قصيدة The Hunchback In The Park

اقرأ في هذا المقال


هي قصيدة للشاعر ديلان توماس، هي قصة رجل معزول ومشوه يعيش في حديقة، إنه يؤرخ للقسوة التي كان على هذا الرجل أن يتحملها ويجعل القارئ يفكر في كيفية معاملتهم للناس وكيف يمكن لأفعالهم تجاه أولئك المختلفين أن تجعل هؤلاء الناس يشعرون.

ما هي قصيدة The Hunchback In The Park

The hunchback in the park
A solitary mister
Propped between trees and water
From the opening of the garden lock
That lets the trees and water enter
Until the Sunday sombre bell at dark
Eating bread from a newspaper
Drinking water from the chained cup
That the children filled with gravel
In the fountain basin where I sailed my ship
Slept at night in a dog kennel
.But nobody chained him up
Like the park birds he came early
Like the water he sat down
And Mister they called Hey mister
The truant boys from the town
Running when he had heard them clearly
On out of sound
Past lake and rockery
Laughing when he shook his paper
Hunchbacked in mockery
Through the loud zoo of the willow groves
Dodging the park keeper
.With his stick that picked up leaves
And the old dog sleeper
Alone between nurses and swans
While the boys among willows
Made the tigers jump out of their eyes
To roar on the rockery stones
And the groves were blue with sailors
Made all day until bell time
A woman figure without fault
Straight as a young elm
Straight and tall from his crooked bones
That she might stand in the night
After the locks and chains
All night in the unmade park
After the railings and shrubberies
The birds the grass the trees the lake
And the wild boys innocent as strawberries
Had followed the hunchback
.To his kennel in the dark

ملخص قصيدة The Hunchback In The Park

يقوم الشاعر بعمل رائع في خلق التعاطف مع القصائد التي تحمل اسم البطل وفي القيام بذلك يجعل القارئ يفكر حقًا في ماهية الحياة بالنسبة للشخصية وبالتالي الآخرين الذين يختلفون بطريقة ما، يجمع الشاعر بين موضوعات الطفولة والبلوغ والإنسانية والطبيعة.

تصف كلماته سيناريو يدفع القارئ إلى التفكير في سبب كون البشر على ما نحن عليه، حتى عندما كنا أطفالًا صغارًا، ويشير إلى ميل الأطفال للسخرية ممن هم مختلفون، وميل الكبار إلى تجنب الأشخاص ذوي الاختلافات، كما أنه يستخدم الرجل ذو الحدب ليكشف كيف يمكن للناس تجاوز القيم المجتمعية ليكونوا قادرين على العيش فوقها.

الرجل الذي يعيش بمفرده قادر على الاستمتاع بالطبيعة لإنشاء صورة لشيء مثالي، هذا يشير إلى أنّ كمال العقل أهم من كمال الجسد، يساعد المتحدث في القصيدة القراء على تقدير الحياة البشرية بسبب العقل البشري والإبداع بدلاً من الشكل المادي، تجعل القراء يتساءلون عن مشاعرهم تجاه البشر الآخرين وتجاه الطبيعة وتجاه عقولهم.

هي قطعة حزينة كئيبة، يتم تقديمه في سبعة مقاطع، وكلها متساوية في الطول، وتحتوي على ستة أسطر لكل منها، على الرغم من هذا الهيكل المنظم للغاية فإنّ القصيدة لديها شعور مفكك بسبب الجمل الطويلة، القصيدة مليئة بأسطر الانجذاب وفي الواقع تحتوي فقط على ثلاث جمل كاملة في المجموع، ربما يكون هذا للمساعدة في التأكيد على حقيقة أنّ حياة الأحدب بسيطة في ظاهرها، ولكن تحت ما يراه الجميع يوجد إنسان معقد لديه ثروة من المشاعر التي يكافح للتعامل معها.

على الرغم من القصيدة كونها تتحدث ظاهريًا عن القسوة التي يجب أن يتحملها بطل القصيدة، فمن المثير للاهتمام كيف أن الراوي لا يزال يشير إليه على أنه أحدب، هناك ثروة من القوافي الجزئية في هذا المقطع، هذا يساعد في قراءة القصيدة، تعمل القوافي الجزئية كبديل لعلامات الترقيم، يعمل هذا الجهاز على تمثيل مدى اختلاف الشخصية عن القاعدة.

تفتتح القصيدة بوصف للهدف الرئيسي لهذه القصيدة، الأحدب، لقد كان سيدًا منفردًا ويوحي العنوان جنبًا إلى جنب مع هذا المقطع أنّ تشوهه هو سبب عزلته،  يصفه المتحدث بأنه مسند بين الأشجار والمياه في الحديقة من البداية حتى نهاية اليوم، يمكن للقارئ أن يتخيل سببًا واحدًا فقط يجعل الرجل يقضي يومه بأكمله في الحديقة، من الواضح أنه رجل بلا مأوى أو عاطل عن العمل على أقل تقدير.

