضار سلم إلى نافذتها.
بعد العشاء، وجدت آني هيلين في مكانها المفضل، مضخة المياه في الفناء. اعتقادًا منها بأنها وحدها، أخرجت هيلين مفتاح غرفة النوم “المختفي” من فمها وتضعه ببهجة في البئر. تبتسم آني، “باحترام كبير، وروح الدعابة، وقبول التحدي”، وتدخل المنزل، تاركة هيلين وحيدة، تقوم هيلين بسكب وكسر الأشياء في غرفة آني. تقوم آني، باستخدام لغة الإشارة، بتهجئة اسم كل عنصر مكسور في يد هيلين بعناد. عند الدخول، تسأل كيت آني عما إذا كان لهذا أي معنى لهيلين. تقول آني أنه لن يكون لها أي شيء حتى تفهم هيلين ماهية الكلمة. عندما سُئلت عن سبب إصرارها على الكفاح الصامت، أظهرت آني مرونتها وروح الدعابة من خلال الرد، “أحب أن أسمع نفسي أتحدث!” وحيدة في تلك الليلة، واجهت آني إحدى رحلاتها المتكررة للذاكرة إلى دار الأيتام، والأشخاص المقربين الذين جعلوا الحياة هناك مكروهة، وفراقها القسري والأخير مع شقيقها.
وفي وجبة الإفطار، أشعل سلوك هيلين غير اللائق (وهي تدور حول الطاولة، وتضع يديها على طعام الآخرين) مواجهة بين القبطان، الذي تتمثل ممارسته في تجاهل هيلين حتى تتمكن الأسرة (بشكل رئيسي) من التحدث، وآني، التي تُصر على أن كل تساهل مع هيلين يجب أن يتوقف. تطلب آني أن تُترك وحدها مع هيلين. يلي ذلك أطول وأشهر قتال على المسرح.
بينما تترنح هيلين في المنزل، وتصطدم بركبتي والدتها وتقبض عليهما. ثم تأتي آني، وهي تتعرض للضرب لكنها تبتسم، للإبلاغ عن فوزها. هيلين قد أكلت من طبقها الخاص. مع ملعقة. ومنديل مطوي لها.
يريد الكابتن، الغاضب من آني ومعاملتها لابنته، طرد المعلمة الشابة، لكن كيت والعمة إيف أقنعتهما بموافقة طلب آني على عزل نفسها وهيلين في حديقة المنزل لمدة أسبوع كامل. تتمثل خطة آني في جعل هيلين تعتمد عليها في كل شيء، ممّا يجبر هيلين على التواصل معها، وبالتالي فتح الطريق الوحيد لها لتصبح معلمة هيلين حقًا. بينما يأخذ كيلر هيلين في رحلة طويلة حتى لا تعرف عند عودتها أنها في المنزل. تُلقي هيلين في نوبة لتركها وحدها مع آني، ثم تهدأ منهكة. لن تدع آني تلمسها، لكن آني تثير فضولها من خلال التهجئة اليدوية لطفل خادمة، ويعاد التواصل. بعد القيام بذلك، يتم وضع هيلين في الفراش، تستمع بينما تغني آني تهويدة لهيلين التي لم تَسمع.
ومع اقتراب الموعد النهائي لنهاية التجربة. هيلين نظيفة ومنضبطة وتعلمت تهجئة العديد من الكلمات يدويًا للحصول على مكافآت، لكن آني تشعر بالإحباط أنها لم تنجز سوى “ألعاب أصابع”، لا معنى لها. هيلين لديها إيماءات ومفاهيم، إنها تلمس خدها للدلالة على والدتها، لكنها لم تربطها بعد بحركات أصابع آني في راحة يدها. تتوسل آني لأسبوع آخر، لكن عائلة هيلين يرفضون التحسينات. تصر آني على إبقاء هيلين حتى السادسة، الموعد النهائي الرسمي، لكن مع تضاؤل ​​الوقت، نرى التأثير المروع للمحنة على آني. لم تعطي هيلين أو تتلقى أي عاطفة ولا تُظهر أي إشارات، حتى عندما تكتب آني بشكل يائس المزيد من الكلمات في يديها، لتحريك ألعاب الأصابع الماضية إلى عالم اللغة والتواصل. في سكتة دماغية، وتتذكر آني، وحدها في نهاية صراعها، فقدان جيمي وتكرر سطرًا كثيرًا ما نسمعه في هذا الصدد، “الله مدين لي بالقيامة”.
وبعد عودتها إلى عائلتها، تعمل هيلين على العشاء، وتغمرها الأسرة على الرغم من تأكيداتها لآني أنها لن تفعل ذلك. ترمي هيلين إبريقًا من الماء على آني، وتلتقط آني هيلين والرامي وتخرج، متعهدة أن تجعل هيلين تعيد ملء الإبريق. ينهض الكابتن بغضب ليخرج ويطرد آني، لكن جيمس، العاطل الساخر، يظهر أنه فهم آني بالذهاب إلى الباب والوقوف بحزم في وجه والده، الذي على الرغم من غضبه أعجب أخيرًا بابنته.
وفي الفناء، تُجبر آني هيلين على ضخ المياه، وفي نفس الوقت تهجئ كلمة w-a-t-e-r بيد هيلين، و “الآن”، كما يقول الكاتب، “تحدث المعجزة”. هيلين لديها الاختراق الذي صليت من أجله آني، وركضت حول الفناء لتلمس، وتتعلم من آني أسماء المضخة، والانحناء، والتعريشة، وأكثر من ذلك. تنادي آني، وانضم إلى المشهد كيلرز والخدم وأطفالهم. تتعلم “هيلين” تهجئة “ماما” و “بابا”، وتركع العائلة عليها بالبكاء. ثم تلمس هيلين طريقها عبر الفناء إلى آني لتعرف ما هو “اسمها”. آني تهجئها لهيلين، التي تكتبها مرة أخرى: “معلمة”.
تُظهر هيلين عمق معجزة فهمها من خلال الحصول من والدتها على المفاتيح التي استخدمتها آني لإغلاقها أو إدخالها، وإحضارها وإعطائها لآني. ينسحب المتفرجون تاركين آني وهيلين وحدهما على خشبة المسرح. آني، التي أقسمت على ألا تحب مرة أخرى بعد فقدان جيمي، تقول في يد هيلين، “أنا أحب هيلين”، مضيفة لفظيًا كلماتها الأخيرة إلى جيمي: “إلى الأبد وإلى الأبد”. ثم اجتازت هي وهيلين، يداً بيد، الفناء للدخول إلى العشاء.