يعتبر علماء النفس مشاكل تحويل الصور بفقدان الإدراك الحسي في علم النفس، حيث يتم تحويل صورة الإدخال إلى صورة الإخراج في الإدراك الحسي، ومنها تعمل الأساليب الحديثة لمثل هذه المشكلات عادةً على تدريب الشبكات العصبية التلافيفية ذات التغذية الأمامية باستخدام الفقدان بين الإخراج وصور الحقيقة الأرضية، أظهر علم النفس أنه يمكن إنشاء صور عالية الجودة عن طريق تحديد وظائف فقدان الإدراك الحسي في علم النفس وتحسينها استنادًا إلى ميزات عالية المستوى مستخرجة من الشبكات التي تم اختبارها مسبقًا.

 

فقدان الإدراك الحسي في علم النفس

 

يعتبر فقدان الإدراك الحسي في علم النفس هو مصطلح في وظيفة الخسارة يشجع على النتائج الطبيعية والمرضية من الناحية الإدراكية، فماذا يحدث عندما يحاول المرء التعبير عن الإدراك الذي لا يمكن التعبير عنه بالكامل بالكلمات؟ بشكل أكثر تحديدًا ماذا يحدث عندما يحاول المرء وصف ذاكرته لتجربة إدراكية لا توصف؟ إذا تجاوزت الذكريات الإدراكية الكلمات، ومع ذلك يمكن تقييدها باللغة فإن وصف ذكريات المرء عن التجارب الإدراكية قد يعيق بالفعل الوصول لاحقًا إلى الجانب غير القابل للإبلاغ من تلك التجارب.

 

هناك تراكم متزايد من الأدلة على أن التعبير اللفظي للذكريات الإدراكية في فقدان الإدراك الحسي في علم النفس، حيث يمكن أن يتداخل مع أداء الذاكرة اللاحق، وتم فحص هذا الاضطراب اللفظي للإدراك غير اللفظي من قبل علماء النفس في مجال التعرف على الوجوه، سمي هذا النوع من التدخل بظلال لفظية على أساس فرضيتين أن التأثيرات التخريبية للتعبير اللفظي هي على وجه التحديد نتيجة لفظ الإدراك الحسي غير اللفظي، وهذا الكلام يلقي بظلاله على الذاكرة الحسية الأصلية ولكنه لا يقضي عليها.

 

بالإضافة إلى ذلك قدم علماء النفس حسابًا عامًا للتأثيرات اللفظية التي تطغى على الظل في فقدان الإدراك الحسي في علم النفس، والتي يطلق عليها فرضية تداخل إعادة الترميز، وتمت مراجعة هذه الدراسات والفرضيات الأصلية في سياق هذه التوصيفات الثلاثة لتأثيرات التعتيم اللفظي التي تحدث في فقدان الإدراك الحسي في علم النفس.

 

هناك أنواع مختلفة من فقدان الإدراك الحسي في علم النفس، ومع ذلك نظرًا لأن تطبيقاتهم تختلف في مستوى تعقيدها وبالتالي فهي الفروق الدقيقة في استخدامها، يركز علماء النفس على واحدة من أبسط المشكلات التي يمكن تطبيقها عليها وهي استعادة الصورة، والهدف منها هو استعادة الصورة عالية الجودة من النظير المشوه، والذي كان من الممكن أن يتلف بسبب التشويش ونقص العينات والتمويه والضغط وما إلى ذلك.

 

وظيفة الخسارة الحسية في فقدان الإدراك الحسي في علم النفس

 

تُستخدم وظائف الخسارة لفقدان الإدراك الحسي في علم النفس عند مقارنة صورتين مختلفتين متشابهتين، مثل نفس الصورة ولكن يتم إزاحتها بمقدار درجة بسيطة، تُستخدم هذه الوظيفة لمقارنة الاختلافات عالية المستوى في فقدان الإدراك الحسي في علم النفس مثل تناقضات المحتوى والأنماط بين الصور، ووظيفة فقدان الإدراك الحسي تشبه إلى حد كبير وظيفة الخسارة لكل درجة، حيث يتم استخدام كلاهما لتدريب الشبكات العصبية للتغذية الأمامية لمهام تحويل الصورة، وتعد وظيفة فقدان الإدراك الحسي مكونًا أكثر شيوعًا حيث توفر غالبًا نتائج أكثر دقة فيما يتعلق بنقل النمط.

 

يجادل علماء النفس بأن وظائف فقدان الإدراك الحسي ليست فقط أكثر دقة في إنشاء صور عالية الجودة، ولكنها أيضًا تفعل ذلك بما يصل إلى ثلاث مرات أسرع عند تحسينها، حيث يتم تدريب نموذج الشبكة العصبية على الصور حيث يتم تحسين وظيفة الفقد الإدراكي بناءً على ميزات عالية المستوى مستخرجة من شبكات مدربة بالفعل، حيث تساعد شبكة الخسارة المدربة مسبقًا والمستخدمة لتصنيف الصور على إعلام وظائف الخسارة لفقدان الإدراك الحسي في علم النفس، وتساعد الشبكة المدربة مسبقًا على تحديد وظائف فقدان الإدراك الحسي اللازمة لقياس الاختلافات الإدراكية للمحتوى والأسلوب بين الصور.

 

وظائف فقدان الإدراك الحسي في علم النفس

 

يستكشف علماء النفس مسألة ما الذي يجعل وظيفة الخسارة الجيدة لمهمة استعادة الصورة في فقدان الإدراك الحسي في علم النفس، مثل الدقة الفائقة للصورة الفردية وتقليل التشويش وإزالة العيوب، حيث تتمثل وظائف فقدان الإدراك الحسي في علم النفس من خلال ما يلي:

 

استعادة الصورة

 

أحد المكونات التي تؤثر على أداء طرق استعادة الصورة هو وظيفة الخسارة لفقدان الإدراك الحسي في علم النفس، التي تحدد هدف التحسين، وفي حالة استعادة الصورة يكون الهدف هو استعادة الصورة التالفة لتتناسب بصريًا مع النظير الأصلي غير المشوه لها، وبالتالي نحن بحاجة إلى تصميم الخسارة التي من شأنها أن تلتزم بهذا الهدف، وأثناء حل هذه المشكلة نقبل أن تطوير الطريقة التي من شأنها استعادة الصورة الهدف تمامًا قد يكون مستحيلًا؛ نظرًا لأن مشكلة إعادة البناء بطبيعتها غير مناسبة، أي بالنسبة لأي صورة مشوهة، يمكن أن يكون هناك العديد من الحلول المعقولة التي من شأنها أن تكون مرضية من الناحية الإدراكية.

 

الخسائر الإدراكية

 

يقوم علماء النفس الإدراكي بتصنيف وظائف الخسارة إلى خسائر يدوية والتي تعتمد على المقاييس الحالية مثل الخسائر الحكيمة، حيث يتم استخراج إحصاءات الصور باستخدام نموذج التعلم العميق، وخسائر التوزيع حيث تدفع الخسارة الحل لمشعب الصور الطبيعية.

 

خسائر يدوية

 

حدسيًا يجب أن يقل فقدان الإدراك الحسي مع زيادة الجودة الإدراكية، وبالتالي فإن المحاولات الأولية لتصميم وظيفة خسارة إدراكية جيدة نظرت في استخراج إحصائيات بسيطة للصور واستخدامها كمكونات في وظائف الخسارة، ومع ذلك ليست كل الإحصائيات جيدة، عند الوضع في الاعتبار على سبيل المثال مصطلح الخسارة القياسي يؤدي تحسين طريقة استعادة الصورة لتقليل متوسط ​​الفرق التربيعي لكل درجة إلى صور ضبابية.

 

تكمن المشكلة في شكل الخسارة وهي تقترب من الصفر، كلما اقترب الخطأ من الصفر كلما كان التدرج أصغر، مما يعني أن الانحراف البسيط عن الحقيقة الأساسية مهم للحدة لا يتم معاقبة بنفس القدر، كانت هذه مشكلة معروفة لفترة طويلة مع استخدام الخسارة القياسية كبديل أفضل لاستعادة الصورة، قارنت الأعمال اللاحقة العديد من مقاييس جودة الصورة المستخدمة كدالة خسارة في طرق إعادة بناء الصورة في فقدان الإدراك الحسي في علم النفس، حيث وجدوا أن العديد من مقاييس تقييم جودة الصورة الشائعة لا تحتوي على خصائص يمكن أن تضمن نتائج إعادة بناء جيدة.

 

الخسائر المميزة

 

تعتبر الخسائر المميزة فئة جديدة من وظائف الخسارة لفقدان الإدراك الحسي في علم النفس التي اكتسبت شعبية ملحوظة مؤخرًا، تستخدم الشبكات العصبية كمستخلصات للميزات الأكثر شيوعًا، حيث يتم حساب الخسارة على أنها مسافة بين عمليات تنشيط الطبقات المخفية لشبكة تصنيف الصور المدرب؛ نظرًا للتجميع في الطبقات المخفية غالبًا ما تكون الشبكة التي تنفذ وظيفة الخسارة غير حيوية، مما يعني أن المدخلات المختلفة للوظيفة قد تؤدي إلى تمثيلات كامنة متطابقة، لذلك غالبًا ما تُستخدم الخسائر المتعلقة بالميزات جنبًا إلى جنب مع مصطلح التنظيم، وتتطلب ضبطًا دقيقًا لأوزان كل مكون خسارة.