مجالات علم النفس

لا يوجد علم من العلوم قد نشأ من الفراغ، فلولا الحاجة الملحّة لما وجد هذا العلم وانتشر بتلك الصورة التي هو عليها اليوم، لقد كان الإرشاد النفسي ولا يزال علماً رائداً في مجالات علم النفس.

الاختزالية وعدم الاختزالية في طبيعة الواقعية في علم النفس تعبر عن مجموعات من التوضيحات المتناقضة حول الادعاء بأنه إذا كان مفهومنا عن حقيقة

طبيعة الواقعية ومعقوليتها تتعلق بعدد كبير من الموضوعات في علم النفس، بما في ذلك الأخلاق وعلم الجمال والسببية والطريقة والدلالات والعوالم اليومية للأشياء المادية وخصائصها

أشكال مناهضة الواقعية في علم النفس تتمثل بنظرة علماء النفس لعدم جاذبية كل من الأشكال النظرية للخطأ والتعبيرية من غير الواقعية وهذا يعني أن المرء يقبل

اتخاذ الإجراءات في علم النفس هو وضع العديد من المقاييس التي يتم بموجبها التمييز بين الأفراد بمجموعة واسعة من الفروق التي لا يمكن الخلط بينها بسهولة

علم الظواهر في علم النفس هو دراسة هياكل الوعي كما تم تجربتها من وجهة نظر الفرد نفسه، حيث يعتبر الهيكل المركزي للتجربة هو قصدها وتوجيهها

الاختزالية وعدم الاختزالية هي محاولات متنوعة لإيجاد أفضل الحلول لنظريات الحل المتشكك في علم النفس، حيث أنها محاولات تعبر عن وضع بعض الحلول

مفاهيم نظرية المعرفة في علم النفس تتمثل في محاولة لإضفاء الشرعية على ادعائنا بمعرفة ما هو حقيقي ومحاولة لإضفاء الشرعية على التفكير الفلسفي

حسابات التفسير الموحدة في علم النفس هو توضيح مفهوم التفسير العلمي، وهو مسألة توفير حساب موحد لمجموعة من الظواهر النفسية والاجتماعية المختلفة

النموذج السببي في علم النفس هو محاولة وصف التفسير أو العلاقات السببية بمصطلحات إحصائية بحتة، من خلال تطوير حسابًا جديدًا أطلق عليه النموذج السببي

نموذج التفسير العلمي في علم النفس هو عبارة عن نظريات علمية خاصة بمفهوم التفسير العلمي للعديد من الحسابات النفسية في توضيح المفاهيم السببية

استنتاجات وتوجهات نظريات التفسير الموحدة في علم النفس في ما يمكننا أن نستنتج من هذه النظريات لبعض المحاولات الأكثر بروزًا مؤخرًا لبناء نماذج للتفسير العلمي

وحدة العلم في علم النفس هو عبارة عن معرفة وجود مفهوم واحد مميز أو أساسي أو نوع من الأشياء وكيفية ارتباط المفاهيم أو أنواع الأشياء المختلفة في الكون

يعتبر تحليل المعرفة في علم النفس هو تحديد الشروط الضرورية بشكل فردي وكافية بشكل مشترك للمعرفة المقترحة، والإجابة الكاملة على السؤال المتمثل

يوفر علم النفس مقدمة منهجية لوجهات نظر العصور الوسطى حول طبيعة العلاقات ووضعها الوجودي، وذلك بالنظر إلى الحالة الحالية لمعرفتنا بفلسفة العصور الوسطى

البحث التجريبي في الإدراك المعياري في علم النفس يتمثل في العديد من الاتجاهات التجريبية مثل التجريبية المعرفية والتجريبية الثقافية والتجريبية السلوكية الاقتصادية

يتمثل الضمير في العصور الوسطى في علم النفس في العديد من المفاهيم التي قام العديد من المفكرين بتقديمها، ومنها ما يفسر الضمير بأنه سلوكيات داخلية

يعتبر نمو الإنسان الشغل الشاغل للعديد من التخصصات بما في ذلك علم الأحياء وعلم الاجتماع والأنثروبولوجيا والتعليم والطب، إضافة إلى ذلك يتقاطع الموضوع عبر الدول والثقافات مما يضيف إلى تنوع الموضوع والنهج، يهتم علم النفس التنموي بالثبات والتغيير في الأداء النفسي على مدى الحياة

يعتبر علم نفس النمو أحد المجالات الواسعة والمتنوعة من علم النفس، يقوم بعض علماء نفس النمو بالقيام بأبحاث حول الحمل وأنفاس الحياة المبكرة ونضج الرضع، كما يركز العديد الآخر على الأطفال ونموهم وتراكم المهارات المعرفية والاجتماعية وإيقاظ الاستقلال

قام العديد من علماء النفس والباحثين بتعريف الصحة النفسية أنها قدرة الفرد على القيام بالعمل إذا لم يكن لديه أي أمراض تعوق قدرته، أما البعض الآخر فقد عرفّ أن الصحة النفسية في علم النفس بأنها اختيار الفرد للسلوك الملام مع الموقف الموجود فيه استناداً على الأفكار المجتمعية التي يتم اكتشابها

تشمل ممارسة علم النفس الإرشادي مجموعة واسعة من الممارسات الحساسة ثقافياً، التي تساعد الناس على تحسين رفاههم وتخفيف الضيق وسوء التكيف وحل الأزمات وزيادة قدرتهم على العمل بشكل أفضل في حياتهم

لماذا لا نتصرف دائماً وفقاً لقيمنا؟ هل تصرف هذا الشخص بهذه الطريقة بسبب شخصيته أو بسبب بيئته؟ لماذا بعض الجماعات لديها الكثير من الصراع وكيف يمكنهم العيش بسلام مع بعضهم البعض؟

من السمات المميزة لعلم النفس الحديث استخدام الطريقة المقارنة، طالما أن عالم النفس يقصر نفسه على الدراسة الاستبطانية لعمل وعيه الخاص

إنّ جوانب علم النفس المقارن قابلة للتطبيق على البحث النفسي، تم تعريف علم النفس المقارن على أنه تطبيق الأسلوب المقارن لمشاكل علم النفس ويمكن القول أنه المجال الرسمي الأول لعلم النفس

إنّ فهم الشخصية من المهمات الصعبة بصورة عامة وخصوصاً عند الباحثين المهتمين بالشخصية وعلماء النفس، فلا توجد نظرية واحدة استطاعت أن تقدِّم جميع الإجابات

يعتبر علم النفس الإرشادي أحد مجالات علم النفس والذي يركز على مجموعة متنوعة من قضايا الصحة العقلية

يساعد علماء النفس الإرشاديون الناس في التعرف على نقاط قوتهم وإيجاد الموارد للتعامل مع المشاكل والشدائد اليومية، كما يركزون على التفاعلات بين الناس

لمدة 3 عقود استخلص علماء النفس الإرشاديون أفكار من علم النفس الاجتماعي حول العملية الاجتماعية للإرشاد النفسي، ودمجوا الأفكار في نظريات الإرشاد

في وقت سابق من تاريخ علم النفس، تم إجراء العديد من التجارب مع التشكيك للاعتبارات الأخلاقية، على سبيل المثال، تضمنت بعض التجارب سيئة السمعة التي قام بها البعض في خداع

يعد علم النفس التربويّ من أهم فروع علم النفس والذي يدرس ويحاول فهم سلوك الفرد في المواطن التعليميّة والتربويّة المتعددة، حيث يدرس سيكولوجية البشر النفسيّة وكيف تُحوّل عدد من الإجراءات التطبيقية في المجال التعليمي،