العلاج الطبيعي لأطفال الشلل الدماغي

تنشأ أنماط الحركة التعويضية من دافع الطفل للتحرك بالرغم من القيود المختلفة المفروضة على التعبير عن تلك الحركة، حيث أن المكونات في العملية العقلية المتطورة

إن الجانب البصري الحركي لوظيفة الأداء هو الشغل الشاغل للمعالج لأن الأحكام المكانية ضرورية للتحكم في حركة الجسم في محاذاة منتصبة.

الشلل الدماغي هو حالة تستمر مدى الحياة وتؤثر على الفرد والأسرة والمجتمع المباشر. لذلك، فإن الهدف المتمثل في السماح للفرد المصاب بالشلل الدماغي أن يعيش الحياة بأقل تأثير للإعاقة يتطلب اهتمامًا معقدًا للفرد والأسرة

يؤدي دور تحليل المشية الكامل في تخطيط علاج الأطفال المصابين بالشلل الدماغي نفس الوظيفة تمامًا مثل الاختبارات المتقدمة لكتلة من المسببات غير المؤكدة في عظم الفخذ.

هناك أجهزة أخرى قد يُطلب من المعالجين كتابة أوصاف لها وتشمل أجهزة الاتصال وجهاز التدريب على المشي والعكازات وأجهزة التحكم في البيئة المنزلية والتعديلات المنزلية.

تشمل البيئات الخاصة التي يوفر فيها العلاج الطبيعي أيضًا خدمات متوفرة تشمل عيادات الجلوس حيث يقوم المعالجون الفيزيائيون أو المهنيون بتقديم الخدمات

ينصب التركيز الرئيسي خلال فترة ما قبل المدرسة على تعزيز التنقل والاستقلالية الوظيفية في الطفل المصاب بمرض الشلل الدماغي اعتمادًا على التوزيع ودرجة المشاركة

تم تطبيق العديد من التدخلات لعلاج الشلل الدماغي، ولكن بعض التدخلات التي نطبقها على الأطفال المصابين بالشلل الدماغي هي في الحقيقة محاولات لعلاج عواقب الضعف أو النغمة غير الطبيعية.