علم النفس

تقوم اختبارات القدرات بتقييم والتحقق من صحة القدرات الخاصة للمرشحين المتقدمين للوظائف، حيث أن تحليل مثل هذه الاختبارات النفسية يؤدي إلى تقييم

في مجال علم النفس، تمت دراسة الشخصية لسنوات عديدة، حيث أجرى علماء النفس أبحاثًا في هذا المجال من خلال الانخراط في التجارب ودراسات الحالة

يعبر النهج السلوكي عن نمط معين يقع ضمن المدرسة السلوكية في علم النفس ويتفق عليه علماء النفس السلوكيين، وغالبًا ما يستخدم النهج السلوكي

طور علماء نفس النمو طرقًا مختلفة ومناهج متعددة للقيام بشرح وتفصيل عملية النمو والتطور في حياة الأفراد، حيث تتمثل مناهج علم نفس النمو

يعتبر علم النفس الإيجابي علم ذو فوائد وخصائص متعددة للسير بالاتجاهات الصحيحة، وخاصة عند السعي لتحقيق النجاح، حيث يعتبر ذو خصائص متعددة

هو نهج علمي لإدارة السلوك الإنساني يستخدم تقنيات ومبادئ التعلم لإحداث تغيير ذي مغزى، حيث أنها تعتبر طريقة منظمة قائمة على البيانات لتشكيل

التحليل النفسي هو الأنسب لبعض الأفراد أكثر من غيرهم، حيث أنه يعتبر مفيد بشكل خاص لأولئك الأفراد الذين يرغبون في تطوير فهم متعمق لدوافعهم الداخلية

يمكن تعريف قوة الشخصية في علم النفس على أنها صفات شخصية يمتلكها الناس والتي تمكن أو تعزز الرفاهية، يمكن للمهتمين في البحث النفسي استخدام

تعتبر التأثيرات الاجتماعية من المفاهيم الرئيسية في علم النفس الاجتماعي، التي تعبر عن كيفية تطوير التصرفات الفردية بحيث تتماشى مع أهداف ومساعي

يمكن أن يتأثر تذكر أو إعادة تقييم الأحداث الماضية بما حدث منذ ذلك الحين، على وجه الخصوص، بمجرد أن يعرف الناس نتيجة حدث ما، فإنهم يميلون إلى

يشير مفهوم التحكم والسيطرة في علم النفس عمومًا إلى كيفية تنظيم الشخص نفسه أو رغبته في تنظيم بيئته، حيث ركز عدد من الباحثين على جانب ذي صلة

علم النفس المعرفي: هو مدرسة علم النفس التي تدرس العمليات العقلية بما في ذلك كيفية تفكير الناس وإدراكهم وتذكرهم وتعلمهم، وكجزء من المجال الأكبر للعلوم المعرفية

مع وجود العديد من الأساليب المختلفة السائدة حاليًا في مجال علم النفس، من السلوكية إلى علم الأحياء العصبية، قد يكون من الصعب فهم الأفكار الرئيسية الموجودة

يعبر التفكير الإيجابي عن الشخص الذي لا يميل إلى الانجرار إلى أن يكون سلبيًا ولا يرى الهدف من ذلك، بحيث يكزم هناك مكان للنقد والغضب، مع وجود الإيمان بشدة أنه

إذا كنا نستمع مصطلح علم النفس الإيجابي كثيرًا، لكننا لسنا متأكدين تمامًا من ماهيته، فقد وصلنا إلى المكان الصحيح، بحيث يوجد هناك بعض المفاهيم الخاطئة

يعتبر المجتمع مكرس للنهوض بممارسات القياس الكمي في علم النفس والتعليم والعلوم الاجتماعية، هذا وصف عام جدًا للمقاييس النفسية، بحيث يأخذ بعض الناس نظرة

يغطي هذا المفهوم مستوى الفرد من اليقظة، التوجه، الانتباه والذاكرة وأداء إبصاري مكاني، ولغة ووظائف تنفيذية، بحيث يتم استخدام الاختبارات المنظمة بالإضافة إلى

السلوك الإنساني في علم نفس: هو القدرة المحتملة عقلياً، وجسدياً واجتماعياً من البشر الأفراد أو الجماعة على الاستجابة الداخلية والخارجية لجميع المحفزات

مفهوم اللاوعي في علم النفس: هو مجمع الأنشطة العقلية داخل الفرد التي تستمر دون وعيه، حيث صرح سيجموند فرويد، مؤسس التحليل النفسي، أن مثل هذه العمليات

من الواضح أن مبادئ تحليل السلوك التطبيقي، التي طورها علم النفس وبحثها وتم تطبيقها بكفاءة في علاج الاضطرابات النفسية المختلفة بناءً على هذا البحث، تقع في

مفهوم التقمص في علم النفس: هو عملية نفسية حيث يستوعب الفرد جانبًا أو خاصية أو سمة من سمات الآخر ويتحول كليًا أو جزئيًا بواسطة النموذج الذي يوفره الآخر

تعتبر التوقعات الإيجابية والسلبية فيما يتعلق بالمستقبل مهمة لفهم قابلية التعرض للاضطرابات النفسية، لا سيما اضطرابات المزاج والقلق، فضلاً عن الأمراض الجسدية، حيث

الاختبارات الموضوعية أو المقالية في علم النفس: هي اختبارات نفسية تختلف في طبيعتها عن الاختبارات الإسقاطية، والتي تعتمد على علم النفس السيجموندي أي التحليل

تشير أهداف الإنجاز إلى نوايا الأشخاص في المواقف التي يتم فيها تقييم مستوى الكفاءة الاجتماعية، بحيث تلقت أهداف الإنجاز قدرًا كبيرًا من الاهتمام داخل علم النفس الاجتماعي

علم نفس التعزيز: هو دراسة تأثير تقنيات التعزيز على السلوك، بحيث يعتمد الكثير من علم النفس التعزيزي على البحث المبكر لـ BF Skinner الذي يعتبر الأب لأبحاث التتوافق

يعتبر الشخص من المصادر الأساسية في علم النفس الاجتماعي وخاصة عندما يتعلق الأمر في الوضع الاجتماعي، فعلم النفس الاجتماعي هو دراسة العلاقة الديناميكية

في طرق الاختبارات النفسية الفيزيائية التقليدية، ترتبط مجموعة من المشجعات المعيارية مثل الأثقال التي يمكن تنظيمها وفقًا لبعض السمات الفيزيائية بالإشارات الأساسية الصادرة

يتميز ويتوضح السلوك الجمعي في علم النفس الاجتماعي من خلال النظر إلى أنواع هذا السلوك الجمعي، والذي يمكننا تمييزه ومعرفته من خلال التعرف على أنواع المجموعات

تعتبر المجموعة في علم النفس الاجتماعي وسيلة يمكن من خلالها لأعضاء المجموعة الاستفادة من المنفعة المتبادلة، بحيث يمكن أن تكون المجموعات رسمية أو غير رسمية،

السلوك الجمعي في علم النفس الاجتماعي: هو عبارة عن أشكال متعددة من الاستجابات وردود الفعل الخارجة من التثرفات المشابهة يقوم بأدائها العديد من الأفراد، وذلك استجابة لعامل