اقرأ في هذا المقال
- ما هي عوامل الاختبارات اللغوية للأطفال ذوي الإعاقة السمعية؟
- ما هي الإرشادات للاختبارات اللغوية للأطفال ذوي الإعاقة السمعية؟
- ما هي الاختبارات اللغوية المقننة للأطفال ذوي الإعاقة السمعية؟
ما هي عوامل الاختبارات اللغوية للأطفال ذوي الإعاقة السمعية؟
- نسبة المثيرات المدخلة والاستجابة لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية.
- نوع المدخلات والاستجابات المتوقعة من الأطفال ذوي الإعاقة السمعية.
- شروط الاختبار لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية.
- التعليمات الواضحة والبعيدة عن الغموض أثناء تأدية الاختبار للأطفال ذوي الإعاقة السمعية.
ما هي الإرشادات للاختبارات اللغوية للأطفال ذوي الإعاقة السمعية؟
- اجعل اللغة موضع تواصل حقيقي بين المعلم والأطفال ذوي الإعاقة السمعية.
- نظّم البيئة للطفل ذو الإعاقة السمعية إن كان ذلك ضرورياً.
- لا تتوقع سلوك الطفل أو استجابات تمثل الطفل.
- افتح المجال لشخيص آخر ليتواصل مع الطفل بعد خروج الفاحص من الغرفة.
ما هي الاختبارات اللغوية المقننة للأطفال ذوي الإعاقة السمعية؟
- مقاييس مهارات التواصل المبكر للأطفال المعاقين بصرياً:
يستخدم المقياس للفئة العمرية من سن (2-8) سنوات للأطفال ذوي الإعاقة السمعية؛ لقياس اللغة التعبيرية والاستقبالية وغير اللفظية لدى الأطفال. - اختبار قدرات تركيب الجمل:
يستخدم المقياس للفئة العمرية من سن (10-19) سنة، حيث يقيس القدرة على فهم التراكيب الإعرابية في الأشكال المكتوبة. - اختبار رود ايسلاند لبناء اللغة:
يستخدم المقياس للفئة العمرية من (5-17) سنة هو اختبار رسمي لمعرفة التراكيب الإعرابية. - اختبار كارولينا للمفردات الصوتية:
يستخدم المقياس للفئة العمرية من (4-14) سنة هو اختبار، حيث يقيس قدرة الطفل على التعرف إلى مفردات الإشارة. - اختبار التحليل القواعدي لمستوى جملة عينة اللغة المستثارة:
يستخدم المقياس للفئة العمرية من (3-5) سنوات، فهو اختبار للقدرة اللغوية التعبيرية ويركز على معرفة التراكيب الإعرابية.