أسباب السلوك الصفي التربوي السيء
إنَّ السلوك الصفي التربوي بجميع أنواعه يقبله مجموعة من المعلمون، وقد لا يقبله أو يرفضه مدرسين آخرين، فالمعلم هو الشخص المسوؤل عن تحديد السلوك المقبول.
إنَّ السلوك الصفي التربوي بجميع أنواعه يقبله مجموعة من المعلمون، وقد لا يقبله أو يرفضه مدرسين آخرين، فالمعلم هو الشخص المسوؤل عن تحديد السلوك المقبول.
تُعرَّف المشكلات الصفية التربوية: على أنَّها السلوك غير الصحيح والسيء الذي يقوم به التلاميذ بفعل مجموعة من العوامل المحددة، مرهونة ومرتبطة بالبيئة الصفية أو بمجموعة من العوامل غير المحددة عند التلاميذ، إنذَ المدرسين يختلفون فيما بينهم فيما يعتبرونه سلوكاً صحيحاً أو سلوكاً سيئاً، ويشير علماء التربية إلى أنَّ مشكلات التلاميذ هي مشكلات تعليمية أو مشكلات إدارية، وبعضها فرية أو جماعية.