يستحضر أول سطرين من هذا المقطع صورًا لسجين، وهذا ليس من قبيل الصدفة، الاقتراح هو أنّ الاختلاف في طريقة ظهوره يجعل الأحدب يشعر وكأنه رهينة، يتبع ذلك التعليق على كيفية مضايقة الأطفال للرجل بقسوة، يملأ كوب الشرب الخاص به بالحصى، ثم يوصف الرجل بأنه ينام في بيت تربية، الإيحاء بأنه حتى لا يشعر بأنه إنسان بسبب وضعه، يؤدي هذا إلى زيادة تعاطف القارئ بسرعة مع هذه الشخصية.

تقدم الأوصاف الواردة في هذا المقطع مزيدًا من الأدلة على أن الأحدب يعيش في حالة فقر، يأكل من جريدة ويشرب من فنجان مقيد، يكشف هذا المقطع أيضًا عن طبيعة أولئك الذين يعادون هذا الرجل الفقير في الحديقة، يبدو أنّ الأطفال ملأوا كوبه بالحصى، ثم يتذكر المتحدث طفولته مشيرًا إلى أنّ المتحدث ملأ الكأس في النافورة ذاتها التي أبحر فيها المتحدث ذات مرة بسفينته.

مرة أخرى يتم استخدام القوافي الجزئية في جميع الأنحاء لإعطاء علامات ترقيم مخصصة، يستخدم الشاعر أداة كلاسيكية، تُستخدم كثيرًا في العصر الرومانسي، من خلال مقارنة القصائد التي تحمل اسمًا بالعالم الطبيعي، فهو يساعد في تكوين صورة إيجابية عن الأحدب.

ومن الأمثلة على ذلك وصف وصوله إلى المنتزه بأنه مثل الطيور وجلوسه مثل الماء، عندما يتم مخاطبته من قبل تلاميذ المدرسة المتغيبين عن المدرسة، يهرب الأحدب، من الواضح أنه غير مرتاح للطريقة التي يعامل بها، هذا يخلق المزيد من التعاطف لأننا نرى أن هذا الشخص منزعج بشدة من الطريقة التي يعامل بها.

يبدو أنّ هذا الرجل لديه جدول زمني محدد،  يأتي إلى الحديقة في الصباح الباكر ويجلس بجانب الماء حتى يسمع صرخات الأولاد المتغيبين من المدينة، يهرب منهم للخروج من مسافة السمع، مرة أخرى يستحضر الشاعر العالم الطبيعي بينما يحاول الأحدب الهروب من جلاديه.

يبدو أنّ هذه الشخصية تتعرض للسخرية بغض النظر عما يفعله، من الواضح أنه ليس الأطفال المحليون فقط هم الذين يسخرون منه ويجعلون حياته صعبة، على الرغم من أننا نرى مقدمًا هنا، من الواضح أنّ حارس الحديقة لا يحبه في المتنزه، إنه يثير إلى حد ما السؤال عن سبب زيارة أحدب للحديقة إذا كان يسبب له الكثير من المشقة.

يكشف المتحدث أنّ الأولاد الذين يستهزئون يعاملون الرجل الأحدب مثل حيوان في حديقة حيوان أكثر من تعامله مع إنسان آخر، يضحكون عندما هز ورقته ويتجولون الأحدب في السخرية، يشير المتحدث إلى الحديقة باسم حديقة الحيوانات الصاخبة للإشارة إلى الطريقة التي يعامل بها الأولاد الأحدب، يواصلون الاستهزاء به ومراوغة حارس الحديقة الذي ربما يكون حارس الحديقة أو أي شخص آخر في السلطة قد يضع حداً لمضايقتهم للرجل.

هنا يمتزج العالم الحقيقي والمجازي معًا، نائم الكلب العجوز هو اسم مستعار للحدب نفسه الذي تمت مقارنته بكلب في المقطع الثاني، من الواضح أنه وجد ملجأ مؤقتًا مع البجع، إيماءة أخرى للطبيعة، ربما لتسليط الضوء على أنه في حين أن الرجل قد يكون مختلفًا، فهو جميل تمامًا مثل بقية الحيوانات والنباتات، يتم تشبيه الأولاد بالنمور وهذا بلا شك يسلط الضوء على طبيعتهم المفترسة مع الحفاظ على وفائهم للصور الطبيعية.

يكشف المتحدث قدرة الرجل على تجاوز سخرية الأطفال، يجلس بمفرده بينما جعل الأولاد النمور تقفز من أعينهم، حتى في وسط هذا ،يمكن للحدب الاستمتاع بالبجع والحجارة والإعجاب بالبحارة، يشير السطر الأول من هذا المقطع بشكل فعال إلى أن الحدب يجب أن يتحمل هذه الألعاب القاسية طوال اليوم حتى ينتهي اليوم الدراسي، ثم يضطر الأطفال الذين يتغيبون عن المدرسة إلى المغادرة.

ثم يكتشف أحدب امرأة ويقارنها بنفسه، هي كل شيء ليس هو، توصف بأنها بلا عيب ومستقيمة وطويلة، يشير هذا المقطع الصوتي إلى أن الحدب لديه توق لعلاقة مع شخص مثل ذلك قد تقف في الليل مما يشير إلى أنه يريد الرفقة، يريد أن يكون معه شخص ما في الحديقة عندما تُغلق البوابات في الليل، حقيقة أن هذا غير مرجح هو مثال على السخرية الدرامية ويضيف فقط إلى حزن المقطع.

يكشف هذا المقطع عما يفعله الرجل الأحدب بينما يتحمل سخرية الأطفال، إنه يصنع شخصية امرأة، يكشف هذا أن الرجل فنان، وعلى الرغم من أن شخصيته مشوهة ويعيش في عزلة، إلا أنه يمتلك عقلًا قادرًا على إنشاء قطعة فنية جميلة تقف في مواجهة مباشرة مع جسده.

تكون مستقيمة وطويلة وبينما يغادر الحديقة لينام في بيت تربية، تبقى هناك حتى بعد أن تم إغلاق المتنزه، ربما يقوم بنحت الصورة على شجرة أو جزء آخر من الطبيعة يمكن أن يبقى بشكل طبيعي في المتنزه، من غير المحتمل أن يكون لديه مواد فنية، حيث أشار المتحدث بالفعل إلى أنه بلا مأوى، مهما كان الأمر، فقد ابتكر قطعة فنية جميلة لا تضطر لمغادرة الحديقة عند إغلاقها.

يواصل الأحدب شوقه لكنه يتأمل أحداث اليوم، كيف أنها مزيج من جمال الحديقة مع شجيراتها وأشجارها وبحيراتها وما إلى ذلك والأولاد المتوحشون، من الواضح أن أهل الحديقة يفسدون مكانًا جميلًا للأحدب، لماذا لا يزال يتردد على الحديقة غامض، ربما يبقى داخل الحديقة لأنها تتمتع بجمال لا يجده داخل نفسه؟

من الواضح أنه يعتبره معظم الشخصيات الأخرى في القصيدة على أنه أقل من البشر، لا يوجد ما لا يقل عن ثلاث تلميحات إلى أنه يشبه الكلب، بالإضافة إلى أنه عندما يتم الحديث عنه، يُشار إليه بالسيد، كما لو أنه لا يُعتبر جديراً بالحصول على اسم مناسب، كل هذا يضيف إلى الطبيعة المأساوية لمأزق الأحدب، الذي يفترض أنه بلا مأوى، هل سيكون لديه أي مكان آخر يذهب إليه غير المنتزه؟

يكشف المقطع الأخير هذا أن صورة المرأة الجميلة تمثل شيئًا يتوق إليه المتحدث، ربما يتوق إلى البقاء طوال الليل في الحديقة الجميلة بدلاً من العودة إلى بيت الكلب للنوم، ربما يتوق إلى الحصول على الجسم المستقيم والنحيل الذي صوره في صورتها، ربما يتمنى أن يكون لنفسه امرأة مثل تلك التي خلقها، لا يكشف المتحدث بالضبط عن سبب قيامه بهذه الصورة، لكنه كشف أن الصورة تظل في الحديقة حتى عندما يتعين على الأحدب العودة إلى بيته في الظلام مع الأولاد المتوحشون الذين يتبعونه.

تكشف حقيقة وصف المتحدث هؤلاء الأولاد بأنهم أبرياء مثل الفراولة في هذا المقطع شيئًا عن معتقداته حول الطبيعة البشرية، تم وصف الأولاد بالفعل بأنهم يسخرون ويسخرون من رجل عجوز فقير، هم بالكاد أبرياء،  ومع ذلك يبدو أنّ المتحدث يشير ضمنيًا إلى أنهم ليسوا سوى أولاد صغار، فهم لا يعرفون أي شيء أفضل والميل إلى السخرية من الأشخاص ذوي الاختلافات هو جزء من الطبيعة البشرية يجب التغلب عليها بالنضج.

المصدر: a text book for the study of poetry, by f.m.connell, copyright 1913.GOLDEN BOOK ON MODERN ENGLISH POETRY, by TH OMAS CALDWE LL, first published 1922, revised edition 1923.POEMS OF 1890 A SELECTION, TRANSLATED BY PAUL VINCENT, First published in 2015 by UCL Press, University College London, Gower Street, London WC1E 6BT.the jinn and other poems, by amira el-zein, copyright 2006 by amira el-zein, cover: hippocrene spring by gail boyajian.


شارك المقالة: