أهداف النظرية العقلانية الانفعالية:

العلوم التربويةالإرشاد النفسي

النظرية العقلانية الانفعالية

إنّ النظرية العقلانية الانفعالية مستمدة من الباحث ألبرت أليس الذي بدأ بممارسة العلاج النفسي عام 1943، سميت طريقته في الإرشاد العلاج العقلي الانفعالي، فقد بدأ أليس حياته العملية كمُتخصص في مجال العلاج الأُسري، ثم حول اهتمامه إلى التحليل النفسي لكنه ترك التحليل النفسي؛ لاعتقاده أنّه بطيء في تحقيق الأهداف وغير فعال، ثم استخدم أسلوب أو طريقة السلوك الشَّرطي لمدة، لكنه في النهاية اقتنع بأن صلب المشكلة أو أصلها ليس بسبب السُّلوك نفسه ولكن بسبب أفكار الشخص عن الحادثة والسلوكيات المختلفة، طور طريقته التي عرفت بالعلاج العقلي الانفعالي التي تفترض أنّ الاضطرابات والمشكلات النفسية تنشأ عن أنماط خاطئة أو غير منطقية في التفكير.

العلوم التربويةالإرشاد النفسي

تفسير النظرية العقلانية الانفعالية للاضطراب

تعتبر هذه النظرية طريقة متكاملة للعلاج والتعلم وهي تستند إلى أرضية نظرية معرفية إدراكية، انفعالية، سلوكية وهي تؤيد العلاج النفسي الإنساني والتعليمي، وهي تتكون من نظرية الشخصية التي هي نظام فلسفي وطريقة علاجية نفسية.