‏كيفية دراسة الصور الصحفية في المناهج التجريبية والوصفية وأهميتها

اقرأ في هذا المقال


‏يجب الإشارة بأنَّ الأبحاث أو الدراسات الإعلامية الوصفية والتجريبية ساعدت على إنشاء صور إعلامية وصحفية تتخطى مجموعة من المراحل الاستطلاعية التي يتم بواسطتها توفير العديد من البيانات أو المعلومات الصحفية ذات المصادر الخبرية المتعددة وهو ما يسهم في تحديد مراحل التطور التكنولوجي تجاه الصور الصحفية وكيفية دراستها من خلال التعامل مع الاهتمامات أو الرغبات الجماهير المتنوعة.

‏دراسة الصورة الصحفية في المناهج التجريبية والوصفية

‏ساهمت المؤسسات الصحفية في تحديد مجموعة من العلاقات السببية التي يتم من خلالها إتاحة الفرص أمام الجمهور الإعلامي المتنوعة وخاصة في دراسة الصورة الصحفية وفقاً للأبحاث الإعلامية التي تعتمد على المنهج الوصفي والتجريبي، وما هي المتغيرات المتصلة بها، على أن تكون ذات مجالات دراسية متعددة قادرة على التعرف على كافة أنواع الصور الإعلامية التي من الممكن تقديمها في الموضوعات الإخبارية أو المؤسسات الإعلامية سواء كانت إذاعية أو تلفزيونية أو صحفية.

‏مستويات الدراسة  للصور الإعلامية

‏ ‏مستوى الدراسات الوصفية للصور الصحفية

‏حيث يقصد به المستوى الذي يسعى إلى الاهتمام بكافة الدراسات الوصفية التي تعتني بكيفية التعامل مع الظواهر الإعلامية وكيفية التقاط صور صحفية يتم تقديمها؛ من أجل الكشف عن كافة الحقائق أو الموضوعات الإخبارية والعمل على تحليلها وتفسيرها بطريقة وصفية، كما تشير هذه المستويات إلى ضرورة تحديد الأهداف الوصفية المجردة لكافة الصور الإعلامية المرفقة في المؤسسة الإعلامية، وما هي العناصر أو العلاقات التي تربطها فيما بينها؛ وذلك من أجل التأكيد على أهمية الأطر الإعلامية والصحفية ذات الدراسات التي تؤكد على تحديدها بطريقة موضوعية أو بمصداقية عالية أو بدقة أو جودة متناهية.

‏بالإضافة إلى ذلك فإنَّ هذه المستويات تسعى أيضاً إلى استهداف العلاقات السببية المرتبطة في المتغيرات ذات العلاقة الوثيقة في السياق الاجتماعي، وتحديد كافة الأسباب أو النتائج التي أشارت إليها معظم الدراسات الحاصلة في وصف الصورة الصحفية، مع أهمية أن يتم تحديد التأثيرات الواضحة للمعالجة الرقمية للصور الصحفية أو التأثيرات المرتبطة بالاستجابة القرائية لكافة النصوص الصحفية.

‏والجدير بالذكر أيضاً أنَّ لهذه المستويات قدرة على ربط الظواهر الإعلامية بوصف إعلامي يؤكد على الماضي وكيفية إنشاء بعض الحلول التي يتم تواجدها في كافة التوقعات التي تم بنائها بأسس ظاهرة ومستقبلية، كما يجب أن تؤكد على ربطها بالدراسات المستقبلية أو التاريخية ذات التغطية الإعلامية والصحفية المتنوعة، ‏وهو ما يسهم في تحديد كافة الاتجاهات الإعلامية للعديد من الصور الإعلامية ذات القدرة على تحديد التناقضات سواء كانت متعلقة بموضوعات طبقية أو عنصرية، وما هي التأثيرات السلوكية أو الممارسات المؤثرة على الصورة والتعليق عليها بلغة إعلامية متميزة.

‏مستويات الدراسات التجريبية في الصور الصحفية

‏حيث يقصد بها المستويات التي تؤكد على أهمية إنشاء اتجاهات إعلامية تحيط بكافة الدراسات التجريبية التي تساعد على كيفية التحكم في كافة المتغيرات أو العينات الصحفية، على باعتبار أنَّ هذه العينة قادرة على إنشاء دراسات مؤسسية تساعد على رصد الحقائق والملاحظات لكافة المتغيرات أو التأثيرات ذات الظروف التي يتم التحكم بها بطريقة تساعد على انتقاء التأثيرات الواضحة للصور الإعلامية سواء كانت باللون الأبيض أو الأسود أو أن تكون ملونة وكيفية تقديم الفرص أمام المصور؛ من أجل أن يكون على استعداد تام؛ من أجل التقاط الصور الصحفية ذات تأثيرات الواضحة لبعض النصوص ذات المجالات المختلفة سواء كانت اقتصادية أو اجتماعية أو ثقافية أو فنية وغيرها.

‏والجدير بالذكر أنَّ الدراسات التجريبية ساهمت في تحديد مجموعة من الاتجاهات مثل العناصر الاتصالية المختلفة التي تؤكد على كيفية تحليل الصور الإعلامية على اعتبارها بمثابة عناصر ومكونات رئيسية وأساسية ساعدت على تحديد مجموعة من الأهداف أو الوظائف المرتبطة بالواقع الاجتماعي أو بمفهوم السياسات التحريرية، كما يتم من خلالها الاهتمام أيضاً بعملية تحليل الصور الصحفية بطريقة تؤكد على أهميتها في الميادين الإعلامية ذات القدرة على تحليل ومعالجة الدراسات المرتبطة بالجمهور الإعلامي المستهدف، وما هي التأثيرات المتصلة للصور الصحفية وكيفية استخلاصها لكافة العمليات الإدراكية وتأثيرها الجسماني على بعض التعديلات.

بالإضافة إلى أنَّ الألوان تلعب دور مهم في التأثير على الصور من خلال تحديد مجموعة من الجهود الذهنية بالنسبة للجمهور المستهدف، ‏وهو ما يسهم في التعرف على كافة التأثيرات المتعلقة بنشر الصور الصحفية، على أن تكون قادرة على تحديد أسس الانتباه تجاه بعض الشخصيات أو الاتجاهات الصحفية وكيفية تعاملها مع قسم التحرير الصحفي.

المصدر: كتاب الإعلان الإذاعي والتلفزيوني/ د. محمد السيد.كتاب الإعلان الصحفي/ د. محمد الحفناوي. كتاب الصحافة والإذاعة المدرسية/ محمد حسن اسماعيل. كتاب الصحافة المتخصصة/ د. صلاح عبد اللطيف.


شارك المقالة: