نظريات العلاج الأسري.

العلوم التربويةإرشاد أسري

نمو الفرد وتقدير الذات في العلاج الأسري الخبراتي عند ساتير

إنَّ طبيعة النمو وتطور الشخص من أهم أساسيات بناء الذات وتطورها، حيث يعتبر نمو الفرد السوي بشكل ناجح دافعاً لديه لتنمية الثقة الشخصية، وطبيعة تواصله مع الآخرين تكون ناجحة، وطبيعة تفاعله مع أعضاء الأسرة فعالة، يناقش، يدرك، يحلل، ويصحح الأمور أيضاً بشكل جيد، ممَّا يؤدي ذلك بالنهاية إلى تقديره لذاته، ويرى نفسه في المجتمع بأنَّه ثمره ناضجة مسؤولة يُعتمد عليها.

العلوم التربويةإرشاد أسري

أسلوب التركيز على التفاعلات في العلاج الأسري الاستراتيجي

يهتم العلاج الأسري الاستراتيجي على فهم المشكلة وإدراكها من ناحية تفاعلية، أي أنَّه يهتم بفهم السلوكات بواسطة إدراك ما الذي قد حصل بين الأعضاء أكثر من اهتمامه بالذي يحصل داخلهم، حيث يُحدد طبيعة المشكلة وطرق معالجتها من خلال التفاعلات الحاصلة بين الفرد والأسرة.

العلوم التربويةإرشاد أسري

نظرية العلاج الاستراتيجي الأسري

يوجد العديد من المداخل الاستراتيجية في علاج العائلات ومنها استراتيجية الأخصائي "جاي هالي"، اهتم هالي باضطرابات وظائف العلاقات وطبيعة الاتصالات في البناء الأسري الذي يوجد فيه المرض، يهتم هالي بالأساليب المستخدمة أكثر من اهتمامه بالنظرية، وبشكل أخص الفنيات التي أظهرت فاعليتها.

العلوم التربويةإرشاد أسري

تقوية نقاط قوة العائلة في العلاج الأسري البنائي

يظن الكثير من الأفراد أنَّهم يمتلكون صفاتهم منذ الولادة، مثل الذين يمتلكون حس الدعابة، والذين لديهم صفات القيادة، بشكل عام معظم الأشخاص تعودوا على وجود نقاط القوة كما هي بشخصياتهم، ولا يقومون بأي تطوير عليها ظناً منهم أنَّها صفات عادية نشأت منذ طفولتهم.

العلوم التربويةإرشاد أسري

الأساليب العلاجية في العلاج الأسري الخبراتي عند ساتير

يوجد لكل نظرية طرقها وأساليبها الخاصة للتعامل مع الأفراد والمشاكل التي قد تواجههم، حيث قام كل عالم بدراسة نظريته ووضع لها أساليبها الخاصة بالتعامل مع الأفراد ومشاكلهم وطورها، وبناءً عليها يستخدم المعالج الأسري هذه الأساليب حيث ينتمي لنظرية معينة ويستخدمها لمساعده العميل من التخلص من الصعوبات التي يَمرّ بها.

العلوم التربويةإرشاد أسري

الأسرة الصحية والأسرة المرضية في العلاج الأسري الخبراتي عند ساتير

كل أسرة تتكون من مجموعة من الأعضاء، وقد تكون أسرة نووية تتكون من الوالدين والأبناء فقط وقد تكون أسرة ممتدة تتكون من الأباء، الأبناء، الأجداد، والأحفاد، هؤلاء الأعضاء يتصلون ويتفاعلون مع بعضهم البعض، وإنَّ أساليب وطرق هذه التفاعلات تُحدّد طبيعة العلاقات الأسرية إن كانت ناجحة أم لا، فإنْ حققت الأسرة التفاعل المطلوب، وأنشأت جيلاً متعاون، متسامح، متعاطف، وغيرها من الصفات، يصبح في المجتمع ثمرة طيبة، وإذا عملت كل عائلة على هذا الأساس يصبح لدينا شجرة مثمره تُدرّ على مجتمعها بالخير والمنفعة.

العلوم التربويةإرشاد أسري

الاتصال في العلاج الأسري الخبراتي عند العالمة ساتير

إنَّ الأساليب التي يتفاعل ويتصل بها الأعضاء داخل العائلة تعكس ما يشعرون به حول ذواتهم، فالأعضاء الذين يملكون تقدير ذات مرتفع يتفاعلون بشكل فعال أكثر، حيث يتسم تواصلهم بأنَّه مباشر وواضح، منفتح مع غيره، أمَّا الأعضاء الذين يملكون مفهوم ذات متدني عن أنفسهم وتقدير ذات منخفض، يكون تواصلهم غير ناجح حيث يستخدمون طرق غير فعالة في التواصل، منغلقين على أنفسهم، تواصلهم غير واضح وغير مباشر.

