أسماء شاكر
- أساليب التدريس
الفرق بين الكتب الرقمية والكتب المطبوعة في التدريس التربوي
الكتاب المطبوع: هو عبارة عن مجموعة من الأوراق التي يتم تجميعها معًا والتي تحمل قصصًا عنها، على الرغم من التقدم…
أكمل القراءة » - أساليب التدريس
المهارات الكتابية في التدريس التربوي
الكتابة أمر بالغ الأهمية لكل موضوع على حدة، ومن خلال التركيز بشكل كبير على مجموعة متنوعة من أنواع الكتابة،
أكمل القراءة » - أساليب التدريس
طرق تعليم المرحلة الابتدائية في التدريس التربوي
غالبًا ما يُعتقد أنه أحد أكثر طرق التدريس التقليدية المنهجية المتمحورة حول المعلم، والتي تركز الاهتمام على المعلم
أكمل القراءة » - أساليب التدريس
كيف يمكن للمعلم مساعدة جميع الطلاب في الصفوف الابتدائية على النجاح؟
يمكن أن يكون التدريس في الصفوف الابتدائية مجزيًا بشكل لا يصدق ويثير تحدياته الفريدة مقارنةً بالتدريس في الصفوف الثانوية،
أكمل القراءة » - أساليب التدريس
من هو معلم المرحلة الابتدائية في التدريس التربوي؟
يتم تدريب معلمين المدارس الابتدائية على تعليم الطلاب من رياض الأطفال حتى الصف الثالث، حيث إنهم مسؤولون عن النمو التعليمي…
أكمل القراءة » - أساليب التدريس
واجبات ومسؤوليات المعلم الابتدائي في التدريس التربوي
مدرس ابتدائي يوجه طلاب المدارس الابتدائية من سن السادسة إلى الثامنة في مواد مختلفة، إنهم يطورون خطط الدروس وواجبات الفصل…
أكمل القراءة » - أساليب التدريس
الأهداف التعليمية لرواية القصص الرقمية في التدريس التربوي
يقصد برواية القصص الرقمية: هي ممارسة استخدام الأدوات القائمة على الكمبيوتر لسرد القصص، وتؤكد معظم القصص الرقمية على موضوع محددة…
أكمل القراءة » - أساليب التدريس
ما هي عيوب ومزايا الكتب الإلكترونية في التدريس التربوي؟
تحيط التكنولوجيا بالطلاب حيث إنها تؤثر على كل جوانب حياتهم اليومية تقريبًا، بما في ذلك أنواع الكتب التي تقرأ للطلاب…
أكمل القراءة » - أساليب التدريس
طرق تحسين مهارة الاهتمام بالتفاصيل عند الطلاب في التدريس التربوي
إنّ الاهتمام بالتفاصيل هو قدرة تولد مع الطالب ولكن في الواقع، يمكن تعلم مهارات الانتباه إلى التفاصيل من خلال تطبيق…
أكمل القراءة » - أساليب التدريس
طرق لتحسين مهارات اللغة الشفوية لدى الطلاب في التدريس التربوي
يقصد باللغة الشفوية: هي واحدة من أهم المهارات التي يمكن للطلاب إتقانها من أجل تحقيق النجاح الاجتماعي والأكاديمي
أكمل القراءة »
