الإعلام

يُعتبر التعرف على محددات الفعالية في المؤسسات الاقتصادية مدخلاً جيداً لتنفيذها على مستوى أي عمل من الأعمال.

تُعتبر مكانة إدارة العلاقات العامة في المنظمة معياراً للدلالة على درجة اهتمام هذه المنظمة بوظيفة العلاقات العامة وحجم التسهيلات المتاحة لها والإمكانيات الفعلية للعاملين.

ترتبط حرية الإعلام بضرورة وجود نظام نيابي ديمقراطي، يساهم في الاستناد إلى رأي عام قوي حول القضايا المجتمعية، والتي يكون لها اهتمام على الساحة الإعلامية.

يقوم الإعلام السياحي بخلق الفرص أمام رؤوس الأموال في المهاجرة، إلى البلاد الأخرى، وذلك من أجل الشعور على أمواله في ظل ظهور الانفتاح الإعلامي.

نظريات تتعلق بتأثير التلفزيون على العلاقات الاجتماعية: ويقصد بها التأثير الذي يحدثه التلفزيون على العلاقات الاجتماعية، بحيث يكون ذلك سلباً إذ يؤدي الإدمان على وسيلة التلفزيون إلى فتور العلاقات الاجتماعية وتفكك العلاقات الأسرية.

لا بد من أن تكون هناك رقابة على البرامج المتعلقة بالأطفال، مع أهمية التركيز على ضرورة وضع قيود من أجل عدم نشر الأحداث المتعلقة بصغار السن.

إشباعات المحتوى: ويقصد بها الإشباعات المتحققة من المضامين الإعلامية، والتي بدورها تساهم في تعزيز المعارف، مع أهمية التركيز على ضرورة فهمها من قبل الفئات المجتمعية، بالإضافة إلى تعلم التجارب والمهارات من الآخرين.

يُعد الجمهور التابع لوسائل الإعلام الإلكترونية عبر مواقعها الهدف الرئيسي لعملية الاتصال والنقاط التي تتمحور حولها، حيث أنَّه إذا لم يَكُن لدى المرسل أو القائم بالعملية الاتصالية الفكرة الكاملة والشاملة عن الامكانات النفسية والعقلية والاجتماعية والسياسية أو الثقافية على حدٍ سواء لا تنجح الوسيلة الإعلامية التي يتابعها.

تستطیع المؤسسات الاقتصادية أن تبین بسهولة حقیقة رأي الناس في منتجاتها ومدى ثقتهم فیها من متابعة حركة المبیعات یوماً بعد یوم وشهر بعد شهر.

تُعد أي مؤسسة تنفیذیة جزء من البیئة المحیطة بها، فهى تستمد من تلك البیئة عناصر الحیاة والبقاء، لذلك علیها مسؤولیة المساهمة في رفاهیة ذلك المجتمع.

اختبارات الكفاية: حيث يقصد بها الاختبارات التي تشتمل على كافة الاختبارات المتعلقة بالتحصيل المدرسي، والحرفي

تساهم الاتجاهات الإعلامية في تشكيل مصدر متخصص في عمليات الإقناع، بحيث تكون ضرورية من أجل احتفاظ الفرد فيها للدفاع عن نفسه.

التغيير في السلوك وذلك نتيجة للاتجاهات: حيث يقصد بها أن تغيير سلوك المستهلك الإعلامي يكون نتيجة اتجاه واحد أو مجموعة من الاتجاهات، بحيث يكون ذلك في موقف واحد وليس مواقف متعددة.

الفرد: حيث تعتبر أول خطوة في عملية التوجيه المهني الإعلامي، بحيث يتم توجيه الفرد، وذلك من أجل التعرف على المهارات والقدرات التي يمتلكها من أجل إنجاز المهام، كما لا بد من معرفة الخصائص الجسمية، الحركية، والحسية.

حيث يقصد بها حاجة الأفراد إلى المساعدات الفنية، وخاصة التي تكون منظمة، بحيث يكون ذلك وفقاً لمجموعة من الخطوات العلمية المدروسة، بالإضافة إلى ضرورة تناسب هذه الخطة مع القدرات الفردية، والتي بدورها تؤثر على التوجيه المهني الإعلامي.

المحور المنهجي: حيث يقصد بها إدراك القائمين بالعملية الاتصالية بأنَّ بحوث الإعلام تستخدم الطرق المتطورة، والتي يتم استخدامها في جمع البيانات والمعلومات الإعلامية عن الأحداث الجارية، كما يؤكد هذا المحور على ضرورةجمع البيانات وتحليلها، بحيث يتم استحدام الأساليب التحليلة الإحصائية.

