الإرشاد الأسري.

العلوم التربويةإرشاد أسري

أسلوبي إعادة التشكيل وإعطاء التوجيهات في العلاج الأسري الاستراتيجي

يعمل المعالج الأسري الاستراتيجي على تقبل كل ما يقوم به العميل أو العائلة؛ وذلك ليزيد من تَقبّل الأسرة للعلاج أو التغير، ويُضعِف مقاومتها، ويقوم المعالج الأسري بتفسير ما تقوم به العائلة باعتباره يقدم لهم العون ويُنظَر إليه بطريقة إيجابية.

العلوم التربويةإرشاد أسري

فنيات الإصغاء في الإرشاد والعلاج الأسري

يعتبر الإصغاء حلاً لمعظم المشاكل التي تَمر بها معظم العلاقات الاجتماعية، سواء كانت في العائلة أو المدرسة أو في المجال الوظيفي، او ما قد يَمر به الأشخاص بشكل عام في حياتهم، فمن خلال فن الإصغاء نتمكن أن نحل المشكلات ونزيل النزاعات، إن كانت موجودة، أو على وشك الظهور، حيث يعتبر الإصغاء وسيلة يتمكن المرشد من خلالها فك رموز المتكلم والأمور التي يرغب بالتكلم عنها.

العلوم التربويةإرشاد أسري

نظرية النظم العامة في الإرشاد والعلاج الأسري

تعتبر النظرية مجموعة من المعلومات المنظمة التي تعمل على تفسير ظاهرة معينة، كما تعتبر النظريات مهمة جداً في حياة العالم، الباحث، المعالج، المتعالج، فهي توضح ما قد يواجهه الباحث من قضايا، وتساعد المرشد في إدراك مشكلة العميل وكيفية التعامل معها، ومن حق كل مرشد أو معالج اتباع النظرية التي يراها تتناسب مع وضع العميل.

العلوم التربويةإرشاد أسري

إرشاد أسر ذوي الحاجات الخاصة

إن وجود فرد من ذوي الحاجات الحاجات الخاصة في الأسرة هي مشكلة، يشعر بها كل أفراد الأسرة بسبب المتطلبات الانفعالية، الاجتماعية، التعليمية، والاقتصادية المفروضة عليهم وهذه المتطلبات والالتزامات تجعل تلك الأسر عرضة للإجهاد حيث يتسبب سلوك الطفل ذوي الحاجات الخاصة في عدم ارتياحه الشخصي، مما يؤثر على حالته النفسية بصفة خاصة، ويؤثر بالتبعية على الحالة الانفعالية لجميع أفراد الأسرة المحيطين به، ويؤثر على سلوكياتهم.

العلوم التربويةإرشاد أسري

خصائص المرشد الأسري الفعال

يعتبر الإرشاد الأسري بأنه عملية تساعد أفراد الأسرة على فهم الحياة الأسرية، وتعلم مهارات حل مشكلاتها لتحقيق الاستقرار والتوافق الأسري، يَعتبر الإرشاد الأسري الأسرة وحدة واحدة، حيث يُشبّه الأسرة بجسم الإنسان الذي يعمل كنظام متكامل.

العلوم التربويةإرشاد أسري

إيجابيات وسلبيات الإرشاد الأسري

أكدت مجموعة من الدراسات على أن دور الأسرة والبيئة الاجتماعية تساهم في تغيير الطفل ونموه، والتي تهدف جميعاً الى تقوية العلاقات بين أفراد الأسرة وتحقيق انسجام أمثل لجميع الأفراد، ويرى أنصار هذا الاتجاه أن وجود مشكلة لدى الفرد تعكس وجود خلل لدى الأسرة وأن مشكلة الفرد تشكل مشكلة للأسرة بأكملها.

العلوم التربويةإرشاد أسري

أهداف إرشاد أسر ذوي الحاجات الخاصة من وجهة نظر العلماء

إن أهداف إرشاد آباء الأطفال غير العاديين تُعَد صغيرة إلى حدّ كبير بالنسبة إلى أهداف العلاج النفسي، فلإرشاد ليس مقصوداً به تغيير شخصية المُسترشِد، وأنما يقصد به مساعدة الأفراد الذين هم على درجة كافية من التكامل والفهم والتعامل بكفاءة، أكثر من المشكلات الناتجة عن وجود طفل غير عادي في الأسرة، فإرشاد أسر أطفال ذوي الحاجات الخاصة يُركّز أكثر على السيطرة البيئية والتعامل مع المشكلات العملية، بدلاً من من شخصيات أفراد الأسرة.

العلوم التربويةإرشاد أسري

نموذج روبرتس وبامبرجر للتعامل مع أسر الأطفال المعوقين

بغض النظر عن الاستراتيجيات التي يختارها المرشد، فيجب أن يفهم الأهمية الأساسية لاستخدام أسلوب العلاج المناسب لكل فرد، فالمرشدون ومن بينهم الآباء يختلفون في مشكلاتهم واهتماماتهم وتاريخهم الخاص في التفاعل بين الفرد والبيئة.

العلوم التربويةإرشاد أسري

أساليب الإرشاد الأسري

إن أساس الاعتناء والتركيز على الإرشاد الأسري هو إنشاء علاقات واستكشاف النظام الذي يقوم عليه، ومعرفة قواعده، والقيام بدعوة الأسرة على التركيز على النظام واستبدال محتواه، حيث يقوم الإرشاد الأسري على حماية الاسرة من التورط في المشكلات، ويركز الإرشاد الأسري على اعتبار الأسرة وحدة واحدة.