تقييم الطلاب في البيئة الصفية
يقصد بالتقييم: بأنّه عبارة عن العنصر حاسم في للطلاب خلال الفصل الدراسي، وإنه يقوم على تزويد الطلاب بفكرة عن تقدمهم في العملية التعليمية والتربوية،
يقصد بالتقييم: بأنّه عبارة عن العنصر حاسم في للطلاب خلال الفصل الدراسي، وإنه يقوم على تزويد الطلاب بفكرة عن تقدمهم في العملية التعليمية والتربوية،
يعتمد بشكل كبير على التكنولوجيا الحديثة التي تحتاج إلى خبرة من قبل الطلاب والمعلم التربوي.
يقصد بالتعليم المصغر: بأنّه هو وسيلة تعليميّة غايتها ممارسة مفهوم التعليم ضمن حدود ومساحة محددة بالارتكاز على تدريس فقرة
تعدّ الملاحظة هي واحدة من أفضل طرق التعلم، لن تمكن الملاحظة الطالب فقط من معرفة كيفية عمل شيء ما بالضبط، ولكن ستتمكن من تعلم تقنية المعلم الذي يقوم بذلك،
يُعتبر الانضباط المدرسي من الأدوات الهامة التي يستطيع المدرس من خلالها إيصال المعلومات والمعارف بشكل افضل،
يقصد بالتعليم المبرمج: بأنه هو أسلوب ووسيلة تتبع خلال العملية التدريسية، وتقسم من خلالها المادة التعليمية بطريقة منطقية
تعرف التغذية الراجعة: بأنّها هي عبارة عن مجموعة من المعلومات التي يقدمها المدرس التربوي إلى الطالب بعد الانتهاء من المهام
يقصد بإدارة البيئة الصفية: بأنها هي مجموعة متنوعة من الأساليب والتقنيات التي يستعملها المعلمون لإبقاء الطلاب منظمين ومركزين وواعين ومهمين ومنتجين تعليمياً خلال البيئة الصفية
تعرف البيئة التعليمية: على أنها عبارة عن المكان الذي يتم من خلاله تقديم وعرض الخدمات والحاجات والمتطلبات التعليمية والتربوية للأشخاص المتعلمين.
يُشير مفهوم القلق إلى شعور الفرد بالتوتر الجسدي أو العاطفي، يُمكن أن يتعرّض كذلك إلى الإصابة بالقلق، بسبب أي حدث أو تفكير يُسبب الإحساس بالإحباط أو الغضب أو العصبية، يعتبر القلق أيضاً استجابة الجسم للتحدي أو الأمر، بالرغم من أنَّ القلق قد يكون مفيد في أغلب الأحيان؛ حيث إنه قد يساعد على تجنُّب الخطر، إلّا أنه قد يؤذي الصحة العامة إذا استمرّ لوقت طوي، لذلك يجب التعرف على الطرق الصحية للتعامل معه.
إن الاستخدام السليم لهذه الوسائل يؤدي إلى جعل عمليات التعليم والتدريس بصورة فعالة ومثيرة وأكثر جدوى.