لم يُكتب سوى القليل، باستثناء بعض دراسات الحالة والمقالات المعزولة حول تقييم وعلاج فقدان القدرة على الكلام لدى الأطفال والمراهقين. في الماضي، كان من المفترض أنه إذا حقق الطفل تعافيًا جسديًا ممتازًا، فإن استعادة اللغة تكون كاملة أيضًا.
لاحظ العديد من المؤلفين أن استعادة المهارات اللغوية لدى الأطفال بعد إهانة أو إصابة دماغية تتبع نمط النمو الطبيعي. في بعض الحالات، يتعافى الأطفال المصابون بالحبسة الكلامية بسرعة كبيرة ويظهرون لتخطي مراحل النمو.
تظهر مجموعة واسعة من القدرات اللغوية التعبيرية عند الأطفال المصابين بمتلازمة لانداوكلفنر( حبسة الطفولة المكتسبة). في أشد أشكاله، سيظهر الأطفال على أنهم أبكم أو يستخدمون همهمات فقط. ومع ذلك، في الشكل الأكثر اعتدالًا، قد يظهر الطفل على أنه يعاني من عجز دلالي وبراغماتي لأن التعليقات أو الأسئلة غير مفهومة ويتم تقديم ردود غير ملائمة.
متلازمة لانداو-كليفنر هي نوع فرعي من حبسة الطفولة المكتسبة المرتبطة بالتسجيل الكهربي للدماغ الانتيابي المميز للارتفاعات ومجمعات الموجات المسننة.
في الماضي، لم يكن هناك اهتمام يذكر بطبيعة الإعاقات اللغوية المحددة التي يظهرها الأطفال المصابون بالحبسة الكلامية الناتجة عن أسباب مختلفة، تم مناقشة طبيعة الاضطراب اللغوي المرتبط
تم التعبير عن مجموعة متنوعة من الآراء في الأدبيات حول التنبؤ بالشفاء من حبسة الطفولة المكتسبة، حيث تتراوح هذه الآراء من إعلانات الشفاء التام أو الشفاء شبه الكامل إلى تنبؤات أكثر تحفظًا للتعافي الجزئي فقط،
يمكن استخدام الألغاز والنكات لمساعدة الطفل في معاني الكلمات المتعددة والمسرحيات الصوتية على الكلمات. على سبيل المثال، "لماذا احمر وجه الطماطم؟ لأنه رأى تتبيلة السلطة"،
يمكن صياغة أهداف العلاج عند جمع المعلومات ذات الصلة وصياغة الأولويات، كما سيعتمد علاج المشكلات المورفولوجية والنحوية والدلالية والبراغماتية على تفسير نتائج الاختبار
لوحظت التغيرات السلوكية لدى الأطفال الذين أصيبوا بآفة في الدماغ وتم الإبلاغ عنها في الأدبيات، يعلق الآباء بشكل متكرر على أن شخصية أطفالهم قد تغيرت (على سبيل المثال لم تعد قائدة). ومع ذلك، عندما يتعافى الطفل كثيرًا ما يذكر الآباء أن الطفل يشبه شخصيته السابقة.
جلب الطب الحديث معرفة جديدة إلى المهمة المعقدة المتمثلة في علاج الأشكال المختلفة لسرطان الأطفال. بالإضافة إلى الجراحة الجذرية، فإن العلاج الحالي لسرطان الأطفال عادة ما يتضمن استخدام تقنيات
خلال الأسابيع الأولى من الحمل، يتطور الجهاز العصبي المركزي بما في ذلك الدماغ والحبل الشوكي، من أسطوانة مجوفة من الخلايا تسمى الأنبوب العصبي، حيث يشار إلى التشوهات الخلقية للجهاز العصبي
يتوفر القليل من المعلومات حول المهارات اللغوية للأطفال المصابين بيلة الفينيل كيتون، حيث وصفت التقارير المبكرة وجود اضطرابات النطق واللغة لدى الأطفال بالاقتران مع الإعاقة الذهنية،
أشارت نتائج العديد من الدراسات إلى وجود اضطرابات النطق واللغة لدى الأطفال الذين عانوا من الغرق، عسر الكلام والحبسة على أنها عقابيل محتملة لحوادث الغرق الوشيك.
