ما هي أهم النصائح التي يجب الأخذ بها عند كتابة النص الوصفي؟

اقرأ في هذا المقال


تتوافر الكثير من أنواع النصوص في اللغة العربية، فيتفرع منها النوع الأدبي والنوع الغير أدبي، ومن بين تلك النصوص هو النص التفسيري، النص الحواري، والنص الوصفي وغيرها، وعند كتابة كل نوع من أنواع النصوص المختلفة يجب الأخذ بعين الاعتبار العديد من النصائح، وفي هذا المقال سوف نتحدث عن نصائح كتابة النص الوصفي.

ما هي أهم النصائح التي يجب الأخذ بها عند كتابة النص الوصفي

هنالك العديد من النصائح التي يجب أخذها بعين الاعتبار عند كتابة النص الوصفي، وهي على النحو الآتي:

  • يتطلب من القارئ للنص الوصفي أن يعمل على تخيل الأحداث، وكذلك تخيل الصور الفنية كافة التي يتضمنها النص الوصفي، كما ويجب أن يكون بعيداً كُل البُعد عن التعمق بالطرق المُملة والبطيئة التي تتعلق بالتفاصيل.
  • يبدأ الكاتب أو الأديب في النص الوصفي بأن يصف كافة الشخوص التي يحتويها النص، وهذا بعد العتريف عن كل منها وهذا في أقرب وقت، حيث أنَّه يجب عليه وصفها ضمن حدود؛ أي لا يصفها أكثر من اللازم؛ حيث يعود السبب في هذا إلى أن يُتيح للقارئ للنص أن يعمل على تشغيل كل من علقه وخيال، إلى جانب ملئ بعض التفاصيل التي تخصه، حيث أنَّ هذا العنصر الذي يتضمنه النص الوصفي يفسح للقارئ المجال من أجل تدعيم الصور الشخصية وهذا في عقله أو ذهنه.
  • يجب على الكاتب للنص الوصفي أن يرسم فيه الصورة الحقيقية التي تكون ذات واقع ملموس والتي من خلالها جعل القارئ يستعمل كافة الحواس التي يملكها وهذا في عملية التخيل قدر الإمكان، ومن أهم تلك الحواس هي اللمس، التذوق، والشم، ومن الأفضل أن لا يستخدم القارئ أكثر من حاسة في ذات الوقت.

بعض من النصائح الأخرى

  • عند استخدام الكاتب للألوان في النص الوصفي يجب أن يصفها بشكل جيد فيه.
  • بالنسبة للاستعارات التشبيهية فإنَّها تُساعد على منح القوة للنص الوصفي، حيث أنَّ هذا الأمر يجعل القُراء يتفاعلون مع مزاج الكاتب وكذلك التفاعل مع أفكاره، فيجب على الكاتب أن يضع في النص أفكاره وبالتالي أن يعمل أيضاً على خلق استعاراته الخاصة به.
  • يجب على الكاتب للنص الوصفي أو يتيح للقارئ مجالاً في التفكير في النص وهذا بدلاً من أن يعمد إلى قول كافة التفاصيل.
  • أن يجعل بعض التفاصيل في النص الوصفي غير ظاهرة، بمعنى تكون مخفية عن القارئ، حيث أنَّ هذا الأمر يعمل على إعطاء اللمسة ذات الطابع الفني له، كما ويجعل القارئ وذهنه يتفاعلان مع النص الوصفي.

المصدر: استخدام خرائط المعرفة لتحسين التعلم - صفحة 40، مارغريت ديرسون، 2011.المرجع في تعليم اللغة العربية و تعلمها - صفحة 172،حسن شحاتة, ‏مروان السمان، 2012حسن شحاتة، ‏مروان السمان، 2012. النسخ الحديثة فى تعليم و تعلم اللغة: الاستراتيجيات الحديثة فى التدريس ...، الاستاذ الدكتور/ على عبد السميع قورة، ‏الدكتور/ وجيه المرسى أبو لبن.لغتنا الفصحى: - صفحة 83، سامية لويس، محمد عامر 2014.


شارك المقالة: