أهداف إدارة الوقت في التدريس التربوي

اقرأ في هذا المقال


 يقصد بالوقت في التدريس التربوي بأنه عبارة عن الوقت الذي يقضيه الطالب في المدرسة خلال اليوم الدراسي، ويكون تحت إشراف الهيئة الإدارية والكادر التدريسي، وتحت الأنظمة والتعليمات داخل الحرم المدرسي الذي يفرض على الطالب التقييد بمجموعة من السلوكيات التربوية.

ما هي أهداف إدارة الوقت في التدريس التربوي؟

هناك مجموعة من الأهداف الكثيرة التي يسعى الطالب إلى تحقيقها من وراء القيام بتنظيم وادارة الوقت واستغلاله في العملية التعليمية خلال التدريس التربوي وتتمثل هذه الأهداف من خلال ما يلي:

 1- التعرف على أهمية الوقت وكيفية العمل على الاستفادة منه واستغلاله بالشكل الأمثل.

2- التعرف على كيفية تقييم الاستعمال الحالى للوقت.

3- التعرف على أساسيات إدارة الوقت.

4-  التعرف على كيفية تخطيط الوقت والقيام على تنظيمه.

5- التعرف ما هي أجزاء الوقت المتعدد الذي يتمكن الطالب من القدرة على التحكم به والأجزاء التي لا يتمكن الطالب التحكم بها.

6- التعرف على كيفية التعامل مع الأمور التي تقاطع الوقت والأمور التي تحدث بشكل مفاجئ.

7- التعرف على القواعد والأسس العامة في عملية إدارة الوقت.

8- التعرف على مضيعات ومُهدرات الوقت بجميع أنواعها.

9- العمل على التدريب على كيفية التعامل مع جميع أنواع مضيعات الوقت.

10- التعرف على كيفية استعمال قائمة المهام اليومية.

11- التعرف على مهارات التفاوض بشكل فعال.

12- القدرة على التعامل والسيطرة على الإجهاد.

ما هي أقسام إدارة الوقت في التدريس التربوي؟

هناك مجموعة من الاقسام التي ينقسم من خلالها الوقت في التدريس التربوي، وتتمثل من خلال ما يلي:

الوقت الإبداعي: يقصد بهذا القسم من أقسام الوقت في التدريس التربوي بأنه عبارة عن الوقت الذي يقوم الطالب من خلاله على التفكير والتخطيط لزمن المستقبل، والقيام على تنظيم المهام والقيام على تقويم مجموعة الأنشطة التي تمارس من خلال هذا القسم؛ لأنها تحتاج إلى التفكير العميق.

الوقت التحضيري: يقصد به بأنه هو عبارة عن الوقت الذي يقوم به الطالب قبل البدء في المهام، من حيث القيام على جمع المعارف والمعلومات، أو تجهيز البيئة الصفية والأدوات المستخدمة في العملية التعليمية خلال البيئة الصفية.

الوقت الإنتاجي: يقصد به بأنه الوقت الذي يقوم به الطالب على تنفيذ المهام التي يتم العمل على التخطيط والتحضير لها في القسم الإبداعي والتحضيري، ويجب العمل على الموازنة بين قسم الوقت الإبداعي وقسم الوقت التحضيري وبين القسم الانتاجي، من أجل حسن استغلال الوقت، ويقسم الوقت الإنتاجي إلى قسمين هما:

  1. وقت الإنتاج العادي.

2. الوقت الإداري الناجح: وهو عبارة عن الجزء الذي يُخصص من خلال جزء من وقته المعني بالإنتاج من أجل مواجهة الإنتاج بشكل غير عادي.

المصدر: طرق التدريس العامة تخطيطها وتطبيقاتها التربوية، وليد أحمد جابر، ط 2005-1425.استراتيجيات التدريس الحديثة، د إيمان محمد سحتوت، د زينب عباس جعفر.تحليل المحتوى في المناهج والكتب الدراسية، د ناصر أحمد الخوالدة.نظريات المناهج التربوية، د على أحمد مدكور.


شارك المقالة: