ما هي مبادئ الكتابة الأكاديمية؟

اقرأ في هذا المقال


ما هي الكتابة الأكاديمية؟

الكتابة الأكاديمية: هي عبارة عن أسلوب من أساليب كتابة الأبحاث، وتكون طريقة أو أسلوب الكتابة بناءً على التخصّص أو المجال الذي يريد الباحث الكتابة عنه، حيث يستخدم في المفردات الخاصة بمجاله بالإضافة إلى أن أسلوب الكتابة يميل إلى الرسمية مع استخدام أسلوب وضمائر الغائب في الكلام؛ وذلك لأنّ الأهم هو التركيز على الموضوع المختصّ بالبحث أو الكتابة وليس الكاتب نفسه، وسنتحدّث في هذا المقال عن أهمية الكتابة الأكاديمية وأساليبها.

ما هي أهمية استخدام مبادئ الكتابة الأكاديمية؟

تتبع المنهج الأكاديمي في الكتابة ممّا يعطي الكتابة السمات التالية:

1. إعطاء تصور كامل عن قضية ما:

بمعنى أن الكتابة بالنهج والأسلوب الأكاديمي يمتاز بالشمولية؛ فهو يعطي أفكار منظّمة ومرتبة تختصّ بموضوع البحث، ويختلف عن غيره من أنواع الكتابات مثل: الكتابة في الصحف أو كتابة القصص، وطريقة عرض الأفكار فيه تكون لها نهج رسمي معيّن بحيث تكون واضحة ومترابطة بطريقة منطقية.

2. تناسب أسلوبها مع موضوع البحث:

الأسلوب الذي يتناسب الأبحاث هو أسلوب الموضوعية ودون التحيّز لأمر ما، ويجب أن تكون اللغة منطقية حتّى عند الاعتراض يجب أن تكون اللهجة مقنعة لأصح الدلائل والبراهين.

3. وضوح اللغة:

من المعروف أن لغة الكتابة الأكاديمية ليست لغة جمالية، وليس فيها أي نوع من المحسّنات البديعية بل هي لغة واضحة ومباشرة تحرص على استخدام كلمات بسيطة وغير معقّدة يستطيع القارئ فهمها ببساطة، بالإضافة إلى التنظيم الجيّد للفقرات وترابطها.

4. عدم اعتماد أي حجة إلا بدليل موثوق:

والمقصود أن أي كاتب يتعرّض لأن يطرح رأيه بموضوع بحثه، فيجب عليه أن يطرح رأيه مدعوماً بالأدلّة التي تثبت صحته وتحاول إقناع القارئ به.

5. الاعتماد على التفسير والتحليل:

أي أن طريقة طرح الموضوع تعتمد على التحليل للقضية بمعنى أن الكاتب إمّا أن يدعمها أو يفنّدها، وهذا التحليل يكون عبارة عن طرح مجموعة من الأسئلة أو الفرضيات التابعة للبحث.

الأخطاء التي تواجه الكتابة الأكاديمية:

من المعروف أن الكتابة تعتمد اعتماداً كليّاً على استخدام المصطلحات المناسبة لكل تخصّص، وهذه المصطلحات في أغلب الأحيان يستخرجها الكاتب من القواميس المتخصصّة، ولكن هنالك بعض الأخطاء يقع بها الكاتب في الكتابة الأكاديمية وهي:

  • استخدام المصطلحات المتخصّصة بشكل مبالغ فيه؛ بحيث أن القارئ يركّز على المصطلحات أكثر من تركيزه على صلب الموضوع وأهميته.
  • استخدام مفردات أو مصطلحات خارج نطاق المجال الذي يكتب عنه الباحث.
  • استخدام الضمائر الشخصية التي تجعل القارئ يعتقد أن الكاتب يتحدّث عن نفسه.
  • استخدام مصطلحات أو عبارات مبهمة.
  • التحدّث مطوّلاً عن التجارب الشخصية.

المصدر: الكتابة الأكاديمية/الدكتور همايون بخت/2018منهجية الكتابة الأكاديمية والمهنية/الديوري،محمد/2008الادب وفنونه/د.محمد عناني/1985منهجية البحث الأكاديمي/د.محمود مصطفى حلاوي/2018


شارك المقالة: