معايير تحديد مكونات الأداء المهني في العمل

اقرأ في هذا المقال


يعبّر الأداء المهني عن مدى كفاءة الموظفين في القيام بالمهام المهنية الموكلة إليهم خلال مدة زمنية معينة، ودرجة مطابقة الأداء المهني الحالي للموظفين بالأداء المهني المطلوب من قِبل المؤسسة المهنية، ومن ثم تقديم النقد البناء لهم من حيث نقاط القوة ونقاط الضعف لديهم.

معايير تحديد مكونات الأداء المهني في العمل:

لا يمكن تحديد المكونات الخاصة بالأداء المهني إلا بتحديد مجموعة من المعايير والأسس، وتتمثل معايير تحديد مكونات الأداء المهني في العمل من خلال ما يلي:

  1. تحديد مكونات الأداء المهني من حيث الأهداف المهنية التي تتطلبها العملية المهنية كاملة سواء كانت هذه الأهداف المهنية تفصيلية أو جزئية خاصة بموظف معين أو مهمة مهنية معينة.
  2. تحديد الأداء المهني من حيث المراحل والخطوات التي يقوم من خلالها هذا الأداء المهني والتي تتمثل بتحديد المهام المهنية وجمع المعلومات الخاصة بها وتحديد أفضل الطرق للقيام بها من أجل أن يكون الأداء المهني سليم وناجح.
  3. تحديد الأداء المهني من حيث مستوى الترابط والتناسق بين الأداء المهني المطلوب من المؤسسة المهنية والأداء المهني الذي قام به الموظف داخل العمل.

ما هي مكونات الأداء المهني في العمل المهني؟

يتكون الأداء المهني من عناصر ومكونات معينة تتمثل في الأنشطة المهنية التي يتابعها الموظف ويجاريها، وتتمثل بالمهام المهنية المطلوبة من الموظف والمهام المهنية التي يقوم بها الموظف بشكل غير إلزامي، وتتمثل هذه المكونات من خلال ما يلي:

  1. الأداء المهني الذي يتمثل بالأنشطة المهنية التدريبية التي تحتاج وتتطلب إلى العديد من القدرات والمهارات المهنية الجسدية والذهنية من جهة الموظف المهني والتي تكون في ظروف بيئية مهنية معينة؛ وذلك من أجل الوصول إلى تحقيق أهداف مهنية معينة.
  2. الأداء المهني الذي يتمثل بالأنشطة المهنية والمهام المهنية الثابتة والمستقرة، أي المهام المهنية التي تعتبر جزء من العملية المهنية ومحدّدة لها، وتكون مطلوبة من الموظف بشكل إلزامي ويتوجب القيام بها، ويتوجب أن يكون الأداء المهني للموظف حسب المطلوب والمتوقع منه من قبل الإدارة المهنية وفي المدة الزمنية المحددة.
  3. الأداء المهني الذي يتمثل بالأنشطة المهنية المتغيرة حسب الزمن ومتغيّرات الوقت التي تتغير مع الأهداف المهنية اليومية والسنوية وغيرها، والأداء المهني الذي يتمثل بالأنشطة المهنية المتغيرة بتغيير الموظفين وتطويرهم.

المصدر: التوجيه المهني ونظرياته، جودت عزت عبد الهادي وسعيد حسني العزة، 2014.التوجيه والإرشاد المهني، محمد عبد الحميد الشيخ حمود، 2015.مبادئ التوجيه والإرشاد المهني، سامي محمد ملحم، 2015.مقدمة في الإرشاد المهني، عبد الله أبو زعيزع، 2010.


شارك المقالة: