التشخيص.

يقصد بالتوجيه التربوي: بأنه عبارة عن عملية تقوم على مساعدة الشخص من خلال العديد من الوسائل المختلفة، من أجل أن يصل إلى أعلى مستوى من النمو والنضج لديه في الدراسة.

غالبًا ما يستخدم المرضى ومقدمو الخدمات الاستعارات لوصف تجربة الشخص مع السرطان وتساهم الاستعارات في التواصل باستخدام الخبرات المألوفة لتمثيل المفاهيم الطبية غير المألوفة، ينصح الأطباء باتباع خطوات المريض في هذا المجال.

من أهم عوامل النجاح والتميّز تحديد ماذا نريد، وتشخيص ومعرفة من نحن، والأساليب التي يجب أن نتبعها لتحقيق هذا النجاح، ومن الضروري قيام الفرد بتقييم إنتاجه ومتابعته.

سهل جداً أن يختلط علينا الفرق بين الاكتئاب أحادي القطب وثنائي القطب، حيث أنهما يتشابهان جداً ويتشاركان في الكثير من الأعراض، مثل اليأس والحزن والتشاؤم ومشاكل النوم، لكن في مرحلة معينة ينطلق كل من الاكتئاب أحادي القطب وثنائي القطب في إتجاهين مختلفين تماماً، من المه أن نميز بينهما؛ لأنّ علاج كلا النوعين من الإكتئاب مختلف عن الآخر، كما أنّ الفشل في تقديم تشخيص دقيق قد يؤدي إلى علاجات غير فاعلة، التي يمكنها جعل الإضطراب ثنائي القطب أسوأ.

تُعَدّ خدمة الفرد الأسرية طريقة مهنية للتعامل مع الأسرة ومساعدتها على حلّ مشكلاتها ويكون ذلك بالدراسة والتشخيص والعلاج.