أنتاج وتوزيع محتوى إعلامي يعكس ويعبر عن عدم المساواة بين الجنسين

اقرأ في هذا المقال


يرى الفتيان والفتيات عدم المساواة بين الجنسين في منازلهم ومجتمعاتهم كل يوم في  الكثير من المصادر منها الكتب المدرسية، وفي وسائل الإعلام  المرئية المسموعة والمقروءة وغيرها وبين البالغين الذين يعتنون بهم، قد يتحمل الوالدان مسؤولية غير متكافئة عن الأعمال المنزلية، حيث تتحمل الأمهات العبء الأكبر من تقديم الرعاية والأعمال المنزلية. غالبية العاملين الصحيين المجتمعيين ذوي المهارات المتدنية والأجور المنخفضة الذين يعتنون بالأطفال هم أيضًا من النساء، مع فرص محدودة للنمو المهني.

أهم الحواجز التي تواجهها النساء في المساواة بين الجنسين

وفي المدارس، تتلقى العديد من الفتيات دعمًا أقل من الأولاد لمتابعة الدراسة التي يختارونها، يحدث هذا لعدة أسباب:

  • قد يتم إهمال احتياجات السلامة والنظافة والصرف الصحي للفتيات، مما يمنعهن من حضور الفصل بانتظام.
  • كما تؤدي ممارسات التدريس والمواد التعليمية التمييزية إلى فجوات بين الجنسين في التعلم وتنمية المهارات، نتيجة لذلك، ما يقرب من 1 من كل 4 فتيات تتراوح أعمارهن بين 15 و 19 عامًا لا يعملن ولا في التعليم أو التدريب مقارنة بواحدة من كل 10 فتيان.

في جميع أنحاء العالم، ما يقرب من 1 من كل 4 فتيات تتراوح أعمارهن بين 15 و 19 عامًا لا يعملن ولا في التعليم أو التدريب مقارنة بواحدة من كل 10 فتيان، ومع ذلك، في مرحلة الطفولة المبكرة، تبدأ الفوارق بين الجنسين صغيرة، تتمتع الفتيات بمعدلات أعلى للبقاء على قيد الحياة عند الولادة، ومن المرجح أن يكونن على المسار الصحيح في النمو، كما أنه من المرجح أن يشاركن في مرحلة ما قبل المدرسة، من بين أولئك الذين وصلوا إلى المدرسة الثانوية، تميل الفتيات إلى التفوق على الأولاد في القراءة عبر كل بلد تتوفر فيه البيانات.

لكن بداية المراهقة يمكن أن تشكل حواجز كبيرة أمام رفاه الفتيات، تزيد المعايير الجنسانية والتمييز من مخاطر الحمل غير المرغوب فيه، وفيروس نقص المناعة البشرية، وسوء التغذية، لا سيما في حالات الطوارئ وفي الأماكن التي لا تزال فيها  بعض الأمور من المحرمات، تُمنع الفتيات من المعلومات والإمدادات التي يحتجنها للبقاء بصحة جيدة وأمان، في أكثر أشكاله غدرًا، يتحول عدم المساواة بين الجنسين إلى العنف، حوالي 1 من كل 20 فتاة تتراوح أعمارهن بين 15 و 19 سنة حوالي 13 مليون تعرضن لممارسة الجنس بالإكراه.

في أوقات السلم والنزاع، تواجه الفتيات المراهقات أعلى مخاطر العنف القائم على النوع الاجتماعي، لا تزال مئات الملايين من الفتيات في جميع أنحاء العالم يتعرضن لزواج الأطفال وتشويه الأعضاء التناسلية للإناث على الرغم من الاعتراف الدولي بكليهما على أنهما ينتهكان حقوق الإنسان، ويمكن أن يحدث العنف عند الولادة، كما هو الحال في الأماكن التي يُعرف استمرار وأد الإناث.

إن الأعراف الجنسانية الضارة تتم إدامتها على أعلى المستويات، في بعض البلدان، يصبحون راسخين في القوانين والسياسات التي تفشل في دعم أو حتى تنتهك حقوق الفتيات، مثل القوانين التي تقيد المرأة في وراثة الممتلكات، يعاني الأولاد أيضًا من الأعراف الجنسانية: يمكن للمفاهيم الاجتماعية للذكورة أن تغذي عمالة الأطفال، وعنف العصابات، وفك الارتباط بالمدرسة، والتنمر الذي يجري في الكثير من الأماكن وضد فئات عمرية حساسة جداً.

