ما هي أساليب قراءة النصوص الكتابية في الدراسات الأدبية والنقدية عند العرب؟

اقرأ في هذا المقال


ما المقصود بمصطلح أسلوب القراءة؟

أسلوب قراءة النص هو عملية الكشف عن الجماليات اللغوية في النصوص، وتحليل المنطق الداخلي له من أجل إدراك الأبعاد الكاملة للنص، وهي مجموعة من الإجراءات التي تختص بالتحليل لدراسة البناء للنص الكتابي بغض النظر عن نوعه بالإضافة إلى إدراك خصائص القيمة الفنية والجمالية له وتدرس كذلك مدى الطاقة الإبداعية بالنص، ومدى تفرّد الأسلوب ومدى الكثافة البلاغية له، وتعتبر هذه الطريقة من طرائق النقد أو الدراسة الموضوعية؛ حيث أنها تدرّس قوة التعبير في النص وآلية بناء النص، ويعتمد هذا الأسلوب في تحليله العامل الموضوعي والعامل الذاتي.

خطوات التحليل الأسلوبي:

  • إقناع الباحث بأنّ النص الكتابي على استحقاق وجدير بالنقد، وبناء علاقة بين النص والناقد قائمة على القبول والاستحسان.
  • تحديد أهم الخصائص والسمات التي يتسم بها كاتب النص الأدبي من خلال دراسة النص وتحليله وتحليل جزئياته وجمع النتائج النهائية.

ما هي طرق التحليل الأسلوبي؟

  • دراسة النص دراسة وصفية وتصنيفية بحيث يدرس بناء النص ويقوم بوصف هذا البناء، فيقوم بتشريحه لوصف خاصية البناء اللغوي وفك شيفرته الأدبية.
  • الكشف عن الوسيلة التعبيرية المستخدمة لوصف الجمال اللغوي ودراسة البعد الحيوي لها، ودراسة قوة الألفاظ التعبيرية ومدى تأثيرها بالنص الكتابي ومدى انسيابيتها مع النص كذلك؛ فهي الأداة الناقلة للمعنى.
  • القياس الكمي والنوعي للنص الكتابي من حيث تعدد استخدام الصور ونبرة الصوت والإيقاع النحوي لها، ومدى الفاعلية بالنص، بالإضافة إلى كمية الحذف والتعديل والاستبدال بالنص وطريقة توزيع المجاز اللغوي.

ما هي معايير التحليل الأسلوبي للنص الكتابي؟

  • استقلالية العمل الأدبي أي أن يكون منبعه من الذات وليس من عمل آخر.
  • الوحدة في العمل بمعنى أن تكون التفاصيل طريقاً يقود الناقد للمعنى الأساسي.
  • الشعور بالحدس أي حدس الموهبة والإبداع في النص الأدبي.
  • أن تكون نقطة البداية للدراسة هي الدراسة للبناء اللغوي للنص الأدبي.
  • التجاوز عن دراسة الانحرافات الموجودة في النص التي تجعله يميل إلى العمل العام وليس العمل الفردي، فيجب تحليله باعتباره عمل ذاتي وهذا يسمّى بالمجاوزة الأسلوبية.
  • دراسة بنية النص دراسة داخلية مغلقة.
  • تعامل تحليل النص من حيث  ثلاث عناصر وهي: العنصر اللغوي، العنصر النفعي وهدف الرسالة، العنصر الجمالي الأدبي وما مدى قوة تأثير النص الكتابي على نفس القارئ.

المصدر: النثر الغني في النقد العربي/محمد خير/1997في قضايا النقد العربي القديم/مركز الكتاب الأكاديمي/2020في النقد الأدبي عند العرب/محمد طاهر درويش/1976في قراءة النصوص الأدبية/نبيل محمد رشاد/2013


شارك المقالة: