العلاج الوظيفي ومعوقات الانخراط في الترفيه
يتداخل عدد من العوامل مع ضمان أن الأشخاص ذوي الإعاقة يمكنهم في نهاية المطاف المشاركة في الأنشطة الترفيهية التي تحافظ على التوازن
يتداخل عدد من العوامل مع ضمان أن الأشخاص ذوي الإعاقة يمكنهم في نهاية المطاف المشاركة في الأنشطة الترفيهية التي تحافظ على التوازن
الهدف من نموذج الممارسة القائم على المهنة هو تحقيق الطفل للأداء المهني الأمثل والمشاركة. المشاركة (أي، المشاركة والتفاعل في الأنشطة)، حيث أن المشاركة تلبي احتياجات الإنسان الأساسية وتساهم بشكل إيجابي في الصحة. ماذا يعرف المهنيون عن مشاركة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة؟ الأطفال ذوو الاحتياجات الخاصة لديهم معدلات أقل من المشاركة في الأنشطة اليومية العادية. ويحتاج المراهقون الصغار ذوو الإعاقات الجسدية إلى الدعم للمشاركة في الأعمال المنزلية والطهي وإدارة غسيل ملابسهم.
بحلول هذا الوقت من التقييم كان لدى فريق التكنولوجيا العالية فكرة واضحة عن قدرات الإدراك الحركية والإدراكية والبصرية للمرضى.
المساهمة المحتملة لأجهزة التكنولوجيا رائعة. ومع ذلك، فإن المساهمة الحقيقية للتكنولوجيا المُعينة تحدث فقط كنتيجة لتقييم ماهر ومدروس
إن تطوير هذه الأدوات والتدخلات الرقمية التي تدعم التعافي أو العلاج يخلق أيضًا اهتمامًا أكبر بالتشاور مع الخبراء أو العلاج الذي يمكن توفيره عن بُعد
تم العثور على الاهتمام والمشاركة اللفظية وغير اللفظية المرتبطة بشكل إيجابي بإفصاح المريض عن تجربة المرض والمشاركة في العلاج و رضا المريض ونتائج الأداء المهني. كما يمكن للمعالجين إظهار اهتمامهم بالمرضى من خلال تخصيص الوقت للجلوس والتحدث معهم والسلوك اليقظ، مثل توجيه الجسد والعينين نحو المريض، كما يمكّن المعالج من مشاهدة المريض والتقاط المشاعر والأفكار من وجه المريض وجسمه. وقد يشير السلوك الجاد غالبًا مع جبين مجعد قليلاً إلى اهتمام مشترك للمريض.
يتغير التحفيز الجلدي مع مقدار نسيج الأشياء أو الأسطح من خلال صنع كرات من خيوط الغزل أو مناشف تيري وتغطية الأسطح التي يعمل عليها الشخص بالسجاد وتبطين المقابض بمواد منسوجة وما إلى ذلك، حيث يقوم المعالج بتكييف النشاط لزيادة التحفيز الحسي.
يجب توثيق قوة العضلات بدقة في السجل الطبي وتحديد اختبار العضلات والدرجات المخصصة للجانبين الأيمن والأيسر وتاريخ الاختبار والتوقيع الإلكتروني أو المادي للمعالج الذي يجري التقييم، يتم سرد مستويات العصب المحيطي والقطعي الشوكي بجانب كل عضلة لمساعدة المعالج في تفسير نتائج اختبار العضلات.
سمات الأسرة، مثل وجود الأطفال في الأسرة والحالة الاجتماعية والتوجه الجنسي والعمر أو الجيل، هي عوامل توصف بأنها بنية الأسرة.
الإدراك هو المصطلح المستخدم لتعريف العمليات الذهنية لبناء واكتساب واستخدام المعرفة بالإضافة إلى الإدراك والذاكرة واستخدام الرمزية واللغة. وقد عزز التقدم في التصوير بالرنين المغناطيسي فهم العمليات العصبية التي تمكن هذه العمليات العليا. كما أن مستوى الوظائف المعرفية والتغيرات التي تحدث في الدماغ خلال فترة المراهقة. على سبيل المثال، ينضج الفص الجبهي في وقت متأخر عن المناطق الأخرى وينعكس تطوره في زيادة القدرات في التفكير المجرد وكذلك سرعة المعالجة وتثبيط الاستجابة.
تؤثر العوامل المريحة مثل الجلوس وموضع الورق وقبض القلم الرصاص وأدوات الكتابة ونوع الورق على جودة وسرعة خط اليد. حيث يطبق المعالجون استراتيجيات تعويضية، بما في ذلك الأجهزة التكيفية
على الرغم من ميل العائلات إلى تنظيم أنشطتها في أنماط يمكن التنبؤ بها في شكل روتينها وتقاليدها واحتفالاتها، فهذه أنظمة ديناميكية والتغيير متأصل في كونها أسرة.
طرائق العامل الفيزيائي هي تدخلات أو إجراءات تنتج استجابة في الأنسجة الرخوة من خلال استخدام الضوء أو الماء أو درجة الحرارة أو الصوت أو الكهرباء
تقييم العلاج المهني ليس عملية محايدة، يقترح Gans جزء من الطريقة التي يتصرف بها المريض مع المعالج وهي وظيفة الطريقة التي تتعامل بها مع المريض. وقد يشتمل هذا التأثير على 75٪ أو 25٪ أو 2٪ مما يحدث بين المعالج وبين المريض، يتمتع المعالج بالقدرة على تشكيل التفاعل من خلال اختيار أسئلة معينة وحذف أسئلة أخرى للحكم أو تقييم استجابات المريض وحتى تحديد من هي توقعاته تحدد أنماط تواصل المعالجين نغمة تجربة المريض
في حين أن التقييمات المستندة إلى الأداء مصممة بحيث تكون ذات صلة بالأداء في سياقات العالم الحقيقي، فإن الأدوات والأساليب التي تقيم القدرات والقدرات المعرفية المحددة تتكون بشكل عام من أنشطة سطح المكتب مع إدارة موحدة وإجراءات تسجيل. وتتيح الشاشات المعرفية والبطاريات الدقيقة للأطباء تقييم عدد من المجالات المعرفية باستخدام أداة واحدة.
اللياقة البدنية العضلية هي مزيج من القوة العضلية والتحمل العضلي، لقد استكشفت الدراسات بالفعل تقييم قوة العضلات باستخدام MMT والقبضة واختبار قوة الضغط.
المهنة كغاية هي مجموعة الأنشطة والمهام التي تشتمل على الأدوار، حيث تعد هدف وظيفي للشخص الذي يحاول تحقيق ذاته في بيئة معينة باستخدام القدرات التي يمتلكها وأي تعديلات قد تكون ضرورية. الهدف هو إعادة تعلم المهنة ضمن البيئة العرفية.
مع طول فترة البقاء في المستشفى لإعادة التأهيل الحادة، يواجه فريق الرعاية الصحية والمعالجون المهنيون الانتقال بسرعة من دور الحماية إلى دور "الإطلاق"، وتعريض الشخص إلى العالم الحقيقي وتعزيز الاستقلالية والكفاءة الذاتية.
كجزء من التدريس، يحتاج المعالجون إلى معالجة قضايا التزام المريض صراحةً والتي يتم تعريفها على أنها الدرجة التي يتصرف بها المرضى وفقًا لنصيحة أخصائي الصحة، وبشكل حاسم عندما يقر المعالجون بالمشاكل العادية المتعلقة بالالتزام التي يعاني منها المريض العادي، فإنهم يمنحون المرضى ترخيصًا للاعتراف بما إذا كان الالتزام يمثل مشكلة في وقت الجلسات المستقبلية.
يستخدم المعالجون المهنيون التكنولوجيا المساعدة لعلاج و / أو التعويض عن الإعاقة. حيث تم تقديم أوصاف للأجهزة المساعدة وتعديلات مختلفة
تأتي العائلات التي لديها أطفال بحاجة إلى خدمات العلاج المهني من خلفيات مختلفة ولديها أشكال متنوعة. حيث يتمتع المعالجون المهنيون الذين يعملون مع هؤلاء الأطفال
توفر العضلات الهيكلية القدرة على إنتاج حركة رافعة عظمية حول محور المفصل. حيث تعتمد قوة العضلات وقدرتها على التحمل لأداء هذا النشاط على عوامل متعددة بما في ذلك حجم ونوع العضلات وعدد وتواتر إطلاق الوحدات الحركية وعلاقة طول وتوتر العضلات.
يقوم المعالجون المهنيون بتقييم الإدراك لأسباب عديدة: لقياس خط الأساس والتقدم و / أو حالة النتيجة، لفهم نقاط القوة والضعف المعرفية لدى المريض وقدرته على استخدام الإستراتيجية من أجل التخطيط للتدخل وتقدير قدرة المريض على أداء الأنشطة اليومية بأمان. سيختلف الغرض والطرق باختلاف المريض والإعداد وكفاءة المعالج وأدوار علم النفس العصبي و / أو العاملين في أمراض النطق واللغة والنقطة في استمرارية الرعاية التي يتم فيها تقييم المريض.
بناءً على التقييم الشامل، يبدأ تدخل التعب مع المعالج المهني الذي يقدم تفسيرات لكل نوع أساسي وعوامل التعب التي تؤثر على الفرد، ثم يكمل المريض مذكرات نشاط تفصيلية يمكن القيام بها على تطبيقات مختارة جيدًا ويضع قائمة بالأهداف والأولويات.
تُؤثّر البيئة على السلوك البشري وتوفر السياق الذي يتم فيه تنفيذ جميع الأدوار المهنية. حيث يُنظر إلى البيئة على نطاق واسع في الأطر والنماذج البارزة
تدخل أجهزة الاتصال البديلة هو عملية تسهيل الاتصال الوظيفي عبر جميع أنواع الأنشطة والبيئات.
غالبًا ما يُنصح باستخدام حزام الأمان لأنه يؤدي دورًا مهمًا في استقرار الحوض كجزء من الوضع العلاجي في نظام الجلوس. وعادةً ما يتم تثبيت هذا الدعم الأمامي على إطار الكرسي المتحرك بحيث يسحب الحوض بزاوية 45 درجة إلى قاعدة ظهر المقعد وينحدر أسفل العمود الفقري الأمامي العلوي مباشرةً.
تُعد إصابة الحبل الشوكي (SCI) حدثًا مدمرًا يعطل كل جانب من جوانب الحياة، ويقترن في ضعف القدرات البدنية وعدم القدرة على التجول والقيام بالروتين اليومي والشعور بالارتباك واليأس مع مخاوف بشأن العمالة المربحة والأسئلة حول القدرة على العودة إلى الديار.
كثيرًا ما تُستخدم النماذج البيئية التي تؤكد على التكيف / التعويض والتعديلات البيئية لتسهيل مشاركة الأفراد ذوي الإعاقة في مهام الحياة اليومية والحياة المجتمعية.
أحد الأسباب التي تجعل الأفراد ذوي الإعاقة قد يختارون عدم العمل هو خوفهم من فقدان التغطية الصحية الممولة من الحكومة،