إيجابيات وسلبيات نظام الترقية المهنية القائم على أساس الأقدمية

اقرأ في هذا المقال


يعبر نظام الأقدمية عن الموظفين الذين يعملون في مؤسسة معينة منذ مدة كبيرة من الزمن تزيد عن الخمس سنين وأكثر، بحيث يكون هناك هؤلاء الموظفين يقومون بالعديد من الوظائف المهنية ويتميزون بالمعرفة المهنية الكبيرة والكفاءة المهنية والخبرة العالية في الإنجازات والأداء المهني.

إيجابيات نظام الترقية المهنية القائم على أساس الأقدمية:

يعتبر نظام الترقية المهنية القائم على الأقديمية من الأنظمة المقبولة من الكثير من المؤسسات المهنية المختلفة، بحيث يوجد لها العديد من الخصائص والمزايات التي تستوجب على الإدارة المهنية أن تقوم على تطبيقها عند تقديم الترقية المهنية للموظفين، وتتمثل إيجابيات نظام الترقية المهنية القائم على أساس الأقدمية من خلال ما يلي:

  • يتميز هذا النظام بالحقيقة والعدل والمساواة وعدم التحيُّز عند تقديم التحفيزات المهنية والترقيات المهنية للموظفين، ويكون النظام معروف بحيث يرتقي الموظف الأقدم في كل مرة يتم فيها تقديم الترقية المهنية.
  • تعتبر من الأنظمة البسيطة والسهلة في التنفيذ، بحيث تعتمد الإدارة المهنية على المدة الزمنية الخاصة بالخدمة للموظفين وترقيتهم مهنياً.
  • تعتبر الترقية المهنية على أساس الأقدمية من الأنظمة التي تقدر وتقيّم الأداء المهني للموظفين القدامى في العمل، مما يجعلهم يشعرون بالتباهي في طبيعة عملهم ويزيد من إنجازاتهم المهنية ويحسن من الإنتاجية المهنية للموظف.
  • تعتبر بمثابة تعبير عن مكافأة الموظف عن الجهود الذي قام بإنجازها في السنين الماضية في العمل المهني.

سلبيات نظام الترقية المهنية القائم على أساس الأقدمية:

هناك العديد من العيوب والانتقادات التي تعود إلى نظام الترقية المهنية القائمة على الأقدمية والتي تؤثر على هذا النوع من الترقيات والتحفيزات المهنية وتؤثر على اختيارها في العمل المهني، وتتمثل سلبيات نظام الترقية المهنية القائم على أساس الأقدمية من خلال ما يلي:

  • انعدام الإبداع المهني لدى العديد من الموظفين الجداد؛ لأنهم لن يحصلوا على الترقية بسبب الاجتهاد والعمل المهني المميز.
  • التسبب بانتقال العديد من الموظفين الذين يتميزون بالكفاءة المهنية والخبرة العالية إلى مؤسسات مهنية تقدرهم وتقوم بترقيتهم بالشكل المناسب.
  • عدم تشجيع الموظفين المميزين بالتقدم لمثل هذه المؤسسات المهنية؛ لعدم تقدير جهود المميزين مهما كان الأمر.
  • لا تعبر المدة الزمنية عن كفاءة الموظف وجدارته في إنجاز المهام المهنية الكبيرة والصعبة التي تتم في الإدارة المهنية.

المصدر: مبادئ التوجيه والإرشاد المهني، سامي محمد ملحم، 2015.التوجيه المهني ونظرياته، جودت عزت عبدالهادي وسعيد حسني العزة، 2014.التوجيه والإرشاد المهني، محمد عبدالحميد الشيخ حمود، 2015.مقدمة في الإرشاد المهني، عبد الله أبو زعيزع، 2010.


شارك المقالة: