أهداف التقويم

يبحث العالَم عن أساليب مختلفة لتحسين إنجاز المتعلم، ويُواصل علماء التربية في إيجاد علاقة بين عمليات التقويم المدرسي وتحسّن التدريس، مع الأخذ في عين الاعتبار أنَّ التقويم التربوي من المكونات الأساسية لكُلّ أنظمة التعليم، ومن دون عملية التقويم لا يصلح تطوير عملية إكمال التدريس.

التقويم المدرسي: يُعرف التقويم المدرسي بأنَّه طريقة علمية يتم من خلاله كشف دقيق للظاهرة، أو لأي سلوك، بهدف التوصل إلى أحكام توظّف بدورها لاتخاذ قرارات تدعم الطالب القوي وتعالج الطالب الضعيف، وتعديل مسارها في الطريق الصحيح.

إنَّ التقويم في التخطيط الاجتماعي ليس فلسفة أو غاية يُراد الوصول إليها، إنَّما هو وسيلة تستهدف الكشف عن فاعلية برامج ومشروعات التنمية وقياس درجة كفاءتها الإنتاجية، ثمَّ التَّعرف على مركب العلاقات القائمة بينها، للوقوف على اﻵثار التي تحدثها في اﻷهداف القومية العامة للتنمية.