مراكز مصادر التعلم

مع إعداد مواد مركز التعلّم الخاص بك ، يمكنك ترتيب غرفتك لاستيعاب مساحات جديدة. تعتمد الطريقة التي تختارها لإنشاء مراكزك في نهاية المطاف على حجم صفك وعدد الطلاب ، ولكن يمكن تطبيق النصائح التالية على أي فصل دراسي.

الغرض من إنشاء مراكز مصادر التعلم تشكيل فرص لتطوير المعلومات والاتصالات وتدفق المعلومات التحديات الكبيرة الناشئة عن مراجعة مخصصة لمعظم الأسئلة التعليمية، سواء من الأطر النظرية أو المادة. كما تُعتبر المكتبات المدرسيّة بعد ذلك واحدة من أهم الموارد داخل المرافق التعليميّة. تعد الحاجة إلى تطوير مكتبات المدارس أمرًا ملحًا.

تُفيد مراكز مصادر التعلّم الطلاب من خلال استكمال عملية التعلّم. إنهم يعملون كمكان لتقديم تعلّم الطلاب وتعزيزه وتوسيعه ، ويمكن أنّ يكونوا على مستوى المدرسة أو المجتمع. يُمكن للمراكز توفير الوصول إلى المواد التعليمية أو أنّ تكون بمثابة مركز لتعليم الأقران. هناك أنواع مُختلفة من مراكز التعلم ، كل منها موجه نحو تزويد الطلاب بالموارد لتوسيع خبراتهم التعليمية.

كمدرس، يعمل متخصصو وسائط المكتبة مع الطلاب وغيرهم من أعضاء مجتمع التعلّم لتحليل احتياجات التعلم والمعلومات، وتحديد واستخدام الموارد التي تلبي تلك الاحتياجات، وفهم المعلومات التي يوفرها المورد وتوصيلها.

هي النصوص ومقاطع الفيديو والبرامج وغيرها من المواد التي يستخدمها المعلمون لمُساعدة الطلاب على تلبية توقعات التعلّم المُحددة في المناهج الدراسيّة المحليّة.