ما هو التقدم الذي تم إحرازه للفتيات والشابات؟

على الرغم من العقبات الكبيرة التي لا تزال تحرمهن من المساواة في الحقوق، ترفض الفتيات الحد من طموحاتهن، منذ التوقيع على إعلان ومنهاج عمل بيجين في عام 1995 وهو البرنامج الأكثر شمولاً لسياسة المساواة بين الجنسين حيث شهد العالم تقدمًا متفاوتًا، أن المزيد والمزيد من الفتيات يذهبن إلى المدرسة ويكملنها، وعدد أقل منهن يتزوجن أو يصبحن أمهات وهن ما زلن أطفال أنفسهن، لكن التمييز والقوالب النمطية المحدودة لا تزال منتشرة.

يواجه التغيير التكنولوجي وحالات الطوارئ الإنسانية أيضًا تحديات جديدة للفتيات، بينما تستمر التحديات القديمة العنف والتحيز المؤسسي وسوء التعلم وفرص الحياة، هذا هو السبب في أن الفتيات من جميع مناحي الحياة يرفعن بجرأة أصواتهن ضد عدم المساواة، تعمل الحركات التي تقودها الفتيات على وقف زواج الأطفال وتشويه الأعضاء للإناث، وتطالب باتخاذ إجراءات بشأن تغير المناخ، وتتقدم في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) مؤكدة قوتها كصناع تغيير عالمي.

ماذا تفعل اليونيسف لتعزيز المساواة بين الجنسين؟

إن الحد من عدم المساواة يعزز الاقتصادات ويبني مجتمعات مستقرة وقادرة على الصمود تمنح جميع الأفراد بما في ذلك الأولاد والرجال الفرصة لتحقيق إمكاناتهم، تبني اليونيسف شراكات عبر المجتمع العالمي لتسريع المساواة بين الجنسين، في جميع مجالات عملنا، ندمج الاستراتيجيات التي تعالج التمييز والعيوب بين الجنسين، وهذا يعني الشراكة مع القطاعات الصحية الوطنية لتوسيع نطاق رعاية الأمومة الجيدة ودعم إضفاء الطابع المهني على القوى العاملة الصحية المجتمعية في الخطوط الأمامية والتي معظمها من الإناث.

ويعني تعزيز دور المرأة في تصميم وإيصال أنظمة المياه والصرف الصحي والنظافة الصحية (WASH)، وهذا يعني العمل مع قطاع التعليم لضمان ازدهار الفتيات والفتيان في تعلمهم وإيجاد مسارات للتوظيف المجديـ أما بالنسبة للفتيات المراهقات على وجه الخصوص، تستثمر اليونيسف في بناء المهارات لتعزيز تمكينهن اقتصاديًا كرائدات أعمال ومبتكرات وقادة، نحن نركز على توفير بيئات التعلم في الوقت والمكان المناسبين للظروف الفردية للفتيات، نحن نعمل أيضًا على التقنيات المساعدة للفتيات ذوات الإعاقة، وعلى توسيع المنصات الرقمية، والتدريب المهني والتلمذة الصناعية.

اتخاذ إجراءات من أجل المساواة بين الجنسين

يتطلب دعم مسار الفتيات من التعليم إلى العمل أكثر من فرص التعلم، يتطلب الحفاظ على الفتيات في مأمن من جميع أشكال العنف، داخل المدرسة وفي خارجها، حيث تساعد العديد من المبادرات الهادفة لمنع العنف القائم على النوع الاجتماعي والاستجابة له في إنهاء زواج الأطفال، والقضاء على تشويه المرأة من خلال العنف القائم على النوع الاجتماعي بأشكاله جميعها للأسف، وتوفير أماكن آمنة، ودعم إدارة صحة المرأة في مختلف الآمور الصحية، وتقديم رعاية فيروس نقص المناعة البشرية، وتلبية الاحتياجات النفسية والاجتماعية وغير ذلك.

في الخاتمة يتم التأكيد دائماً على أهمية الاستثمار  المهم والفعال في نماذج مبتكرة تحمي حتى الفتيات اللاتي يصعب الوصول إليهن مثل المساحات الافتراضية الآمنة والتطبيقات التي تسمح لهن بالإبلاغ عن العنف والاتصال بالموارد المحلية للحصول على الدعم، لتوجيه قرارات الاستثمار والبرمجة على المستويين الوطني والعالمي، نقوم بجمع وتقدير ومشاركة البيانات المهمة لفهم التحديات والحلول المستمرة والناشئة، علاوة على ذلك، نستفيد من قوة الشباب لتشكيل الحلول لجيلهم.

المصدر: كتاب المرأة ولاعلام، عواطف عبد الرحمنكتاب المرأة وعولمة قضاياها في وسائل الإعلام، نهى قاطرجيكتاب أثر الاعلام على قضايا المرأة، مركز باحثات لدراسات المرأة، المرأة وقضايا المجتمعكتاب الاعلام وقضايا المرأة، وليدة حدادي ،  مركز الكتاب الاكاديمي 


شارك المقالة: