يكتمل بناء المجتمع الفعّال ببناء وإنشاء أسرة سوية، حيث تعتبر حجر البناء الأول في أي مجتمع، فرعاية المجتمع وتطوره يبدأ من الاهتمام والعناية بالأسرة، فإن تمَّ البناء على مواد خام ينشأ بناء متماسك وكذلك الأسرة والمجتمع، فإن نشأة المجتمع وتتماسكه يتوقف على ما يتم وضعه من العناية والدعم في الأسرة.
يقوم المعالج الأسري هنا بالتأقلم والتكييف بما يلائم العائلات التي يتعامل معها، أي أنَّه يقوم بتغيير لغته، حركات الجسد أو وضعيته بما يتجانس وينسجم مع العائلات التي يقوم بالتعامل معها، فربما يتكلم المعالج الأسري بصوت عالي مع عائلة ما ويتكلم بصوت هادئ مع عائلة أخرى.
عندما تُقدِم العائلة على العلاج يبدو عليهم ملامح التشويش والقلق، بسبب حيرتهم وتساؤلاتهم عن بعض الأمور ومنها: إن كان سيتفهمهم المعالج أم يأنبهم ويلومهم على مشاكلهم؟ هل سيكشفون عن ذواتهم بشكل مفتوح وإلى أي مدى؟ هل المعالج الأسري سيتقبلهم، يرغب بهم ويحبهم؟ ما الذي سيقوله عنهم المعالج الأسري؟ وما الصفة التي سيطلقها عليهم، هل سيقول عنهم معتوهين؟ هل سيقدم لهم العلاج حقاً ويساعدهم؟
يرى العلاج الاستراتيجي أنَّ أعراض الخلل الوظيفي تقوم بوظيفة الحماية، أو تحافظ على استمرار العائلة، أو تقدم العون لعضو آخر في العائلة يعاني من الصعوبات.
يقوم المعالج الأسري في هذا الأسلوب بالانفراد بعضو واحد من العائلة للقيام بتعديل النظام، غالباً ما يكون نظام العائلة شديد جداً، ممَّا يجعل الأعضاء لا يتمكَّنون من تعديله بواسطة الحوارات أو السلوكات الجديدة.
هو عبارة عن أسلوب يقوم على تحديد أنظمة فرعية للعائلة، قد يعمل المعالج الأسري على تحديد الحدود عن طريق جعل الأبوين يعملان مع بعضهما البعض، من دون أي مقاطعة من الأبناء، أو إزالة الفجوة الناتجة عن الحدود التي يضعها الآباء نحو أبنائهم، التي تتمثل بعدم الإحساس بمشاعر أبنائهم وقساوة القلب أيضاً نحوهم، ويتم ذلك بواسطة تقديم العون للآباء الذين يضعون مسافة بينهم وبين أطفالهم على أن يتعايشوا مع أطفالهم.
يندمج أعضاء العائلات ذات الخلل الوظيفي مع بعضهم البعض بأساليب خاطئة، حيث تُعتَبر تفاعلاتهم نحو بعضهم البعض سلبية، وكذلك تعتبر الأبنية المعرفية لديهم خاطئة وغير فعالة، يقومون باختيار السلبي للأحداث، كما أنَّ الخلل يبقى مستمراً طالما الأسرة كوَّنت لنفسها معتقدات خاطئة، أنماط من التفاعلات السلبية، والافتراضات والمعايير الأسرية السلبية.
يُستخدَم أسلوب إعادة البناء لتعديل المفاهيم السلبية لدى أعضاء العائلة، والعمل على تطويرها، حيث يطلب المعالج الأسري من أعضاء العائلة بأن يقوموا بملاحظة وتدوين الأحداث، التي يظهر بها لديهم مفاهيم وإدراكات ذاتية، حيث يقوم بتوضيح الآثار الناتجة عن الإدارات على مزاجهم وطبيعة سلوكاتهم مع الآخرين.
تعتبر أساليب العلاج الأسري السلوكي المعرفي للأطفال واسعة وشاملة، فهناك العديد من الإجراءات المستخدمة في نظرية التعلم الاجتماعي، التي تستخدم لتقديم العون للوالدين في تعديل سلوكيات أطفالهم وتتضمن أساليب التعزيز كتقديم النجوم، الابتسامة في وجه الطفل وغيرها، وذلك لتقوية السلوكات الإيجابية، واستخدام التعزيز السلبي مثلاً كالعزل لخفض السلوكات السلبية.
العائلة أساس كل مجتمع، حيث تعتبر العائلة السليمة من العائلات التي يحتاجها المجتمع لتقدمه وازدهاره، فالعائلة الصالحة تسمع بعضها البعض ويتفاعلون بشكل جيد، يشجعون بعضهم وقت الحاجة، يثق كل فرد بالآخر، يتحملون معاً المسؤولية، يدركون الفرق ما بين الممارسات الخاطئة والصائبة، يُقدّرون الخصوصية لكل فرد، يعترفون بحاجتهم للمساعدة ويطلبونها.
يعمل المعالج الأسري الاستراتيجي على تقبل كل ما يقوم به العميل أو العائلة؛ وذلك ليزيد من تَقبّل الأسرة للعلاج أو التغير، ويُضعِف مقاومتها، ويقوم المعالج الأسري بتفسير ما تقوم به العائلة باعتباره يقدم لهم العون ويُنظَر إليه بطريقة إيجابية.
يقوم المعالِج الأسري الاستراتيجي بجمع معلومات عن طبيعة المشكلة التي يتعرض لها العائلة، ومعرفة طبيعة التفاعلات المتكرره التي تسبب خلل وظيفي في سلوكيات أفراد العائلة، ويقوم بمعرفة الأهداف المُحددة من أجل التغيير، ومن خلال هذه المعلومات المطروحة يقوم المعالج الأسري الاستراتيجي برسم الاستراتيجية العلاجية للتخلص من المشكلة.
تحدث عملية الإسقاط بشكل عام عندما تكون هناك صفة يتسم بها شخص ما ولا يريد الاعتراف بها، ويقوم بإسقاطها على شخص آخر، مثلا من الممكن أن يكون هناك شخص بخيل ولا يريد الاعتراف بذلك فيقوم بإسقاط صفة البخل عل شخص آخر.
تختلف الذوات عن بعضها البعض، فكل شخص يسعى للبحث عن ما يميزه ويفرده عن غيره، ويوجد للأسرة دور كبير وفعال في تنمية ذوات أطفالهم وتفردهم، حيث من الممكن أن تمنح الأسرة طفلها بعض الاستقلالية والحرية لتنمية ذاته وتطورها وفي نفس الوقت هناك أسر قد تقوم بأسر أطفالهم ويضعونهم في ظلهم دون أن يكون لهم أي استقلالية خاصة بهم، ممَّا يبنى لديهم تمايز ضعيف لذواتهم.
إنَّ ترتيب الأطفال في كل أسرة يؤثر على شخصيتهم، حيث يُعَدّ الطفل الأكبر هو المسؤول، يقوم باتخاذ قرارات إلى جانب الوالدين، أمَّا الطفل الصغير يُعتبر المدلل يقوم الوالدين بتلبية جميع الأمور التي يرغب بها، وقد يكون بشكل مبالغ.
يحدث البتر الانفعالي عندما يكون بعض الأعضاء يعانون من الانسجام المبالغ في عائلاتهم الأصلية، وهنا يقومون بتقليل التوتر الناجم عن المحبة المبالغة، من خلال محايدة الطرف المتصل إلى جهة أخرى، يبتعدون تماماً عن عائلاتهم أو يقومون بتجنب الموقف المشبع انفعالياً في التواصل الأسري.
يستخدم المعالج الأسري الاستراتيجي أسلوب التدخلات المتناقضة للتعامل مع المعارضة التي تصدر من العميل وقت العلاج من أجل تحقيق التغير، يتم الإجراء بشكل غير مباشر، ويقوم به المعالج الأسري لإفساد قوة التصارع في العائلة، حيث يقوم المعالج الأسري الاستراتيجي بالطلب من العميل بتضخيم السلوك الصادر منه ويقوم أيضاً بالطلب من العائلة مهام متناقضة أو يُقدم المعالج مهام يعرف أنَّ العائلة ستقاومها.
يعتبر النظام مجموعة من الأجزاء التي ترتبط معاً، حيث يتأثر كل جزء بما يحدث للأجزاء الأخرى في النظام، ويتضمن النظام العناصر، المساهمات، وطبيعة العلاقات بين الأجزاء في البيئة المحيطة.
لا يعتقد منيوشن أنَّ وجود نظام بنائي واحد للعائلة يُعَدّ موشر جيد على صحة العائلة، لكن العائلة الصحية هي العائلة التي تمتلك القدرة على أنْ تبدل الأبنية لتحقيق متطلبات مراحل حياة العائلة المتعددة أو اضطربات الأسرة، وتُعَدّ الصعوبات التي تواجه الأسرة جزء من الحياة الأسرية، وللقضاء على هذه الصعوبات تحتاج الأسرة إلى بعض التغييرات في أنظمتها.
يُعَد نظام المثلثات شكل معين من نظام الاتحاد، يشترك به اثنان من أعضاء العائلة ويشتركان بالقوة تجاه عضو ثالث من العائلة، بما أنَّه يكون الاتحاد بين الأنظمة الفرعية فمن الأمر البسيط التخلص منه، إلا أنَّه قد يُشكّل مرض نفسي أو مشكلة إن كان اتحاد عبر الأجيال.
يركز المعالج الأسري السلوكي على طريقة استناد الأفكار على "السكيمات"، وهي عبارة عن معتقدات سابقة أو أبنية معرفية تشكل لدى الأعضاء خصائص وصفات أو ميزات عن الناس وعن الأمور الأخرى التي حوله وطبيعة العلاقات.
يهتم العالم بوين بكيفية حدوث سوء الأداء الوظيفي في العائلة وليس كميته، ولكي يقوم بالحكم على السلوك إن كان غير ملائم أو مَرضي، فإنَّه يهتم بالفرد نفسه والحدث الذي حصل ولا يركز على معايير الصحة.