التفاعل الذي يتم ما بين الرسل للرسالة الإعلامية والمستقبل لها: حيث أن تكنولوجيا الاتصال على اختلاف أنواعها تتميز بسمة أساسية وأصيلة

من حيث عالميـته في طرح المواضيع: أي في توجيـه وتسيير المحادثات أو الخطاب إلى الجانب الإنساني منه بشكل كامل وكافٍ

وتقدم المواقع الإلكترونية إمكانية حصول القرايء على أهم وأحدث الأخبار المستجدة عند دخولة إلى الموقع وتشغيل ميزة الحصول على الإشعارات من ذاك الموقع بشكل مستمر على حدٍ سواء، والتي تصل إلى إيميلات أو مواقع المستخدمين.

يعتقـد الكثير من العُلماء أو الباحثين الذين أجروا الكثير من البحوث التي تتعلق بالإعلام الجديد أو الحديث على حدٍ سواء أنَّ الإعلام الإلكتروني هو عبارة عن نوع من أنواع الإعلام والتي يتم مطالعتها أو الحصول عليها أو قراءتها من خلال أجهزة الكومبيوتر أو الهواتف النقالة على حدٍ سواء.

يُعد من الضروري أن يكون الإقتناع بدور العلاقات العامة، والتعرف وظائفها، من أهم الدعائم الأساسية لمن يشغل عملها في المؤسسة،.

يُعد تنظيم العلاقات العامة تبعاً لنموذج أو هيكل محدد مسبقاً، أو متعارف عليه بين الخبراء والمهنيين، إنما ترجع أدات تنظيم العلاقات العامة لمجموعة من العوامل.

تُعتبر العلاقات العامة مهنة فرضت نفسها في جميع مجالات الحياة في الوطن العربي كما في العالم. فنجدها في السياسة، التجارة، الاقتصاد، السياحة، الطب، الجيش، الرياضة، التعليم، الجمعيات الخيرية.

يُعد الاهتمام بالجمهور الداخلي للمؤسسة في مقدمة برامج العلاقات العامة، وليس ذلك بسبب ضخامة أعدادهم فحسب، بل لأنهم يمثلون جزءاً له اعتباره من الجماهير الخارجية.

الجاذبية: حيث يقصد بها استخدام الأساليب التي تساهم في جذب الأطفال نحو البرامج المقدمة، والتي بدورها تساهم على تلبية الاحتياجات النفسية والاجتماعية لدى الأطفال، كما لا بد من التنويع في استخدام الأساليب.

الأهداف المعرفية العقلية: حيث يقصد بها الأهداف التي تتعلق بتنمية المعارف، القدرات، والمعلومات العقلية المتنوعة، بحيث يساهم ذلك في إدراك عملية الاتصالات الشخصية، بالإضافة إلى تحليلها وربطها بكافة المسببات والأسباب.

تقوم نظرية وضع الأجندة في تحديد الأولويات الجماهيرية، بحيث تعتبر من أكثر الانتقادات الموجهة لنظرية وضع الأجندة الإعلامية، وذلك؛ بسبب قيامها في جعل الجماهير المستهدفة تتبنى الاجندة الإعلامية، بحيث يعتبر ذلك منافي ومتضاد مع البحوث التجريبية الإعلامية، وخاصة في بحوث النظريات الإعلامية.

التعرض المباشر: حيث يقصد به التعرض الذي يكون من خلال تلقي الجمهور المستهدف الوسائل الإعلامية بالطرق المباشرة دون أن يكون هناك وسيط ما بينهم، كما يكون هنا سريان المعلومات على مرحلتين، أي من المشاهد إلى التلفزيون أو من القارئ إلى الصحيفة.

طبيعة القضايا: حيث يقصد بها من أهم المتغيرات الأساسية والتي لا بُدّ من الاهتمام بها أثناء عملية ترتيب الأولويات

لا بد من مراعاة الخصائص المتعلقة بالأطفال، بالإضافة إلى مراعاة مراحل نموهم، سواء كانت هذه المراحل متعلقة بالنمو اللغوي، الاجتماعي، العقلي، والانفعالي، كما لا بد من التركيز على الحاجات والميول التي تكون مختلفة، ومتنوعة، وذلك بسبب اختلاف المراحل العمرية.