العلوم التربويةإرشاد أسري

دور المعالج في نظرية العلاج الأسري الاستراتيجي

يقوم المعالِج الأسري الاستراتيجي بجمع معلومات عن طبيعة المشكلة التي يتعرض لها العائلة، ومعرفة طبيعة التفاعلات المتكرره التي تسبب خلل وظيفي في سلوكيات أفراد العائلة، ويقوم بمعرفة الأهداف المُحددة من أجل التغيير، ومن خلال هذه المعلومات المطروحة يقوم المعالج الأسري الاستراتيجي برسم الاستراتيجية العلاجية للتخلص من المشكلة.

العلوم التربويةإرشاد أسري

أهداف نظرية العلاج الأسري عبر الأجيال عند بوين

يوجد العديد من الأهداف للإرشاد والعلاج الأسري، وبشكل عام يعمل الإرشاد الأسري على حل المشكلات التي تواجه الأسرة للوصول إلى أسر سوية خالية من المشاكل والصعوبات، ناجحة في حياتها، تقوم بتفاعلات إيجابية وبشكل فعَّال، وبالتالي تقوم الأسرة ويقوم بقوامها المجتمع السليم والتماسك.

العلوم التربويةإرشاد أسري

عملية الانتقال عبر أجيال متنوعة

عملية انتقال الأجيال قد تكون صفات وراثية تنتقل من الأجداد إلى الوالدين ومن ثمَّ إلى الأبناء مثل لون العينين، الطول، وغيرها، وأيضاً يمكن أن تنتقل صفات مكتسبه إلى الأبناء، حيث يكون الوالدين والأجداد قد زرعوا بهم هذه الصفات ونقلوها إليهم.

العلوم التربويةإرشاد أسري

علاقة الآباء بأبنائهم في النظرية الإسلامية في العلاج الأسري

أكد الدين الإسلامي على رعاية الآباء لأطفالهم سواء كانوا ذكر أم أنثى، وتأمين الراحة والعيش الكريم لهم، وإدخال السرور إلى قلبهم، إنَّ أول ما دعا به الإسلام حق الأنثى في العيش، حيث كان أهل الجاهلية يقومون بوأدها، قال الله تعالى: "وَإِذَا الْمَوْؤُدَةُ سُئِلَتْ بِأَيِّ ذَنْبٍ قتلت" (سورة التكوير الآيات ٨-٩).

العلوم التربويةإرشاد أسري

الأنظمة الكبرى في نظرية النظم العامة في الإرشاد والعلاج الأسري

يوجد أثر للأنظمة الكبرى على العائلة، لكن لم يتم الاهتمام بهذه الأنظمة الّا في الوقت الحاضر، تتضمن الأنظمة الكبرى: النظام الثقافي، السياسي، البيئي، الاجتماعي، والمادي، كما الأنظمة السياقية التي يتأثر من خلالها حياة العائلة وأعمالها اليومية، من مدرسة، الدين، الطبقة الاجتماعية وثقافة المجتمع.

العلوم التربويةإرشاد أسري

الكل أكبر من مجموع الأجزاء في نظرية النظم العامة في الإرشاد والعلاج الأسري

تعتبر نظرية النظم مجموعة من الأجزاء المرتبطة ببعضها والمعتمده على بعضها ، وبما أنَّ جميع الأجزاء مترابطة فإنْ تغير بها جزء من هذه الأجزاء سوف تتأثر الأجزاء الأخرى، يسمى هذا في نظرية النظم بالاعتمادية الداخلية.

العلوم التربويةإرشاد أسري

الأنماط في الأنظمة دائرية في نظرية النظم العامة في الإرشاد والعلاج الأسري

تبدو التغذية الراجعة على نحو دائري التي يؤثر بها الشخص ويتأثر من الأشخاص الآخرين الذين يقعون في النظام، حيث أنَّ الآثار التي تحدثها السلوكات في النظام والاستجابة التي تظهر على النظام نتيجة هذه السلوكات يتم إدراكها بواسطة التغذية الراجعة سواء كانت إيجابية أم سلبية، لا تعني التغذية الراجعة السلبية أو الإيجابية تقييم للسلوك وإصدار أحكام عليه، إنَّما تعتبر أنَّه تمَّ حصول تغير في النظام.

العلوم التربويةإرشاد أسري

ميكنزمات الأنظمة والقواعد في نظرية النظم العامة في الإرشاد والعلاج الأسري

إنَّ لكل نظام أسلوب في التفاعل والتواصل والاندماج ضمن العلاقات، سواء كانت هذه العلاقات بين الأسرة، المؤسسات الاجتماعية، أو غيرها من الأنظمة، حيث يوجد لكل نظام نمط من التفاعل، وتتصف هذه الأنماط بالقدرة على التنبؤ بالسلوكات أو الأعمال بناءً على ما مَرت به من تجارب أو خبرات، وبذلك إنَّ التفاعل بين الأنماط سوف يبدأ وينتهي بنفس الطريقة مهما كانت الطريقة التي نشأ بها، ومها كان أسلوب التفاعل بين هذه الأنماط.

العلوم التربويةإرشاد أسري

الأساليب العلاجية في النظرية الإسلامية في العلاج الأسري

قدَّم لنا الدين الإسلامي العديد من الأمور التي ذكرت في القرآن الكريم والسنة النبوية، ومنها الأمور والقواعد التي ينبغي أن يتبعها الأسر لتحقيق توازنها وتكافلها وبالنهاية الوصول إلى سعادتها والعودة بالمنفعه على المجتمع.

العلوم التربويةإرشاد أسري

أهداف العلاج الأسري الاستراتيجي

العلاج الأسري عبارة عن أسلوب يقوم بعمل تغييرات فعَّالة في العلاقات الأسرية، ليس من السهل وضع أهداف مُحدَّدة للعلاج الأسري بشكل عام، حيث تتغير الأهداف حسب طبيعة التغير المراد تحقيقه بالأسرة، وأيضاً حسب نظرة العالِم الذي يتبنى نظرية معينة.

العلوم التربويةإرشاد أسري

نظرية العلاج الأسري السلوكي المعرفي

طوَّر العالم "باترسون" نظرية العلاج الأسري السلوكي الزواجي المعرفي، تقوم النظرية على دراسة المشكلات التي تتعلق بالأطفال، حيث قام العالم باترسون على تدريب سلوكات الوالدين، وكان المبدأ الأول في تدريب الوالدين هو استخدام أسس نظرية التعلم الاجتماعي؛ لاستبدال وتصحيح السلوكات العدوانية لدى أبنائهم.

العلوم التربويةإرشاد أسري

خريطة الأسرة الجينية في العلاج الأسري عبر الأجيال عند بوين

يقوم العلاج الأسري في البداية على تقديم العون للأعضاء ومساعدتهم على إدراك النظام الأسري، من ثمَّ يعمل العالم بوين على علاج الافتراضات والقيام بالاستبصار، ممَّا يمكن الأعضاء من فهم بشكل واضح ما الذي يحصل ويصبح لديهم خريطة يقوموا باستخدامها للتوجيه، وتسمى هذه الخارطة بالخريطة الجينية للعائلة.

العلوم التربويةإرشاد أسري

الأسرة الصحية في العلاج الأسري عبر الأجيال

تتم في جميع العائلات عمليات متشابهة، إلا أنَّها تختلف بكيفية تعامل العائلة معها، مثل عمليات القلق والتوتر ولا تختلف بالكمية، حيث أنَّ العائلات السليمة تتعامل مع القلق بالشكل الذي يلائمها، دون الوقوع بمشاكل أو خلل في نظامها، حيث أنَّ جميع العائلات يوجد بها "مثلثات" أي أنَّها تتعرض لصراعات ونزاعات، ولكن المختلف هو طريقة التعامل معها بشكل صحيح.

العلوم التربويةإرشاد أسري

دور المعالج في العلاج الأسري عبر الأجيال

يعتبر دور المعالج الأسري هام للغاية، فينبغي على المعالج أن لا ينسجم مع العائلة حتى يتمكن من تحقيق هدفه، ويعمل مع الأسرة ويقوم بتوجيهها للوصول إلى الشكل الملائم والصحيح، كما أنَّه أيضاً يقوم على تحقيق التوازن الانفعالي في العائلة.

العلوم التربويةإرشاد أسري

أنظمة الأسرة في العلاج الأسري البنائي عند العالم منيوشن

يوجد في كل أسرة مجموعة من الأنظمة تحكمها، والنظام هو عدة قواعد خاصة التي أيَّدها العقل الجمعي، لها مصادر وقد باتت هذه المصادر في الكثير من المجتمعات أركاناً متماسكة لا تقبل أن تتضرر أحدها، وتساعد الأنظمة الأسرية على فهم مشاكلها والقدرة على حلها بشكل مناسب. أنظمة الأسرة عند العالم منيوشن: ذكر العالم منيوشن أنَّ للأسرة […]