إن الإمداد المستمر والكافي بالأكسجين للدماغ ضروري للحفاظ على وظائف الدماغ الطبيعية، وفقًا للدراسات، على الرغم من أن الدماغ يشكل حوالي 2 في المائة فقط من إجمالي وزن الجسم للبالغين،
لم تقم أي دراسة حتى الآن بتقييم النتائج اللغوية لمجموعة من الأطفال الذين عانوا من التهاب الدماغ بشكل منهجي ومع ذلك، غالبًا ما يتم تضمين مثل هذه الحالات في دراسات حبسة الطفولة المكتسبة من المسببات المرضية المختلطة،
وصف العديد من الباحثين النتيجة اللغوية طويلة المدى لإصابة الرأس المغلق عند البالغين على مدى العقدين الماضيين، كما أفاد الباحثون أن الحبسة اللاحقة لإصابة الرأس المغلقة تتميز عادةً بالعجز المتبقي في المهارات اللغوية عالية المستوى
تنقسم اضطرابات اللغة التي تحدث في مرحلة الطفولة عادةً إلى اضطرابات النمو والاضطرابات المكتسبة. بشكل عام، مصطلح "اضطراب اللغة التنموي" يستخدم لوصف تلك المشاكل اللغوية التي تظهر من المراحل الأولية لتطور اللغة
إن التطور المتزايد لمستهلكي الرعاية الصحية من حيث المعرفة والتوقعات سيكون له آثار على الطريقة التي تدير بها النطق واللغة المهام الحساسة أخلاقياً مثل الكشف عن المعلومات.
أكبر عدد من المخاوف التي تم التعبير عنها في ورشة العمل تتعلق بتخصيص الموارد وتحديد أولويات المرضى، كما هو الحال مع القضايا الأخرى، قد لا تكون هذه مجرد مخاوف جديدة
بالتركيز على مدير الخدمات الصحية الأقدم، فإن السؤال الصعب هو: إلى أي مدى يعتبر سلوك هذا المدير مثالاً على الإدارة السيئة وإلى أي مدى يشير إلى الافتقار إلى النزاهة التي تجعله غير أخلاقي؟
يبدو أن تنفيذ التخفيضات في الخدمات الصحية في المناطق التي كانت للتو محورًا لحملة تعزيز الصحة يبدو وكأنه عدم كفاءة فادح أو على الأقل تخطيط سيء. ربما كان من الممكن توقع الزيادة الناتجة في قائمة انتظار علاج النطق،
مصطلح اضطرابات التواصل المكتسبة أي اضطراب في الاتصال غير موجود منذ الولادة، لذلك هناك ما يبرر تضييقًا أوليًا للتركيز.
تمت مناقشة القضايا الأخلاقية التي يمكن أن تنشأ في عمل دورات اللغة الإنجليزية مع الأشخاص الذين يعانون من إعاقات فكرية وحسية، تحاول السيناريوهات الواردة في الدراسات التقاط بعض الفروق
نستعرض عددًا من المفاهيم الأساسية في أخلاقيات الرعاية الصحية من أجل توفير المعلومات لمناقشة السيناريوهات السريرية، نحن أيضًا نأخذ في الاعتبار الموارد
تم التحدث في الابحاث حول أخلاقيات الرعاية الصحية ذات الصلة بمعالجي النطق واللغة. في البداية، لا نهدف فقط إلى التعامل مع الدراما والمعضلات التي تميل إلى تمييز التفكير في الأخلاق،
يمكن أن تكون ملاحظات آلية الكلام في غياب الكلام مفيدة للغاية. بشكل عام، يقدمون معلومات حول الحجم والقوة والتناسق والنطاق والنغمة والثبات والسرعة والدقة في حركات الفم والوجه،
تقييم الطفل المصاب بالحبسة الكلامية هو عملية مستمرة وتستمر كجزء من أنشطة العلاج. من الناحية المثالية، يجب أن يكون التقييم شاملاً ويتضمن مجموعة مختارة من الاختبارات والملاحظات المعيارية وغير المعيارية
تحتوي معظم الاختبارات الموحدة للغة على اختبارات فرعية مصممة خصيصًا لأخذ عينات وقياس جوانب مختلفة من الإدراك السمعي. الدراسات التي توثق مشاكل فقدان القدرة على الكلام لدى البالغين
في المرحلتين الوسطى والمتأخرة من التعافي من فقدان القدرة على الكلام المكتسبة، تعد عينة اللغة التلقائية أداة تقييم ضرورية
قد تحدث مسارات مثابرة، حيث تشبه انتقالات الصياغة تلك الموجودة في المقاطع السابقة، كما تشير كل من هذه الملاحظات إلى الدقة أو عدم دقة الحركات المفصلية أثناء الكلام. من المثير للاهتمام،
