عملية التعليم

العلوم التربويةأساليب التدريس

ما هي نتائج الجهل على طلاب المدرسة؟

يقصد بالجهل: بأنّه عبارة عن قلة المعارف والمعلومات للطلاب، وتصف الطلاب في حال عدم إدراكهم أو معرفتهم لبعض الأمور والافكار، ويمكن أن يقوم الجهل على وصف الطلاب الذين يتجاهلون قصداً للمعلومات أو الحقائق الضرورية

العلوم التربويةأساليب التدريس

إيجابيات عملية التعليم التقليدية التربوية

يعتبر التعليم التقليدي ومنذ بدايته الأولى والتي انطلقت بتوارث الابن لوظيفة الأب والبنت أمها في أعمال البيت إلى أن ظهرت المدرسة والتقاليد ودورها في نقل التراث والمحافظة عليه من جيل إلى آخر، وإن مرحلة التعليم التقليدي عملية ضرورية ولها مجموعة من الإيجابيات في العملية التعليمية.

العلوم التربويةأساليب التدريس

ما هي سمات عملية التعليم الحديثة التربوية المدعمة بالتقنية؟

إنَّ استخدام أدوات الاتصال المتطورة والمتقدمة من جهاز الحاسوب، وشبكاته ووسائطه المتعددة من صوت وصورة وأدوات بحث ومكتبات إلكترونية واستخدام مواقع شبكات العنكبوتية سواء النظر إليه عن بُعد أو في الفصل الدراسي، هو من الضرورات المهمة التي يجب فيها استخدام التقنية الحديثة بجميع أنواعها في توصيل المعرفة أو المعلومة للطالب بأقل وقت وجهد وأكبر قدر من الفائدة.

العلوم التربويةأساليب التدريس

لماذا لا يستطيع بعض الطلاب استرجاع المعلومات؟

إنَّ عملية فهم واستيعاب المادة التعلمية من عدم فهمها تجعلنا نتساءل لماذا لا يستطيع بعض التلاميذ التمكن من استرجاع مضمون الدروس على الرغم من قيامهم بنشاط عقلي ذهني، إنَّ هذا السؤال يدفعنا إلى القيام بالتحدث عن نوع آخر من أنواع النشاط الذهني الذي يقوم به الطلاب الذين لا يحصلون على نتائج مُرضية ومقبولة في أغلب الأحيان.